孙爱英
- 作品数：11 被引量：39H指数：5
- 供职机构：邵阳医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 中医药治疗糖尿病肾病的经验谈被引量：8
- 2010年
- 本文从发病机理、临床体会及病案分析三方面对中医药治疗糖尿病肾病进行多方面解析。在基础治疗的同时加用康乐三号方治疗气阴两虚,脉络瘀阻型糖尿病肾病,能有效地控制病情进程,具有较好的临床治疗效果。这充分说明了中医药治疗糖尿病肾病具有独特的优势。
- 孙爱英
- 关键词：糖尿病肾病中医药疗法验方医案医话
- 推拿手法学实践教学环节的改革与评价被引量：5
- 2012年
- 目的:对推拿手法学实践教学环节进行改革与评价。方法:对我校针灸推拿专业班学生共153人进行推拿手法学实践教学方案改革。随机抽取考试试题进行期末考核,对考试成绩进行分析。并组织师生对教学体系进行评价。结果:学生考试合格率为98﹪,80～89分数阶段的人数为54﹪。教师与学生对教学体系评价的优良率分别为93﹪和99﹪。结论:新的教学方案提高了教学效果,具有可行性和实践性。
- 孙爱英
- 关键词：推拿手法学实践教学
- 小儿推拿疗法临床辨治特点刍议被引量：6
- 2007年
- 小儿推拿疗法是儿科常用且病儿及家属乐于接受的一种治护手段,通过刺激机体表面的感受器,唤起应急反应,以调整大脑皮层被某些致病因子作用所产生的失衡状态,恢复其正常的兴奋与抑制过程,从而使人体经络疏通,气血流畅,以改善新陈代谢,调整各脏腑生理功能。推拿对开发儿童智力,促进生长发育,提高抗病能力,保护儿童健康成长具有良好效果。但因小儿在生理病理上有其独特之点,故小儿推拿应与成人有别,根据小儿特点掌握临床辨治原则,是小儿推拿疗法临床运用和取得良好成效的保证。
- 蒋利群孙爱英
- 关键词：小儿推拿推拿疗法辨治特点应急反应致病因子
- 创造性案例教学模式在中医儿科学临床教学中的应用被引量：3
- 2011年
- 目的探讨创造性案例教学模式在中医儿科教学中的教学过程和应用优势。方法以创造性案例教学模式对湖南邵阳医学高等专科学校学习中医儿科学课程的学生实施教学，课后和期末进行学生考核及问卷调查。结果实验组中医儿科学综合成绩较往届学生明显提高，90％以上学生表示对创造性案例教学模式认同和肯定。结论创造性案例教学模式能激发学习兴趣，促进学生主动学习，有助于提高学生学习能力、分析问题与解决问题能力、临床实践能力和创新思维能力。
- 蒋利群孙爱英赵申武马新华刘珍赵平
- 关键词：中医儿科学
- 康乐三号方结合西药治疗气阴两虚络脉瘀阻型糖尿病肾病30例
- 2010年
- 目的观察康乐三号方结合西药治疗气阴两虚、络脉瘀阻型糖尿病肾病的临床疗效。方法将60例糖尿病肾病患者随机分为治疗组和对照组各30例,两组均予糖尿病基础治疗,治疗组同时加服康乐三号方。两组疗程均为4周,观察临床疗效、中医证候疗效及治疗后尿白蛋白排泄率、肾功能、血糖、血脂等指标的变化情况。结果治疗组临床总有效率为76.67%,中医证候总有效率90.00%,对照组分别为50.00%和46.67%;组间临床疗效、中医证候疗效比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗组治疗前后比较,UAER、Scr、BUN、2hPG、FBG、TC、TG差异均有统计学意义(P<0.05);对照组治疗前后比较,Scr、FBG差异有统计学意义(P<0.05)。组间治疗后比较,UAER、Scr、BUN、TC、TG差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论康乐三号方结合西药治疗气阴两虚、络脉瘀阻型糖尿病肾病疗效确切。
- 孙爱英刘珍刘静曾旭
- 关键词：糖尿病肾病气阴两虚络脉瘀阻中西医结合疗法
- 脾虚气陷治肺初探
- 2005年
- 孙爱英邓爱卿
- 关键词：治肺通调水道运化水湿膀胱气化宣发肃降
- 对针灸推拿专业中医内科学教学的探讨
- 2011年
- 我校针灸推拿专业以职业需求为导向,以岗位技能为本位,以培养适合基层医疗卫生机构、社区及保健、服务行业工作的应用型、技能型针灸推拿专业人才为主要目标。在课程设置方面,学校以针灸推拿课程为教学重心,对中医内科学这门临床课程以及其他部分中医课程的关注与投入则相对不足。
- 刘珍孙爱英蒋利群
- 关键词：中医内科学教学
- 基于职业岗位能力培养的针灸推拿专业实践教学改革探索被引量：12
- 2014年
- 通过教学实践,从课程体系设置、实践教学环节、师资队伍建设等方面探讨基于职业岗位能力培养的针灸推拿专业实践教学改革的途径和措施。认为只有以就业为导向,改革、创新以实践技能培养为主体的针灸推拿专业综合实践教学体系,强化学生职业素质和职业岗位能力培养,使人才培养规范化、科学化、系统化、职业化,才能提高针灸推拿人才培养质量,满足和适应社会的发展需求。
- 蒋利群孙爱英吴汀刘珍王惠玲
- 关键词：职业岗位能力针灸推拿专业实践教学
- 推拿手法学实践教学现状调查与分析被引量：6
- 2010年
- 推拿手法学是中国传统医学最具特色的学科之一,是一门重要的中医临床学科,这门学科具有很强的技能性、操作性、实践性。推拿疗法是一种非药物性的中医特色医疗方法,没有手法也就称不上推拿。要想培养出应用型、创新型的推拿专业人才，就要着重于学生动手能力的实践技能培养，
- 孙爱英刘珍蒋利群
- 关键词：推拿手法学实践教学
- 专科层次针灸推拿专业教学设置的思考被引量：2
- 2006年
- 根据医学高等专科教育的培养目标，从突出专科特点出发，对专科层次针灸推拿专业的教学设置，从教学大纲、课程模块、课程体系、教学内容、考试方法、教学模式和方法等进行探讨。认为根据专业特点，以“厚基础，宽口径，重实用”为原则，以学生动手、动脑能力和各种操作技能及其运用的培养为基点设置教学，是培养基础扎实、知识面广、能力强、素质高，能适应现代医学发展需要的高级针灸推拿学专门人才的最佳选择。
- 蒋利群孙爱英李金成
- 关键词：专科教育针灸推拿专业教学设置
