陈锡宝
- 作品数：30 被引量：162H指数：6
- 供职机构：上海城市管理职业技术学院更多>>
- 发文基金：上海市发展改革决策咨询研究课题上海市高等教育学会课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律建筑科学更多>>
- 建立校企合作利益机制 推动房地产类专业建设被引量：5
- 2011年
- 高等职业院校与企业“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”（以下简称“四个合作”）是我国高素质技能型人才培养的必由之路。专业建设作为人才培养目标实现的核心，对校企合作提出更高的要求。然而，从目前房地产专业的建设过程来看，校企“四个合作”中普遍存在着诸多问题和难点，其原因是相当复杂和深层次的。要解决这些问题，必须从夯实合作双方的利益基础出发，在政府主导下，通过深化改革，充分调动企业参与高技能人才培养的积极性．建立起一套公平科学的利益机制。
- 陈锡宝李静
- 关键词：校企合作房地产专业技能型人才培养高技能人才培养高等职业院校
- 高职院校专业质量保障的主体定位与顶层目标被引量：10
- 2015年
- 高职专业建设的顶层设计,就是在高职院校发展的顶层设计之基础上,在学校的核心办学理念的指导下,进一步明确专业质量保障的方向,明确人才培养目标。其组织主体设定为专业教学团队。高职高专院校专业质量保障顶层设计最高目标是专业建设质量文化的构建,其次是找准专业建设各环节的着力点,再就是要从高职教育目标出发理清专业建设的基本要求。
- 杨应崧李静陈锡宝
- 论高职公共实训基地管理体制的创新被引量：15
- 2008年
- 高职公共实训基地管理体制的创新研究是一个十分重要的课题。文章以高职公共实训基地管理体制创新的目标为切入点,分别从架构多方合作共建的基地管理体制、探索工学结合途径、公共实训基地与其他实训教学环节接轨等方面进行了探讨,以期为高职公共实训基地的管理体制研究添砖加瓦。
- 陈锡宝
- 关键词：公共实训基地工学结合
- 高职院校专业质量的保障目标与体系设定被引量：1
- 2015年
- 高职院校的专业质量建设已经成为职业院校发展内涵的重要要素。构建专业教学的质量保障目标体系,首先要有准确的人才培养目标定位,专业质量保障目标定位的维度要清晰,专业质量保障目标体系要在逻辑起点、关键、核心工程以及基础条件等方面进行设定。
- 李静黄群陈锡宝
- 关键词：高职院校
- 我国大陆物业管理的发展现状与跨越式对策——基于新加坡与我国香港的行业经验
- 2015年
- 我国大陆的物业管理行业经历了三十余年的发展,在城市建设和管理、物业资产的保值增值、维护社会稳定、改善人民工作生活条件、创造就业机会等领域,为国民经济和社会发展作出了巨大的贡献。但相比较新加坡、我国香港的先进物业管理经验而言,大陆物业管理行业在依法管理、服务理念、市场机制等方面还亟待提高,因此要不断学习和吸收发达国家和地区的先进经验和成果,以实现我国大陆物业管理的跨越式发展。
- 黄亮张凌云陈锡宝
- 关键词：物业管理依法管理人性化服务
- 基于“幕课”模式的高职教育与创业实践
- 2014年
- 2013年以来,围绕"幕课"的争议一直不断。分析人们对"幕课"的态度,基本上分为三种——反对、支持或怀疑。实践证明,"幕课"这种新型的教育模式在空间的拓展、时间概念的突破、教育方式的革新、教学效果的提升等方面都有明显的优势。
- 陈锡宝朱剑萍
- 关键词：高职教育创业人才
- 高职校企合作的文化融合机制与四方联动机制被引量：2
- 2016年
- 高职校企合作不但是在培养高技能人才方面的合作,也是双方文化的合作与交融,这种文化的相互渗透、相互影响、相互融合往往是无形的,但具有更深层次的实际意义,可以决定院校与企业的关系乃至事关校企合作的成败,对高职学生成长的作用不容忽视。国家教育部明确要求,要积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习,努力形成以学校为主体,企业和学校对学生共同教育、共同管理、共同培训的教学模式。要实现这一教学模式,就必须建立政府、行业、企业、学校四方联动机制,通过建立逐级的校企合作保障体制和运行机制,充分调动各方的资源优势,使人才培养和教学工作能够按部就班地顺利进行。
- 黄亮张凌云陈锡宝
- 关键词：校企合作文化融合
- 我国职教实训管理过程的绩效困境与柔性机制——以高职院校校外实训教育课程为例被引量：3
- 2014年
- 高职校外实训环节,存在学生分布比较分散、实训岗位多样等问题,给教学管理带来很大的难度。如何围绕高职人才培养目标,改革传统的教学管理机制,完善学生自我管理、加强实训监管、巩固校企战略伙伴关系,是一个探讨的话题。要认真分析不同专业的要求和具体实训条件,从有利于学生提高职业技能出发,进行"柔性管理"或"弹性管理"。
- 陈锡宝朱剑萍
- 关键词：实训教学柔性管理
- 高职教育校企合作运行机制的误区及化解途径被引量：18
- 2010年
- 我国高职教育校企合作由于存在认知差异、制度缺失和利益作祟等不利因素以及由此产生的弱化、应付和抵触现象,使得校企合作效果得不到彰显。对此,政府要全方位进行协调,学校和企业在校企合作过程中要积极寻找利益结合点,共同实现校企合作,以达到社会多赢。
- 陈锡宝朱剑萍
- 关键词：高职校企合作
- 我国精品课程评审工作现状及存在问题被引量：25
- 2007年
- 一、精品课评审工作所取得的成绩
（一）精品课“共享资源”建设成果显著，精品课上网门类逐年递增
随着国家和地方精品课程评建工作的逐年推进，各级各类精品课程也日益增多。由于精品课程建设的一个重要目的就是实现“优质教学资源共享”，因此，国家对精品课上网工作一直给予较高关注，并专门建设了“国家精品课程共享系统”网站。目前该网站已收录高质量国家级精品课程217门，为全国院校课程建设提供了很好的交流学习平台。
- 王欣陈锡宝
- 关键词：精品课程建设国家级精品课程教学资源共享国家精品课程共享资源共享系统
