施成良
- 作品数：32 被引量：52H指数：3
- 供职机构：浙江省海宁卫生学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生环境科学与工程理学更多>>
- 西藏大学医学院学生学习方法调查与分析
- 2009年
- 了解嘉兴地区医疗卫生机构对我校中专护理毕业生综合素质的评价，分析我校在培养护理专业人才过程中存在的问题。以此指导我校中专护理教学方面的改革，以期为社会培养高素质的中等护理人才。结果显示，我校学生在职业道德、护患关系、护理礼仪规范方面表现出较高素质，但护理实践能力、护理专业理论知识、护理文件书写能力及吃苦耐劳精神等方面较欠缺。故应重新审视我校护理人才的培养方法，进一步加强对学生实际操作动手能力的培养，协调好基础及专业知识与人文知识间的关系，加强理论教学与临床的紧密结合。
- 冯艳孔蓉周娟仙施成良
- 关键词：教学改革
- 创新管理模式 密切校院合作 提升临床实习管理水平
- ＜正＞海宁卫生学校创建于1958年,是省一级重点卫生学校。学校占地5.44万平方米,建筑面积3.76万平方米。学校开设了医药卫生类专业9个,其中护理被教育部、财政部评为国家级示范实训基地,药剂为省示范专业。现有在校生32...
- 施成良
- 文献传递
- 中职一年级护生暑期自主临床见习体验的质性研究被引量：2
- 2015年
- 目的分析整理一年级护生的两周临床见习日记,了解学生的真实体验及主观评价,为规范临床见习、改进护理实践教学提供依据。方法采用现象学研究法,对58名学生的两周见习日记按类属分析法进行整理。结果中职护生见习中在专业认识、职业情感、人际关系、适应性方面都有正性和负性两方面的体验。结论中职一年级护生的见习体验有其自身特点,教师可根据这一特点,加强实践前中后针对性指导,激发其正性体验,帮助其应对、纠正负性体验。
- 邵曙霞杨慧兰施成良
- 关键词：中职护生
- 卫生学校学生礼仪教育的探索和实践
- 2013年
- 加强卫生学校学生礼仪教育是提高中等卫生学校学生综合素质的重要内容,对中等卫生学校学生入学时的礼仪状况、学校开展礼仪教育的探索和实践取得的成效进行探讨和总结。
- 顾忠强施成良徐元智
- 关键词：礼仪教育
- 初级中学健康教育现状研究与对策被引量：3
- 2015年
- 健康教育是以促进健康为核心的教育。通过有计划地开展学校健康教育,培养学生的健康意识与公共卫生意识,使学生掌握必要的健康知识和技能,促进学生自觉采纳和保持有益于健康的行为和生活方式,减少或消除影响健康的危险因素,为学生的健康奠定坚实的基础。＂了解生活方式与健康的关系,建立文明、健康的生活方式;进一步了解平衡膳食、合理营养的意义,养成科学、营养的饮食习惯＂,＂了解青春期心理变化特点,学会保持愉快情绪和增进心理健康;
- 施成良伍刚成
- 关键词：健康教育
- 中职老年护理实训模式构建的研究与实践被引量：2
- 2015年
- 通过老年护理专业课程内容、教学过程及评价体系改革,强化实训效果,提高学生学习兴趣和技能训练效果,培养学生敬老爱老的优秀品德;提高老年护理教学质量,提升教师队伍整体素质;充分发挥卫校优势与社会价值,推动我省养老事业稳步健康发展。
- 周兰兰施成良杨慧兰周娟仙
- 关键词：老年护理实训教学体验式教学法
- 提高内科护理学教学实效性的实践与研究
- 2013年
- 目的探索具有中职教育特色、适应护理职业岗位能力要求的内科护理学教学方法。方法将我校06至09级中职护理专业学生(以下简称护生)作为研究对象,采用实践促学、角色扮演等系列教学方法,通过考核等对成绩及其他各种能力进行多元评估。结果护生的综合素质逐年提高。结论采用多种教学法有助于解决中职卫生学校护理专业护理课程教学与临床需求脱节的问题。
- 周娟仙凌杨青施成良
- 关键词：内科护理学教学实效性
- 抓学校品牌建设,强中职教育吸引力
- 2016年
- 谈到中职学校办学吸引力问题,中职教育人往往自信心不足,且把原因归结为生源差、政府重视不够、社会认可度低等外部原因。殊不知这些外在表现恰恰是我们中职教育的吸引力不够造成的,我们应找到吸引力的力源在哪里,才能去不断增强它。中职教育的吸引力来自学校自身的品牌建设而产生的品牌效应。
- 施成良
- 关键词：社会认可度育人工作卫生职业医药卫生基层卫生
- 认领式思维导图在药物化学教学中的运用被引量：2
- 2019年
- 从药物化学的教学特点和面临的挑战出发,指出了教学改革的必要性。认领式思维导图采用学生小组认领知识模块的形式,以一种形象、直观的思维方法构建知识体系。在药物化学教学的新授课和复习课两个阶段,重点放在复习课,结合认领式思维导图,打破全书各个章节之间的固有结构,对知识进行横向、纵向的梳理,建立发散性思维框架,从而构建学科内知识体系,提高教学质量。
- 金晓董施成良
- 关键词：药物化学教学改革
- 亚甲基蓝在医药化学教学实践中的运用
- 2003年
- 医药卫生行业的许多专业技术与化学密不可分,在化学课程的实验教学中,以亚甲基蓝为例,介绍其在蓝瓶子实验、维生素 C 的定性鉴定、表面活性剂类型检测中的具体应用,可营造一种医药专业背景下开展化学教学的氛围,激发学生学习化学这一基础学科的兴趣,提高学习的主动性与积极性。
- 施成良
- 关键词：亚甲基蓝蓝瓶子实验维生素C
