黄侠
- 作品数：16 被引量：18H指数：2
- 供职机构：宿州职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 宿州市国内旅游业成长与旅游产品结构变化分析被引量：1
- 2014年
- 针对宿州旅游区旅游资源现状和分布特点,系统收集了宿州市2004-2011年国内旅游消费市场的统计数据,采用平均市场占有份额、旅游消费系数等指标,分析宿州市国内旅游发展历程与旅游产品结构的变化,认识到:宿州市旅游资源整合度有待提高;宿州市的旅游企业多采用粗放式经营,在资金实力、管理水平、服务质量等方面没有明显优势;旅游产品结构单一,应强化综合性开发,向旅游的上下游发展,拉长产业经营链、服务链、游客消费链;深层次的文化挖掘和产品提升以及细化市场,将会促进宿州市旅游业的可持续发展。
- 黄侠韩传龙
- 关键词：消费结构旅游产品旅游服务
- 论英语语言教学中的文化意识被引量：2
- 2008年
- 语言仅仅是文化的一部分,对于语言文化方面的态度将会影响到语言的学习,没有文化内容就不会有语言。学会运用语言能反映思想,反映文化和社会行为,学会理解他们意识中的语言总而言之,英语学习必须涉及语言学习,英语老师不仅要教授语言知识,而且要教授文化知识。
- 黄侠
- 关键词：英语语言教学文化意识
- 教育理想的构筑——杜威民主主义与多元文化主义的比较研究
- 2012年
- 古今中外,无论哪个教育家、教育流派或教育思潮都守候着自己的一份教育理想,用不同的理论、经验和信念构筑心里美好的教育未来。杜威用民主主义教育思想构建了"民主共同体",多元文化教育提出了"文化共融"的理想社会状态。杜威的民主教育思想所构筑的社会理想与多元文化教育所规划的世界图景表现出来的相似性,并不是简单的时代上的连续性,更像是对理想社会核心价值诉求的借鉴与超越。
- 王乐黄侠
- 关键词：教育理想民主主义多元文化主义
- 英语课堂提问之语用探析
- 2011年
- 课堂提问是课堂师生互动的重要方式,也是教师话语的主要组成部分。本文试图从语用学的视角来分析课堂提问。课堂提问实践言语行为理论,遵循会话合作原则,应用礼貌"面子论"和语用关联理论。
- 黄侠燕彩霞
- 关键词：课堂提问言语行为面子论
- 大学英语教学与高职校园文化建设研究
- 2018年
- 大学英语教学是高职校园文化建设的重要一环,作为一门基础课程存在于高职校园教学体系之中.基于此,本文先是分析了大学英语教学与高职校园硬文化建设,包括高职校园双语化建设扩大大学英语教学范围和完善的高职校园设施保证大学英语教学实施,又分析了大学英语教学与高职校园软文化建设,包括大学英语教学组织竞赛为高职校园文化建设带来活力和大学英语教学文化因素为高职校园文化建设铺设基础.
- 黄侠
- 关键词：大学英语教学高职校园教学实施校园设施教学范围
- 学习发达地区“四化同步”,构建皖北城乡信息互动传播体系
- 2017年
- 皖北互动传播理论体系的构建对于解决皖北地区城乡差距问题,缩小城乡"数字鸿沟"有着重要的意义。通过对发达地区先进经验的学习总结,找到构建皖北城乡信息互动传播体系途径:构建政府对农信息化平台,提升农民使用信息化的效能;加大农村信息化相关知识的普及与传播,提升农村信息资源的使用率;均衡农村信息化人才资源的分配与培养增强对农信息传递的针对性,提升信息质量;结合皖北地区的实际情况,运用这些方法有效缩小皖北城乡"信息数字鸿沟",解决城乡差距。
- 黄侠
- 关键词：城乡差距
- 地方旅游产业人才培养研究——以安徽省宿州市为例被引量：1
- 2014年
- 宿州市旅游产业优势显著,拥有"中国民间艺术之乡"、"中国酥梨之乡"、"中国马戏之乡"、"中国泗州戏艺术之乡"、"中国观赏石之乡"等多项美誉。宿州旅游业无论从其创造的经济价值、解决人才就业,还是绿色环保无污染等方面,其发展空间极其广阔。旅游业是加快转变宿州地方经济增长方式、推动社会经济全面发展的战略性产业。宿州旅游业面临的机遇十分珍贵,因此,要抓住并用好这个弥足珍贵的战略机遇期,研发具有地方特色的旅游产品,积极培养旅游产业人才,以推动宿州市旅游业全面、健康、可持续发展。
- 黄侠韩传龙
- 关键词：旅游产业
- 皖北地区高职英语教师科研工作良性发展策略初探
- 2015年
- 本文分析了皖北地区高职英语教师科研工作的现状及存在问题,指出发展高职英语教师科研工作的重要性,提出了高职英语教师科研工作良性发展策略。
- 黄侠杨素兰
- 关键词：高职英语
- 以学生为本,倡导创造教育被引量：2
- 2014年
- 创造教育是指在各类学校教育中,贯彻以培养提高学生创造力为目标,促使学生形成创造性思维、解决问题能力和创造性人格的形成为教育教学的目标重要组成部分的教育实践和教育思想。以学生为本、因材施教是创造教育的核心。创造是灵魂、创造是源泉、创造是动力!
- 黄侠
- 多模态语篇翻译:第三类翻译的兴起与发展被引量：4
- 2017年
- 为促进多模态语篇翻译的研究,在分析多模态语篇翻译研究现状的基础上,指出了多模态语篇翻译对翻译理论与实践提出的挑战,并探讨了多模态语篇翻译研究的必要性与可能性:多模态语篇已经成为人们交际活动中的普遍现象;各种类型的语篇都使用多模态手段;多模态语篇在翻译中无法直接移植,而多模态话语分析理论的逐渐完善为其提供了研究基础。最后指出其研究内容、方法与意义,并提出发展方向:多学科研究交叉综合,探讨其翻译原则与策略。
- 黄侠
- 关键词：多模态语篇语篇意义
