张玲芳
- 作品数：6 被引量：46H指数：4
- 供职机构：嘉兴学院附属第一医院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 右美托咪定用于颅脑损伤患者的效果评价被引量：17
- 2013年
- 目的比较右美托咪定与咪达唑仑用于颅脑损伤患者长时间镇静的有效性与安全性。方法选取近1年来ICU病房中度颅脑损伤患者87例,随机分为右美托嘧啶组(42例)和咪达唑仑组(45例)。比较两组VAS评分、达到目标镇静的次数、机械通气时间、停药后唤醒时间以及不良反应。结果与咪达唑仑组相比,右美托咪定组能够降低VAS评分,增加到达目的镇静的次数,缩短机械通气时间及停药后唤醒时间;不良事件心动过缓,需要药物干预的例数增多。结论右美托咪定应用中度颅脑外伤患者疗效确切,但使用过程仍需要密切监测生命体征,避免不良反应的发生。
- 沈东锋张玲芳王海波
- 关键词：咪达唑仑颅脑外伤
- 经尿道持续输注低浓度聚维酮碘预防导尿管相关性尿路感染效果评价被引量：10
- 2013年
- 目的探讨经尿道持续控释输注0.3%聚维酮碘预防导尿管相关性尿路感染的有效性,以降低尿路感染的发生率。方法将140例留置导尿的危重患者随机分为观察组和对照组,观察组采用新型导尿管经尿道持续控释输注0.3%聚维酮碘;对照组采用普通气囊导尿管,比较两组患者留置导尿后第3、7、10天的菌尿阳性率,观察不良反应。结果导尿后第3、7、10天的菌尿阳性率,观察组分别为2.86%、8.57%、11.43%,对照组为18.57%、35.71%、51.43%,观察组尿培养阳性率明显低于对照组(P<0.01),无明显不良反应。结论采用新型一次性导尿管经尿道持续控释输注低浓度聚维酮碘,并实施相应的护理能降低留置导尿管相关尿路感染的发生率,值得临床推广。
- 顾小红张玲芳孙建良
- 关键词：导尿管尿路感染
- 六西格玛管理法在缩短出院患者离院等待时间中的应用效果被引量：6
- 2014年
- 目的：探讨应用六西格玛管理法缩短出院患者无效等待时间，提高患者对医疗护理服务的满意度。方法将614例出院患者按随机数字表法分为观察组323例及对照组291例，观察组实施六西格玛管理法，根据六西格玛5步法，即定义、测量、分析、改进、控制对出院服务流程进行改进管理；对照组采用常规出院流程办理出院手续；比较两组患者出院等待时间、满意度及临床医生满意度。结果观察组患者出院等待时间为（1．90±4．71）h，低于对照组的（3．10±5．23）h，差异有统计学意义（Z ＝-2．88，P＜0．01）；观察组患者及临床医生满意度分别为95．05％，96．97％，均高于对照组的86．94％，84．84％，差异有统计学意义（χ2分别为12．54，5．87；P＜0．05）。结论应用六西格玛管理方法可有效缩短出院患者离院等待时间，提高护士工作效率与患者的满意度。
- 鲍惠红周奕菁冯勤丽张玲芳陆杰
- 关键词：护理管理研究六西格玛管理法出院患者
- 持续质量改进对腹膜透析患者容量状况的影响被引量：1
- 2011年
- 腹膜透析（PD）是终末期肾病肾脏替代治疗的主要方式之一。研究表明，水平衡紊乱是腹膜透析人群的常见并发症，并且成为患者退出腹膜透析的主要原因之一。持续质量改进（CQI）既是一种管理理念，又是一套系统管理方法，是腹膜透析中心提高治疗质量非常实用的质量改进工具。国内外很多中心通过CQI方法改善透析患者的贫血，降低腹膜透析相关腹膜炎，纠正钙、
- 夏娟朱富祥张玲芳鲍惠红徐宏
- 关键词：腹膜透析透析患者肾脏替代治疗终末期肾病常见并发症
- 淋巴细胞计数绝对值减少患者的感染分析及护理对策
- 2010年
- 目的:调查血常规中淋巴细胞计数绝对值(ALC)减少时患者的感染风险及控制措施。方法:回顾性分析嘉兴市第一医院自2009年l月1日-2009年2月28日住院病人的血常规化验结果,根据住院号调查出患者的基础疾病,统计ALC≤0.5×109/L时期有无出现感染及患者的最终预后。结果:随着患者血常规中ALC的下降,患者发生感染的机率逐步升高,而且随着患者ALC的下降,患者死亡的机率也是逐步升高。结论:完善护理管理措施,增加物理性预防措施,严格无菌技术操作,可能是控制淋巴细胞计数绝对值减少患者感染的重要环节。
- 夏娟鲍惠红吴竹群张玲芳
- 关键词：医院感染护理对策
- 全科门诊接诊桌和带教方式的改进及其在全科规培医师带教中的应用被引量：12
- 2020年
- 目的观察一种改进的全科门诊接诊桌及带教方法及其在全科规培医师门诊带教中的应用效果。方法接诊桌的改进包括桌面加长60 cm,键盘托加长50 cm,使之适合学员及教师并列相座同时接诊,电脑显示器、键盘及鼠标等可在学员及教师之间移动。选择嘉兴市第一医院规培第2年的全科住院医师60名,采用随机数字表法分为A、B两组(各30名),分别采用改进法、传统教学法进行门诊带教。2组学员在接受门诊带教前及1个月的门诊带教后分别进行3个不同病种3个考站的Mini-CEX评估,规培医师和带教教师对2次评估进行满意度的评分。结果门诊带教后,2组学员Mini-CEX各项评分比带教前均有明显提高,差异有统计学意义(均P<0.05)。A组学员在医学面谈技能、沟通技巧、条理性/效率、临床综合能力的评分上均高于B组(均P<0.05);在查体技能、人文素质/专业精神、临床判断的比较上,2组差异无统计学意义(均P>0.05)。规培医师及带教教师对2次Mini-CEX评价满意度的比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论通过对全科诊室接诊桌及门诊带教方法的改进,能提高全科规培医师在人文关怀、沟通表达、问诊技巧、病历书写、组织效能等方面的技能水平,达到更好的门诊带教效果。
- 许嵩翱张玲芳郁慧杰
- 关键词：门诊
