彭正良
- 作品数：22 被引量：8H指数：2
- 供职机构：攀枝花学院外语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
- 西方的人文与诗、画
- 2005年
- 人文是一种感觉,一种对人的生命真实理解以后所产生的感觉。它不是哲学,也不是意识流,更不是意识形态。这样的感觉是人类独有的一种文化。当这种文化的光被某种东西极为神秘地点亮以后,它往往会经久不熄,且要求把文化束之高阁,让我们感觉到没有文化就没有精神。而诗、画很可能是真正纯粹精神化的,一种天才诗人、画家用一种最为稚气的自然感觉把最丰富的素材转变成为一个包罗万象的宇宙。我们从中领悟的是一种智慧的表现,是一种超越自我而与真理统一的伟大精神。
- 刘友龙彭正良
- 关键词：人文意识形态文化
- 攀枝花学院大学英语专科教学的困境与前景探究被引量：1
- 2009年
- 本文作者认真分析了攀枝花学院大学英语专科教学的困境;并针对这些困境提出了具体的解决措施,同时,对该校专科英语教学的前景予以分析,旨在让广大师生及管理层既要看到该校大学英语专科教学的不足,也要看到其广阔的前景,提高认识,充满信心,共同搞好大学英语专科教学。
- 彭正良
- 关键词：大学英语专科
- 英语教师学习英语教学法的必要性初探
- 2005年
- 英语教学法是研究英语教学规律的科学.是英语教师不断从教学实践中获得的经验总结和理论升华,是指导英语教学的理论依据;是每一个英语教师在英语教学实践中的必修课.
- 彭正良何学德
- 关键词：英语教学法英语教师教学方式教学手段
- 研究性学习在《大学英语》教学中的应用探究
- 2013年
- 研究性学习是在大学英语教学改革中兴起的一股热潮,它是一种实践性很强的教育教学活动。本文从《大学英语》课程教学中的研究性学习的定义、特点;课题选择的技巧;在教学实践中的具体运用;在教学中所产生的结果和影响等几个方面阐述了作者自己对大学英语研究性学习的看法,以便在今后的大学英语教学中使研究性学习得以更有效的开展。
- 彭正良
- 关键词：大学英语研究性学习
- 怎样激发大学新生的英语学习动机
- 2005年
- 彭正良钟玉国
- 关键词：大学校园学习动机周边环境期末考试
- 提高大学英语课堂教学的时效性探究被引量：2
- 2012年
- 本文从大学英语课堂教学的时效性的定义入手,分别从大学英语课堂教学普遍存在的问题;提高大学英语课堂教学的时效性对教师和学生的基本要求;大学英语课堂教学时效性要注重对师生"德"的教育;大学英语课堂教学时效性中教师和学生的相互关系;在传统课堂教学模式的基础上大力开展创新型课堂教学,提高英语课堂教学的时效性等几个方面来阐述了提高大学英语课堂教学的时效性的一些具体措施。
- 彭正良
- 关键词：大学英语课堂教学创新型教学
- 攀枝花地区基督教文化发展和生存现状研究
- 2016年
- 攀枝花地区是地处攀西大裂谷的一个多民族、多宗教地区,而基督教文化是攀枝花地区比较年轻的外来文化。尽管这一外来文化在攀枝花地区的起源、发展以及经历的主要阶段都充满了艰辛,但它却正在与本地其它文化相融合的过程中茁壮成长。随着时代的变迁,基督教文化在攀枝花地区的生存和发展也面临诸多困难,这是必须面对的事实,但只要基督教文化的传道者和信徒们以及本地政府和相关部门认真贯彻国家的宗教民族政策,切实把宗教文化与当地的民族团结、政治稳定、旅游开发、经济发展和文化进步等结合起来,基督教文化在攀枝花这块热土上仍有广阔的发展前景。
- 彭正良
- 关键词：基督教文化
- 攀枝花特色地域文化的主要特点研究
- 2018年
- 攀枝花的特色地域文化是在其历史发展过程中不断兼收并蓄、相互融合而成的。复杂的地理环境、多民族聚居区、大规模的外来移民等为攀枝花的特色地域文化的形成提供了有利的条件。正因如此,才使攀枝花的地域文化具有鲜明的移民特色,文化多元性、文化成果丰富多样等特点。因此,研究其主要特点及形成背景等旨在更好地传承和弘扬该地域文化并促进本地实体经济和文化产业的健康发展。
- 彭正良
- 关键词：地域文化多元性
- 打造攀枝花特色康养文化品牌研究被引量：1
- 2020年
- 随着社会经济的不断发展,人们物质文化生活水平的不断提高,康养产业也逐渐成为中国社会的新需求。攀枝花正是以此为契机,在现有康养产业的基础上,利用其自身丰富的资源,制定标准、规范管理、发展壮大自己的阳光康养产业,不断提高其康养产业的品质,着力打造攀枝花市自身的特色康养文化品牌以满足人们对康养的现实需求。
- 彭正良
- 关键词：文化品牌
- 中国古典名句的汉译、英译教学实践探索
- 2017年
- 中国古典名句的汉译、英译教学是一门教学内容十分广泛的课程,主要涉及把古代经典名句从古文翻译成现代白话文、从汉语翻译成英语以及相关的出处、历史典故、典籍或诗词作者的简介及其名句意思的解读等。本文根据其课程特点并对在教学中存在的主要问题进行分析,然后提出具体的解决策略。旨在促进学生对汉语,尤其是古汉语和英语的学习,以提高学生对古典名句的理解和翻译的能力,并加强学生对东西方文化的了解与交流。
- 彭正良
- 关键词：翻译教学实践
