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马小丹
作品数:
2
被引量:5
H指数:1
供职机构:
西北师范大学教育技术与传播学院
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发文基金:
甘肃省教育科学“十一五”规划课题
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相关领域:
文化科学
自动化与计算机技术
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合作作者
景君珺
西北师范大学教育技术与传播学院
蔡旻君
西北师范大学教育技术与传播学院
杨学良
天水师范学院教育学院
马光仲
西北师范大学教育技术与传播学院
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基础教育课程...
机构
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西北师范大学
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作者
2篇
蔡旻君
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马小丹
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景君珺
1篇
杨学良
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马光仲
传媒
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天水师范学院...
1篇
西北成人教育...
年份
2篇
2010
共
2
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教师职前与职后信息技术价值取向的比较研究
被引量:4
2010年
随着教育信息化和基础教育课程改革的不断深化,人们对教师的教学能力有了新的要求和期望。通过对中小学教师与师范生信息技术价值取向的实证比较研究,结果发现:中小学教师网络信息资源匮乏;自我发展意识薄弱导致师范生价值偏爱水平低;中小学教师与师范生的价值信奉整体水平偏低。
蔡旻君
景君珺
马小丹
杨学良
关键词:
信息技术
师范生
基础教育课程改革
资源匮乏
网络信息
教学能力
计算机自适应测验在网络课程建设中的应用研究
被引量:1
2010年
计算机自适应测验(CAT)根据每个被试的水平,对不同的被试实施不同的测验项目,与传统纸笔测验相比,有很多优势。针对当前网络化学习中存在的问题,在现有CAT应用的基础上,尝试在网络课程建设中创新应用,发挥其及时反馈、自我激励、分层管理、认知诊断和学业评定的功能,提高网络化学习的质量。
蔡旻君
景君珺
马光仲
马小丹
关键词:
网络化学习
网络课程建设
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