吴述银
- 作品数：16 被引量：71H指数：5
- 供职机构：蚌埠医学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目国家自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 普通高校本科教学质量工程建设的实践与探索——以蚌埠医学院为例
- 2013年
- 随着我国高等教育蓬勃发展和大众化教育阶段的到来,高等教育规模迅速扩大,这对高校办学质量提出了更新更高的要求。蚌埠医学院以国家高等教育质量工程为契机,不断深化教育教学改革,全方位推进质量工程建设,成功构建了国家、省、校三级质量工程体系,成效显著,积累了丰富的经验,同时进行了深入的思考。
- 严发萍熊春华吴俊英郭书法吴述银杨葛君
- 关键词：大众化教育普通高校
- 社区居民对医联体专科医生参与家庭医生签约服务的认知分析被引量：2
- 2022年
- 为了解医联体内专科医生参与家庭医生签约服务现状,对皖南、皖中和皖北3个社区卫生服务中心覆盖的社区居民进行随机抽样调查,调查社区居民的一般情况、家庭医生签约及获得服务情况和对医联体核心医院专科医生参与家庭医生签约服务认知及需求情况。结果显示,1279名社区居民中签约686人,签约率为53.6%;愿意与医联体专科医生参与的家庭医生团队签约占64.11%,是否签约、对医联体了解程度、地区是其影响因素;签约居民获得服务排在前3位的是“建立健康档案”(97.38%)、“健康检测”(85.28%)和“电话随访”(76.97%);社区居民对医联体专科医生参与家庭医生签约服务需求排前3位的是“常见病的治疗”(71.07%)、“健康养生指导”(67.63%)和“慢性病的防治”(63.72%)。建议加大宣传力度,推进医防融合,构建医联体内专科医生参与家庭医生签约服务的长效机制。
- 吴述银吴述银刘露王静王静
- 蚌埠医学院本科教育教学质量工程的构建被引量：1
- 2012年
- 目的:对蚌埠医学院本科教育教学质量工程建设实施情况作一总结。方法:采取构建三级质量工程体系、打造优质教学资源和加强质量工程项目管理等措施推进质量工程建设。结果:教学中心地位得到强化,人才培养特色进一步加强,师资队伍水平进一步提高,教研成果丰硕,优质教学资源增加,实验教学条件明显改善,人才培养质量得到提高。结论:蚌埠医学院本科教育教学质量工程建设措施得力,成效明显,其经验可供其他院校参考。
- 熊春华严发萍吴俊英吴涛吴述银
- 关键词：教学改革教学管理
- 新冠肺炎疫情下脊髓损伤者焦虑和抑郁状况分析被引量：1
- 2022年
- 目的了解脊髓损伤者在新冠肺炎疫情高峰期的焦虑和抑郁状况。方法在脊髓损伤者微信群中发放匿名调查问卷,收集基本信息和心理状况,心理状况评估使用抑郁自评量表(PHQ-9)和广泛性焦虑自评量表(GAD-7)。应用描述性分析、相关分析、单因素卡方分析和多元Logistic回归分析方法,分析脊髓损伤者的焦虑/抑郁状况及其影响因素。结果151名脊髓损伤者中可能有焦虑和抑郁的比例分别是52.3%和64.2%,中重度焦虑和抑郁比例分别是29.1%和35.8%。多因素分析发现,脊髓损伤者焦虑和抑郁的共同影响因素是年龄和是否患有慢性病,年龄较轻人群发生中重度焦虑/抑郁可能是年龄较大者的4.4/8.3倍,而慢性病人群比非慢性病人群发生中重度焦虑和抑郁的可能性高出3.9倍和5.9倍,自感周围疫情情况对焦虑有影响(OR=5.1,95%CI=1.6~16.2,P=0.01)。男性患者发生较严重抑郁可能性是女性的2.7倍。结论我国脊髓损伤者疫情高峰期超过一半可能有焦虑或抑郁,且二者高度相关,提示该人群心理问题较为严重;慢性病、年龄、性别和自感周围疫情状况是焦虑或抑郁的影响因素;建议加强对脊髓损伤患者,特别是其中较年轻和同时患有慢性病者的社会支持和心理疏导,并重视疫情下不同性别脊髓损伤者的心理状况差异。
