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孙英

作品数:57 被引量:196H指数:7
供职机构:中央民族大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央民族大学自主科研计划项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 53篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 28篇哲学宗教
  • 15篇政治法律
  • 8篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 10篇道德
  • 9篇政治
  • 9篇主义
  • 7篇思想政治
  • 7篇教育
  • 6篇社会
  • 6篇社会主义
  • 5篇民族
  • 5篇共同体
  • 4篇心理
  • 4篇欲望
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇品德
  • 4篇价值观
  • 3篇大学生
  • 3篇意识形态
  • 3篇意识形态传播
  • 3篇政治理论

机构

  • 55篇中央民族大学
  • 3篇北京大学
  • 1篇中共玉溪市委

作者

  • 56篇孙英
  • 4篇王海明
  • 1篇张婷

传媒

  • 5篇北京教育(德...
  • 4篇思想战线
  • 4篇吉首大学学报...
  • 3篇人民论坛
  • 3篇上海师范大学...
  • 3篇海南大学学报...
  • 2篇前线
  • 2篇齐鲁学刊
  • 2篇玉溪师范学院...
  • 2篇中国劳动关系...
  • 1篇哲学动态
  • 1篇天津行政学院...
  • 1篇学习与探索
  • 1篇中央民族大学...
  • 1篇北京大学学报...
  • 1篇浙江社会科学
  • 1篇领导科学
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇人文杂志

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 8篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 5篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
57 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论民族院校大学生思想政治教育原则
<正>民族高等院校是中国高等教育体系中特殊而重要的组成部分。民族高等院校创办50年来,培养了一批又一批服务于民族地区和我国经济建设的党政干部和各类专业人才,为我国民族地区特别是边疆少数民族地区的政权稳定和经济发展作出了重...
孙英
文献传递
自尊·中庸
1997年
自尊就是使自己受尊敬的心理和行为;自尊分为物质性自尊、社会性自尊和精神性自尊;自尊是创造价值的动力;要取得自尊就应取得成就。中庸是适当遵守道德的善行;怎样才能达到中庸的境界呢?“时中而达权”,即两善相权取其重,两恶相权取其轻。
孙英
关键词:道德自尊中庸
“四个意识”为改革发展凝心聚力被引量:2
2017年
政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识是个有机整体,在提升全党向心力凝聚力上缺一不可。全体党员的目标、认知、愿望和行动都一致起来,就会自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,我们党就会更加团结统一、坚强有力,继而迸发出巨大的生命力和战斗力。
孙英
关键词:马克思主义
幸福是什么被引量:22
2003年
幸福概念深刻而复杂,我们可以在三个层次上把握幸福概念。首先,幸福是人生重大的快乐;进一步说,是人生重大需要和欲望得到满足的心理体验,是人生重大目的得到实现的心理体验;最终是达到生存和发展的某种完满的心理体验。
孙英
关键词:欲望心理体验
行动、认知与共识:中华民族共同体意识的三维建构被引量:11
2020年
中华民族共同体意识生发于各族人民的社会交往、文化认同和价值重塑之中,是中国各民族交往的必然结果和应然之物:各族人民在多层次民族交往中呈现出具有现代性的中华民族共同体的“精神画像”,传递出中华民族共同体意识的“思想表达”;各族人民在多层次民族交往认知中的“主体互动”和“文化认同”铸就了中华民族共同体,积淀出中华民族共同体意识;各族人民在多层次民族交往中实现了现代意义的“共识达成”和“利益一致”,重塑了中华民族共同体意识的现代价值意蕴。
孙英赵万庆
关键词:社会交往文化认同价值重塑
增强思想政治理论课课堂教学吸引力与实效性的探索被引量:2
2012年
思想政治理论课课堂教学是否具有吸引力,能否取得实效性,受到课程的特殊性、理念的先进性、内容的理论性、方法的灵活性和考核的有效性等因素的影响。要提高课堂教学的吸引力必须树立以人为本的教学理念,坚持以情感人、以理服人,将教学内容、教学方法和考核环节有机结合。
孙英张大学
关键词:政治理论课马克思主义理论公共必修课社会化功能
论躬行——培养个人道德意志的道德修养方法被引量:4
2008年
躬行的首要阶段是"正心",亦即增强、扩充善的欲望和感情,减弱、消缩恶的欲望和感情,从而使善的行为动机克服恶的动机;躬行的中间阶段是"积善"与"改过",亦即不断确定和执行善的行为动机,不断改过迁善,积善而不是积恶;躬行的终极阶段是慎独,亦即在人虽不知而己独知的幽暗之中、细微之事也谨慎遵守道德,从而在任何情况下都遵守道德,致使遵守道德的行为恒久、稳定而成为习惯,最终实现自己的道德志向而成为一个有美德的人。
孙英
试论民族院校社会主义核心价值体系教育的途径
2012年
党的十七届六中全会指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂.是社会主义先进文化的精髓。决定着中国特色社会主义发展方向。”全会突出强调了社会主义核心价值体系的重要性。从中国特色社会主义事业全局和战略高度.提出了全面推进社会主义核心价值体系建设的总体目标和任务。这个宏大的目标需要全社会各个领域齐心协力才能实现。民族高等院校是中国高等教育体系中特殊而重要的组成部分.
孙英
关键词:社会主义核心价值体系教育中国特色社会主义发展民族院校社会主义先进文化高等教育体系民族高等院校
论大学生品德培养方法被引量:1
1996年
论大学生品德培养方法孙英编者按:党的十四届六中全会强调要加强社会主义精神文明建设。思想品德教育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分,是高校包括成人高校,培养和提高学生道德素质的基本形式。本文所阐述的内容与方法,对于加强工会院校学生的品德培养同样具有...
孙英
关键词:道德教育方法品德培养道德修养方法道德意志道德感
社会契约论新探
2010年
社会契约论的核心概念是权力的合法性:一切权力——最高权力并不例外——都具有合法性,因而必然都产生、形成和起源于社会成员的普遍同意或所谓社会契约。从此出发,社会契约论发现建立最高权力或国家只有一个途径,那就是人们一起订立所谓"明示"或"默示"的社会契约,亦即就最高权力所关涉的权利与义务等利益之交换达成的"明示"或"默示"的普遍同意:最高权力或国家起源于"明示"或"默示"的社会契约。
孙英
关键词:契约合法性最高权力自然状态
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