余艳
- 作品数：11 被引量：15H指数：2
- 供职机构：新疆艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 高校音乐教育本科专业《学校音乐教育导论与教材教法》课程教学改革初探被引量：1
- 2013年
- 进入21世纪以来，国内高校加快了师范音乐教育专业教学改革的步伐，随着中外高等教育的学术交流日益频繁，一个响亮且富有生气的名字——音乐教师教育，伴随着音乐教育理念的重塑取代了“师范音乐教育”的传统称呼。本文的视角就将在这样的背景下展开——引发对音乐教师教育专业一个标示性课程的关注。
- 余艳
- 关键词：高校音乐教育音乐教学法课程教学
- 音乐微格教学导入技能的实践与研究
- 2013年
- 导入,是新学期、新的教学内容或活动开始时,教师引导学生进入学习的行为方式。本文就音乐微格教学中导入技能的概念、作用、类型等方面进行论述,指出恰当地运用导入技能对于取得良好的教学效果,发挥着决定性的作用。
- 余艳
- 新疆地域特色音乐课程资源的思考
- 2013年
- 本文是从开发地域文化资源的角度,认识新疆独具特色的音乐课程资源价值,寻求开发和利用新疆地域文化资源进行课程建设的策略和方法。
- 余艳
- 关键词：音乐课程资源
- 论微格教学原理在音乐技能课中的应用被引量：1
- 2008年
- 本文论述了微格教学录像、反馈、评价等教学手段在引导音乐类学生准确掌握表演技能要领、提高音乐综合素养等方面的促进作用,分析了微格教学原理运用在音乐技能课教学中的独特优势。
- 杨帆余艳
- 关键词：音乐技能课微格教学
- 新疆民族音乐传承与学校音乐教育问题论被引量：8
- 2009年
- 随着多元文化音乐教育和以"中华文化为母语的音乐教育"观念的提出,我们对民族音乐文化教育价值的独特性和不可替代性认识越加明确和重视。在今天的音乐教育中,本土音乐仍在学校的音乐教育中处于"边缘位置",作为文化中一部分的音乐和音乐教育如何在当代的多元文化语境中去更好地发展,应该成为我国音乐教育必须面对和思考的问题。
- 余艳
- 关键词：民族音乐传承音乐教育
- 手风琴曲《弹起我心爱的土琵琶》之艺术特色与演奏技巧被引量：1
- 2014年
- 新中国诞生近六十年来,涌现出了一大批歌颂革命成果和幸福生活的手风琴作品,《弹起我心爱的土琵琶》就是其中脍炙人口的经典作品之一。全曲主题鲜明、音调流畅,具有独特的艺术特色和演奏技巧。本文从这一经典手风琴独奏曲的艺术特色展开分析,并进一步归纳出了各章节的演奏技巧,以期让人们深刻体味经典之作的音乐魅力。
- 余艳
- 关键词：《弹起我心爱的土琵琶》艺术特色演奏技巧
- “一带一路”视域下音乐文化运用实践研究——以中国丝绸之路吐鲁番葡萄节为例
- 2021年
- 文章以“一带一路”文化交流为研究视野,以中国丝绸之路吐鲁番葡萄节中音乐文化的发掘与运用为研究对象,从开闭幕式中的音乐文化、葡萄节专场晚会中的音乐文化、艺术活动中的音乐文化、参观活动中的音乐文化四个方面做了梳理分析,将其作为在“一带一路”文化交流活动中音乐文化如何运用的范例,为有关部门及音乐文化的发展提供浅见。
- 余艳
- 关键词：文化交流
- 论艺术类学生素质与文化底蕴的重要性
- 2012年
- 作为一名艺术类学生,不能只是多学了一点唱歌、弹琴的技巧就满足,而是应从各方面努力提高与丰富自身的文化素质修养,使自己成为一名真正意义上的音乐人才。本文试图从音乐实践中的三个领域:音乐创作、音乐表演、音乐欣赏来阐述一名艺术类学生不仅要掌握技能技巧,更重要的是要注重自身素质与文化底蕴的提高,及对艺术类学生所起到的巨大作用。
- 余艳
- 关键词：素质教育文化底蕴
- 论维吾尔木卡姆的传承与发展——以新疆艺术学院木卡姆表演专业为例
- 2016年
- 对于"维吾尔木卡姆"这一民族音乐瑰宝,如何在物质文明不断提高的过程中生存、发展是一个不容忽视的问题。本文就新疆艺术学院创办的木卡姆表演专业,对维吾尔木卡姆这一民族民间音乐进入高等艺术院校的教育传承方式进行调查与分析,并做出思考。
- 余艳
- 关键词：维吾尔木卡姆