- 高莹吴述银黄晓伟林佩佩胡龙军张佳杨玉慧解海霞苌凤水
- 关键词：脊髓损伤焦虑抑郁
- 基于Web技术的通用型题库系统架构设计被引量：2
- 2012年
- 本文基于最新web技术,设计了通用型题库架构。首次引入了基于知识点的题目标识符概念,使自动组卷质量有了明显的提高。另外,系统在脚本程序设计,功能模块设计及新技术的应用等方面也具有一定的特色。
- 陈建方孔强俞曼华周建军吴述银
- 关键词：WEB课程题库SQL2000
- 家庭医生签约服务模式对双向转诊制度的影响被引量：5
- 2017年
- 不同医疗机构间的双向转诊是实现区域卫生资源整合的重要举措,是形成分级诊疗、有序就医格局的重要途径。但双向转诊在实际运作中出现了一些问题,针对双向转诊在运行过程中的问题,以实施家庭医生签约服务模式试点项目为契机,通过完善顶层设计、加强全科医生队伍建设、提高综合服务能力、转变服务方式、转变患者用药观念等方面进一步完善双向转诊工作。
- 刘露周焕吴述银张敏潘玮陈兴智
- 关键词：家庭医生签约服务双向转诊
- 医学院校学生学业课程全过程考核的实践与思考被引量：15
- 2019年
- 改革当前的课程考核模式,建立全过程考核模式,成为本科教育教学亟须解决的重大课题。学校制定全过程考核总体方案,课程制定具体方案。在方案的指导下,从学校、院系和课程层面开展全过程考核。以过程性和终结性相结合的全过程考核模式具有可操作性,可以在实践中推广,但需要在转变教育观念、加强制度建设和采取多种措施减轻工作量方面提供保障和支撑。
- 吴述银钱中清刘浩赵元勤
- 关键词：医学院校
- 医学院校课程试题库建设实践及思考被引量：7
- 2014年
- 在信息化条件下,医学院校课程试题库建设是一项教学基本建设。介绍了医学院校课程试题库建设的过程和成果,对存在的问题和改进措施进行了探讨。课程试题库建设经过准备、实施和试用三个阶段,建成31门课程近2.4万道试题的题库。题库建设中存在认识不足、软件功能不完善、题库开发和教考分离的矛盾以及与职业资格考试脱节等问题,从建立课程遴选机制、题库更新维护制度和科学有效使用机制等方面提出改进措施。
- 吴述银陈洪琳江志阳陈建方
- 关键词：考试课程试题库医学院校
- 血液透析患者自我护理能力及其影响因素分析被引量：5
- 2016年
- 目的：描述血液透析患者自我护理能力现状,探讨血液透析患者自我护理能力的影响因素。方法：采用自我护理能力测定量表,对195例血液透析患者自我护理能力及其影响因素进行调查。结果：195例血液透析患者自我护理能力总分为（134.77±29.02）分,处于中高等水平。文化程度在大专以上、已婚与离婚的血液透析患者自我护理能力评分均高于文化程度在小学及以下、初中与丧偶的患者（P〈0.01～P〈0.05）。经多元线性回归分析,影响血液透析患者自我护理能力的主要因素是文化程度（P〈0.01）。结论：针对影响血液透析患者自我护理能力的因素,采取有效措施,可进一步提高自我护理能力。
- 王静周成超贾贤杰吴述银纵晓英吴雪平
- 关键词：血液透析自我护理影响因素
- 基于WEB技术的自动组卷方案设计被引量：1
- 2012年
- 文章介绍了一种自动组卷方案的设计方法,实现了从题库中自动获取满足考试要求的考试卷。方案采用人机交互的方式精确控制试卷指标,通过一定的算法避免了题目及知识点的重复。
- 陈建方俞曼华孔强周建军吴述银
- 关键词：WEB题库自动组卷
