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徐英东

作品数:22 被引量:15H指数:2
供职机构:哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育厅资助项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 3篇文学

主题

  • 11篇日语
  • 5篇教学
  • 3篇日语教学
  • 2篇日语精读
  • 2篇日语精读课
  • 2篇日语课
  • 2篇日语专业
  • 2篇精读
  • 2篇精读课
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
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  • 1篇多维互动
  • 1篇多维互动教学
  • 1篇多维互动教学...
  • 1篇学理
  • 1篇言语行为
  • 1篇谚语
  • 1篇音节
  • 1篇隐喻

机构

  • 16篇哈尔滨理工大...

作者

  • 16篇徐英东
  • 2篇朱世波
  • 2篇王若楠
  • 1篇杨秋香
  • 1篇武文婷
  • 1篇张波
  • 1篇田葳
  • 1篇谭爽
  • 1篇李晓英
  • 1篇陈思龙
  • 1篇由扬

传媒

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  • 2篇今古文创
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  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇杂文月刊(下...
  • 1篇新课程研究
  • 1篇林区教学
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇青年与社会

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种机械日语教学辅助装置
一种机械日语教学辅助装置,包括装置本体、横向支架、教学卡片、照明灯、支板、太阳能电池板、电池储存室、储物箱、支腿和带制动卡件的万向轮,所述教学卡片外表面设有机械日语与音节的对照,所述教学卡片与支板通过粘结带连接,所述照明...
徐英东
文献传递
从日语女性谚语概念隐喻看女性地位
2021年
隐喻不仅是一种语言现象,而且是一种思维方式。谚语流传久远,蕴含深意,反映了人民长期劳作中积累的丰富经验,是研究隐喻的重要资料之一。在众多谚语中,其中不乏关于女性的相关谚语。本文通过对日语女性谚语的概念隐喻,探析日本女性社会地位。
黄荣徐英东
关键词:日语谚语概念隐喻
浅析情景式教学法在日语课堂中的应用
2013年
传统的日语教学模式比较单一,往往更加偏重于词汇的积累、语法的学习,却忽略了学生实际运用的能力,这直接降低了我国日语教学实效性。而现代的情景教学法可以弥补这些缺点,它更符合教学的最终目标。本文通过阐述情景教学法的优势,来为我国的日语教学起到抛砖引玉的作用。
陈思龙徐英东
关键词:情景式教学
浅析横光利一“病妻三部曲”中的病妻形象
2022年
横光利一是日本文学史上不可不提的一颗明珠,更被誉为日本“新感觉派”的骁将。横光利一的第一任妻子小岛君在他的初期文学作品中占有举足轻重的地位。“病妻三部曲”就是依托小岛君的患病经历写作而成。而文中“病妻”的人物形象也真实客观的描述了在“结核病浪漫化”“疾病崇拜”的背景下,作为直面疾病的“病妻们”的生存境遇与心理状态。因此,探究“病妻”的人物形象,对于研究横光利一的文学创作以及剖析结核病文学下女性的生存境遇是有一定意义的。
刘金鑫徐英东
关键词:横光利一
《午后曳航》中的存在主义美学
2023年
三岛由纪夫的文学创作工于辞藻,多描述男色与死亡之美,优雅的语言与怪异的美相结合,使三岛的文学风格独树一帜。二战后日本文坛出现了一批“战后派”,文学创作转向探讨人在战争中的作为及战争给人带来的创伤。三岛认为天皇是日本文化的象征,所以无 法 接 受 战 败 后 天 皇 由“神”转变为“人”,因此而陷入困惑,并深深影响了其后的文学创作。三岛不同于“战后派”,他基于个人在战时和战后的体验,依凭个人主观观念创造出独特的美的世界。细读《午后曳航》,会发现作品中体现的美学观与萨特存在主义美学观相似,笔者拟从存在主义美学的几个特征来具体分析《午后曳航》,探寻二者共通的美学思想。
孙玉珠徐英东
新文科背景下日语视听课程改革探索被引量:1
2022年
新文科、大外语时代的到来,为我国各高校外语学科建设和改革指明了新方向、确立了新目标,同时也对学科课程建设和改革提出了新要求。文章结合新时代国家发展战略对日语人才培养的新要求,反思当前日语视听课教学模式和教学内容存在的问题,并依托哈尔滨理工大学日语专业特色,探索新文科背景下理工科院校日语专业视听课程的改革路径,以提升新文科背景下复合型日语人才的培养质量。
由扬徐英东
关键词:课程改革
关于基础日语课和日语精读课功能实现的再思考被引量:2
2016年
基础日语课与日语精读课2虽然根据学校不同,存在不同称呼,使用教材亦不同,但是基本性质、课程设置理念与授课方式大同小异。高校日语专业的学生对上述两门课程的学习长达七到八个学期,他们的日语水平如何,可以说基本取决于在这两门课程中所能获得的知识与技能,其重要性不言而喻。因此在现今情势下这两门课程的设置理念、教材的选择与使用、教学手段与考核方式等有必要因地制宜、因时制宜.
徐英东
关键词:课程日语课
浅谈日语专业具有多维视野与能力的人才培养被引量:2
2016年
引言我国的日语教育从中日邦交正常化到现在,大致经历了四个阶段。分别为1972-1980年、1980-1990年、1990-2010年、2011年到现在这四个阶段。刘慧云(2012:235)指出:'第一阶段我国日语教育规模小,培养的多为翻译人才,教学目标主要是对日语语言的理解。进入80年代,高校日语教育逐步由从注重知识传授转向能力的培养。90年代开始到2010年,中日交流文化日益频繁,日语专业人才需要呈现了需求量激增、一线工作的日语人才紧缺.
朱世波徐英东王若楠
关键词:教育跨文化交际
浅谈是枝裕和小说的风格与特点
2020年
日本作家是枝裕和的小说继承了日本传统式的家庭观念和民族化的传统审美,强烈的展现出对人性的关怀。他的小说中蕴含着传统与现代、东方与西方兼容的模式,在虚构与真实之间引起人们的情感共鸣。纵观是枝裕和的一系列小说,可以发现在其众多小说中所涉及的生活、成长、情感、疼痛等内容是其小说的核心内容。而围绕这些内容所构建的家庭和社会事件,又从一系列的细节中得以体现。本论文以《步履不停》《小偷家族》和《奇迹》三部小说为例,分别从是枝裕和小说的写作方式、小说中的人物刻画特点、以及小说中触及的社会问题三个方面,来分析是枝裕和小说的风格与特点,最后得出结论。
李雪晴徐英东
关键词:写作方式人物刻画社会问题
一种日语教学使用的多功能讲桌
一种日语教学使用的多功能讲桌,其特征在于:讲桌呈U形,讲桌的上表面由平面和斜面组成,且上表面呈U形的三边均设有挡板,展示板、双开门柜和抽屉均设有把手,夹板为可旋转的透明弹性板,与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:日语...
徐英东
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