刘鸿章
- 作品数：5 被引量：172H指数：3
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 《大学核心英语》的读写教程
- 1986年
- 一、读写教程的结构《大学核心英语》(以下简称《核心》教程)的读写教程是中心教程。这是由《大纲》提出的教学要求所决定的。《大纲》规定,读的能力是理工科大学生最重要的能力。写所以和读放在同一个教程中,是因为两者同属书面语言,关系密切。书面语言有其本身的特点:句子较长,句子较复杂,信息冗余度较小,用词较正规,较准确,篇章结构较严密,此外还使用标点符号。
- 张彦斌刘鸿章孔庆炎
- 关键词：读写教程句子篇章结构练习写作技能
- 高职高专实用英语教学改革的认识与实践被引量：73
- 2004年
- 教育部周济部长在全国第二次高职高专产学研经验交流会上就高职高专教学改革发表了重要讲话，进一步明确了高职高专教育改革的方向、目标和途径，即高职高专教育要以社会需求为目标，以就业为导向，以产学研结合为关键，加快培养社会紧缺的技能型、应用型人才；
- 孔庆炎刘鸿章
- 关键词：高职高专教育实用英语教学教学改革教学模式教学效率
- 重视实用能力的考核被引量：18
- 1997年
- 重视实用能力的考核上海交通大学刘鸿章我国高等专科教育的目的是培养应用型人才。国家教委于１９９３年颁布的《普通高等专科英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）也明确指出，高等专科英语教学应重视语言技能的培养，突出实际应用。高等专科英语课程的内容要...
- 刘鸿章
- 关键词：《基本要求》高等专科试题库英语测试专科英语《实用英语》
- 高职高专实用英语教学改革的认识与实践被引量：82
- 2005年
- 教育部周济部长在全国第三次高职高专产学研经验交流会上就高职高专教学改革发表了重要讲话,进一步明确了高职高专教育改革的方向、目标和途径,即高职高专教育要以服务为宗旨,以就业为导向,以产学结合为关键,加快培养社会紧缺的技能型和应用型人才:高职高专承担着培养数以千万计的高技能人才——应用型白领,亦即高级蓝领或"银领"人才的重要任务:要积极实施"双证书"制度,大力培养学生的职业技能。
- 孔庆炎刘鸿章
- 关键词：高职高专英语教学改革高职高专教育英语应用能力就业为导向产学结合教学基本要求
- 高等学校英语应用能力考试（PRETCO）回顾与思考
- 2011年
- 高等学校英语应用能力考（PRETCO）已历时十余载，它随着国内高等教育的发展而萌芽生长，也恰逢语言测试科学的兴起而发展。因此，回顾PRETCO的宏观发展历程、效应与实践，探讨PRETCO的考试特点、存在必然性与发展趋势，无论对于英语测试研究，还是对于高职高专英语教学以及精品课程的建设，都具有较大的理论价值与现实意义。
- 李红军刘鸿章
- 关键词：PRETCO英语测试高职高专英语教学
