丁宁
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
- 供职机构：浙江水利水电学院更多>>
- 发文基金：全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学建筑科学更多>>
- 论高职高专学生英语学习动机的激发被引量：2
- 2008年
- 本文从动机的定义和分类出发,分析当前专科学生英语学习动机的特点,提出激发学生学习动机的五点建议。
- 丁宁王催春
- 关键词：英语学习动机
- 情感过滤假设在高职高专外语教学中的应用
- 2009年
- 本文以Krashen的情感过滤假设为基础,阐述了高职高专外语教学过程中,教师应如何针对学生的特点,激发学生的学习动机和自信心,降低焦虑情绪,成功实现语言习得。
- 丁宁
- 关键词：情感过滤假设动机自信心焦虑
- 基于情感过滤假设的大学英语教学策略研究
- 2013年
- 本文以Krashen的情感过滤假设为基础,阐述了大学英语教学过程中,教师应如何针对学生的特点,激发学生的学习动机和自信心,降低焦虑情绪,成功实现语言习得。
- 丁宁
- 关键词：情感过滤假设动机自信心焦虑
- 一种绿色具有收集海洋垃圾能力的抗侵蚀海堤
- 本实用新型公开了一种绿色具有收集海洋垃圾能力的抗侵蚀海堤，属于海堤防护领域。该结构本体由迎水坡面、坡顶和背水坡面依次设置构成。迎水坡面主要包括防浪墙、消浪平台以及一个下凹式圆弧护坡面和迎水缓冲护坡面。实用新型还设置有一种...
- 杨翌俊黄赛花林依慧叶晓帆秦磊斯引辰兰信生张雨婷刘奥丁宁
- 文献传递
- 让步状语从句的其他表达方式
- 2008年
- 英语中的让步状语从句除用though/although,eventhough/evenif,nomatter+who/what/where/which/how和介词inspiteof,despite等以外,还有其他一些表达方式。(1)由as/that引导的让步状语从句。句型一般为adj.(adv.,n.或v.)+as+(S主语)+V(谓语)。需要注意的是,名词前置时不可加冠词;动词提前在句首时,谓语要加助动词do,does,did,may,can,would或will等。
- 丁宁赵爱萍
- 关键词：状语从句引导词银行贷款
- 基于建构主义和网络环境下的大学英语教学模式及其评价被引量：9
- 2013年
- 本文从建构主义教学观、语言认知的发展和教育的最终目的三个方面,对多媒体网络环境下的大学英语教学模式及其评价体系进行探讨,旨在提出一套较为系统的、开放式的、操作性强、以学生发展为导向的大学英语形成性评价的设计方案,为全面和科学地评价英语教学效果提供依据,以进一步提高大学英语教学质量。
- 王催春丁宁
- 关键词：建构主义理论多媒体网络教学模式
- 浅谈情感过滤假设与大学外语教学
- 2009年
- 丁宁
- 关键词：情感过滤假设大学外语教学外语学习者语言输入目的语语言习得
- 大学英语分级教学中的学生学习动机调查被引量：1
- 2013年
- 动机理论是二语习得的重要理论之一。大学英语分级教学中不同等级的学生表现出不同的英语学习动机。本文从心理语言学和教育心理学的角度,针对大学英语分级教学模式的实践,结合问卷调查对大学英语分级教学中不同级别的学生的英语学习动机进行了探讨和分析,总结出教师如何激发学生的英语学习动机,以提高英语教学效率的有效途径。
- 丁宁
- 关键词：大学英语分级教学学习动机
