吴衍涛
- 作品数：26 被引量：98H指数：6
- 供职机构：山东农业大学更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学经济管理更多>>
- 高校现代大学制度建设的实践探索——以山东农业大学为例被引量：3
- 2015年
- 现代大学制度是在遵循高等教育发展规律基础上,契合高校自身发展实际、体现高校文化传统、彰显高校办学特色的有机统一体。立足于山东农业大学办学实际,分析现代大学制度建设的时代背景;提出现代大学制度建设的基本理念:以人为本的理念、问题导向的理念、循序渐进的理念、继承创新的理念;从党委领导下的校长负责制、学术委员会作用、党务校务公开、管理体制等方面阐述现代大学制度建设的具体路径。
- 吴衍涛刘洪仁许盈刘永峰
- 关键词：现代大学制度
- 新时期大学生资助体系创新研究——以山东农业大学为例
- 2011年
- 本文以山东农业大学“阳光成才”资助体系建设的实践为例，结合当前大学生资助工作出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法和完善资助体系的新举措，为高校资助育人体系建设提供一定的实践经验和理论依据。
- 李广松吴衍涛齐清
- 关键词：资助育人大学生
- 农业高校大学生就业工作的探索与实践——以山东农业大学为例被引量：6
- 2011年
- 就业工作是学校办学水平的重要体现,也是衡量学校教育质量的重要指标,更是提高学校生源质量和促进学生成长成才的重要因素,事关学校改革、发展和稳定大局。山东农业大学作为一所省属百年农业高校,通过就业工作理论研究和实践探索,构建了"十个一"的就业工作体系,形成了具有农业高校特色的就业工作"山农模式"。
- 吴衍涛韩同吉何婧
- 关键词：农业高校
- 新时期大学生创新思维与社会实践结合机制的探索被引量：3
- 2013年
- 清华大学百年校庆时,胡锦涛总书记曾向全国青年学生提出三点希望,强调把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,把创新思维和社会实践紧密结合起来,把全面发展和个性发展紧密结合起来。其中,把创新思维和社会实践紧密结合起来,是当代青年学生成长成才的必由之路,是高等教育改革与发展的方向,它丰富了理论实践结合的内涵,明晰了理论与实践结合的目标。创新是科技进步的灵魂,是教育改革的核心;实践是检验真理的标准,是发扬创新精神的有效载体。只有把创新思维和社会实践有效结合,才能激发大学生创新与实践的热情,坚定大学生创新与实践的正确方向。
- 吴衍涛殷子惠孙慧敏
- 关键词：创新思维社会实践
- 高校学风育人 文化传承创新
- 2013年
- 以建设优良学风、促进学生健康成长和全面发展为宗旨，在全校大学生中开展了学风建设精品工程，部门和学院共同推动，营造了健康向上的校园文化，对弘扬顽强拼搏的奋斗精神和求真务实的道德风尚产生了深远影响。
- 吴衍涛李广松许盈
- 关键词：育人学风建设文化传承创新
- 高等农业院校“三步走”创新创业教育模式被引量：14
- 2012年
- 现代农业需要大量有创新思维和创业精神的大学生加入,高等农业院校创新创业教育应当引起社会各界的高度重视。高等农业院校开展创新创业教育是经济与社会发展的必然要求、解决就业压力的重要途径和深化教育教学改革的必要环节,但目前中国创新创业教育起步较晚、大学生创新精神和创业意识有待加强和创新创业教育体系建设亟需完善的问题,为此,在具体实践过程中要实施"三步走"的模式,即第一步抓好"第一课堂"主渠道,培养创新创业意识;第二步打造"第二课堂"主阵地,塑造创新创业品质;第三步搭建"社会实践"大舞台,提升创新创业能力。
- 吴衍涛韩同吉何婧
- 关键词：高等农业院校大学生创新创业教育
- 农业高校大学生就业工作体制机制的创新实践——以山东农业大学为例被引量：3
- 2013年
- 就业是民生之本、安国之策、和谐之基,促进充分就业是全面建成小康社会的重大战略任务。以山东农业大学为例,对做好新形势下高校毕业生就业工作进行积极有效的探索,深入推进就业工作体制机制的创新实践,形成具有农业高校特色的就业工作"山农模式"。
- 吴衍涛韩同吉许盈石维杰
- 关键词：就业工作
- 基于道德隐性课程教育视角的高校德育工作创新——以山东农业大学为例被引量：2
- 2011年
- 通过分析目前高校普遍存在的隐性德育的不足,从显性教育的隐性渗透、大学内涵形态建设、大学生德育实践、大学生主体作用发挥等四个方面详细介绍了山东农业大学构建隐性德育模式的基本做法。
- 车先礼吴衍涛李广松
- 关键词：隐性德育课程教育
- 高校形势与政策教育长效机制的探索与构建——以山东农业大学为例被引量：2
- 2011年
- 新时期新形势下如何加强和改进大学生形势与政策教育,一直是高校不断探索的课题。近年来,山东农业大学围绕形势与政策长效机制的探索与构建进行了一些有益的尝试,取得了显著成效。
- 车先礼史文宪吴衍涛许盈
- 高校学生班级建设问题实证研究被引量：10
- 2012年
- 班级是大学生学习、生活的基本单元,是高校实施教育管理工作的基层组织。学分制的冲击、社会环境的影响、大学生个体呈现的新特征、传统班级建设模式的弊端,都对高校班级建设提出新要求。本文拟就高校学生班级的班风、学风、组织、制度、文化等方面的建设问题作一实证分析,探索新时期班级建设新途径。
- 吴衍涛李广松宋伟许盈
- 关键词：高校班级建设
