顾富民 作品数:8 被引量:27 H指数:2 供职机构: 南京晓庄学院 更多>> 相关领域: 文化科学 自动化与计算机技术 更多>>
教师现代教育技术素养及其结构 被引量:23 2001年 教师现代教育技术素养由理论素养、技能素养、情意素养和美学素养等四个基本要素组成 ,这四个要素在教师现代教育技术素养结构中所居地位、所具意义、所起作用各不相同。 顾富民 孙勇震关键词:美学素养 小学教育专业信息技术课程设置研究 被引量:2 2011年 目前,我国小学教育专业信息技术的课程设置存在重理论轻实践、重成绩轻能力、重共性轻差异、重基础轻应用的现象。科学设置信息技术相关课程、制定合理的实施方案是师范院校刻不容缓的任务。小学教育专业信息技术课程的设置应以培养学生的公共信息素养和教育技术素养为主旨,充分利用信息技术组织实施教学,体现信息技术的优势,从教学内容和教学方法两个方面努力培养学生的信息素养。 顾富民关键词:小学教育专业 信息技术 信息技术课程 信息技术素养 基于J2EE平台的综合信息查询系统的设计 2007年 Hibernate是连接Java对象模型和关系数据模型的桥梁。对于查询操作繁复的系统而言,良好的缓存管理机制和合理的缓存应用模式往往是性能提升的关键。首先对Hibernate持久层的二级缓存机制进行较为详细的分析,然后通过提高QueryKey匹配效率对缓存进行优化,从而有效地提高了SQL的比较效率。 顾富民关键词:HIBERNATE 缓存 查询 小学教育专业信息素养教育类课程设置研究 2012年 教育信息化进程和教师专业化发展对教师的信息素养提出了新的要求,作为未来教师的小学教育专业学生必须掌握寻找知识和信息的能力。基于此,对当前小教专业学生的信息素养培养的现状进行分析,提出小教专业学生信息素养教育类课程设置的方案及相应的实施措施:以期进一步提高小学教育专业学生的培养质量。 徐敬标 顾富民关键词:小学教育专业 信息素养教育 课程设置 教育信息化发展路径及提升行动 被引量:1 2015年 在教育部颁布的《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中,明确提出要实现"促进教育公平、提高教育质量"的目标,而这有赖于充分发挥信息技术独特优势,克服传统教育的短板,实现教学模式的创新。为此,首先要基于教育信息化的现状,构建起"教育信息化发展路径"金字塔,然后针对金字塔的每一层,提出相应的行动方向,最后进行规划实施。 顾富民关键词:教育信息化 非压缩视频图像多重数字水印隐藏方法仿真 被引量:1 2017年 为了更好地解决多媒体信息的版权保护问题,需要进行非压缩视频图像多重数字水印隐藏方法的研究。但是采用当前方法进行水印隐藏时,无法保障水印的安全性,存在水印隐藏效果差的问题。为此,提出一种基于改进置乱变换的非压缩视频图像多重数字水印隐藏方法。上述方法先利用小波变换对原始视频图像进行多层级分解,并将混沌数字水印叠加在不同级别分辨率的高频小波系数中,在此基础上进行逆小波变换生成水印图像,选择基于队列置乱变换的变换参数作为私有密钥,将嵌入水印的图像二值序列转换成灰度值,依据置乱变化的逆变换方法将图像复原。仿真证明,所提方法可以有效地保障视频图像数字水印的抗攻击性,具有较高的稳健性。 顾富民关键词:多重数字水印 浅谈课件制作中“菜单”的解决策略 2002年 制作多媒体课件时,菜单响应(下拉式菜单、弹出式菜单)是一种常用的交互方式。其中下拉式一级菜单可用Au-thorware的“菜单响应”功能方便制作完成。下拉式二级菜单及弹出式菜单如采用Authorware中的各种响应功能制作,则相当繁复,而利用Control u32 for Authorware这个UCD函数(文件名为tMsControls.u32),则较为简捷。 顾富民关键词:下拉式菜单 弹出式菜单