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何学德

作品数:25 被引量:52H指数:4
供职机构:攀枝花学院外语学院更多>>
发文基金:四川省高校外国语言文学学科建设与发展项目上海外语教育出版社资助项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 16篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理

主题

  • 13篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇语义
  • 3篇语言
  • 3篇教师
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇学生英语
  • 2篇意象图式
  • 2篇英语教师
  • 2篇语言学
  • 2篇语言学分析
  • 2篇语义场
  • 2篇语义场理论
  • 2篇上下义关系
  • 2篇听力
  • 2篇图式
  • 2篇品词
  • 2篇中缀

机构

  • 22篇攀枝花学院
  • 2篇四川教育学院
  • 1篇攀枝花大学
  • 1篇山东大学
  • 1篇西昌学院

作者

  • 23篇何学德
  • 4篇高朝阳
  • 2篇苏爱琼
  • 1篇卢毅
  • 1篇彭正良
  • 1篇石锡书
  • 1篇黄涛
  • 1篇谭杰
  • 1篇蒋橹

传媒

  • 8篇攀枝花学院学...
  • 4篇外国语文
  • 2篇西南民族大学...
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇前沿
  • 1篇四川省干部函...
  • 1篇西华师范大学...
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 4篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2007
  • 6篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇1998
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小品词-OUT-语义的认知语言学分析被引量:8
2005年
-OUT-是英语短语动词中使用频率居于第二位的小品词。传统认为它与英语习语中的介词和副词一样,其语义具有不可分析性。根据物象与背景理论中-OUT-的意象图式,它的语义在短语动词中具有可分析性,其基本含义与事物从内到外的移动相关,在短语动词中有18个义项,其中包括其概念隐喻变义,这些义项对短语动词的语义产生积极的影响。
何学德蒋橹
关键词:意象图式语义语言不可分
基于IC分析法之特殊结构体层级关系剖析:虚线法与次范畴化标识法
2011年
英语中的结构体不单处于一种线性关系,而且具有层级特征,结构主义语言学家提出了用IC分析法来剖析结构体的层级关系。在坚持二元切分的前提下,对于特殊的并列双心结构体、复指结构体和主宾换位结构体,传统的IC分析法存在一定的技术困难,即使通过在树形图上添加标识和弯钩都无法揭示出特殊成分与结构体中其它成分的层级关系。虚线法和次范畴化标识法的提出为处理特殊结构体中特殊成分与其它关联成分的层级关系提供技术支撑。
何学德
英语中的中缀
对于英语中的中缀问题众说纷纭,依据中缀本身的形态学分析和国内外专家和学者对它的定义,认为它在英语中的确存在。中缀在名词、动词、形容词和副词中活跃地出现,可以分为可视中缀,可辨中缀,隐性中缀,词法中缀,语法中缀,语义中缀和...
何学德
关键词:词法中缀
文献传递
建构主义与外语教师专业发展被引量:1
2010年
建构主义作为认知学理论的一个重要分支,在当前的教育实践中发挥着重要的影响作用。作者基于建构主义理论的主要观点,提出了外语教师专业发展的三种途径:树立先进的教学信念;进行教学反思;利用网络多媒体技术学习等。
苏爱琼何学德
关键词:建构主义教师信念网络多媒体技术
运用语义层级法进行特殊加减法的运算被引量:1
2011年
不同单位和不同事物的加减法运算在现实生活中处处存在。根据语义场理论建立起来的上下义关系对名词和与名词搭配的量词进行语义分级,语义范围越大,语义级别越高。名词在特殊加减法中的运算法则是同级名词参与运算时,可以取高于它们任何级别的上义词作为运算单位;不同级别的名词参与运算时,可以取高于级别最高的名词的任何级别的上义词作为运算单位。同时还指出了量词的运算法则是量词参与运算时,取与量词搭配的名词的上义词所搭配的优选量词作为运算单位。
何学德
关键词:语义场理论上下义关系
会话质量:合作原则与礼貌原则语境运用研究被引量:10
2005年
在言语交际活动中,交际双方为了顺利实现会话的目标需要遵循两条原则,即:合作原则与礼貌原则,它们在交际中处于相互交融又相互制约的矛盾状态中。本文认为合作值与礼貌值是会话交际活动中合作程度与礼貌程度的具体体现,交际双方会话言语质量的高低,主要依赖特定言语交际活动中合作值与礼貌值的相互协调。为了提高会话质量,本文提出了等值策略、优值策略和去值策略。
何学德
关键词:礼貌原则
大学生英语听力自主学习中的元认知策略使用调查与研究
2011年
对235名正在进行课外英语听力自主学习的大学生的元认知策略使用情况进行的问卷调查、研究显示:学生的元认知策略还处于较低水平,高分组同学的策略使用情况要明显好于低分组。
高朝阳何学德
关键词:听力元认知策略
英语中音的异化现象之音位学分析
2010年
英语中音的异化现象又称为协同发音,它对英语听力与口语产生极大的影响。音的异化可以发生在单词内部,也可以发生在单词间的尾音与首音间,因此文章首先从音与音之间的距离、音的发音部位、音的发音方式以及清浊性方面提出了音的异化条件,然后根据音质特征变化情况分为异化为干预音,异化为干预音的近似音和异化为与干预音和目标音不相关的第三音;根据目标音受影响的路径可以分为邻近异化、距离异化、逆向异化和顺向异化;本文依据最省力理论就目标音异化的条件、异化的路径和异化的方式进行音位学分析,目的在于提高EFL学习者和使用者的口语表达水平与听力理解能力。
何学德
关键词:音位异化
英语专业低年级学生学习风格调查与研究
2012年
本文对英语专业学生的学习风格进行了问卷调查和分析,收集30名学生受试三个学期的学习成绩,运用SPSS软件对相关数据进行统计分析。结果显示:英语专业低年级学生的学习风格以活跃型、感悟型为主,视觉型风格明显高于言语型;各科目成绩和学习风格之间无明显相关,随着学习的深入相关性是逐渐加强的。
何学德高朝阳
关键词:英语专业
基于IC分析法之特殊结构体层级关系剖析:虚线法与次范畴化标识法
英语中的结构体不单处于一种线性关系,而且具有层级特征,结构主义语言学家提出了用IC分析法来剖析结构体的层级关系.在坚持二元切分的前提下,对于特殊的并列双心结构体、复指结构体和主宾换位结构体,传统的IC分析法存在一定的技术...
何学德
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