李莹
- 作品数：34 被引量：31H指数：3
- 供职机构：牡丹江师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文学经济管理文化科学历史地理更多>>
- 中国古代文学课程思政建设的融合策略探索
- 2022年
- 中国古代文学课程强调问题意识,结合建设痛点,探寻融合策略。倡导打造课程体系,实现知行合一;完善顶层设计,贯通教学活动;整合思政元素,绘制思政图谱;探索建设模式,线上线下混合;注重科学精神,多元动态评价。
- 李莹
- 关键词：中国古代文学
- 唐代渤、日通聘赠答诗初探被引量：1
- 2015年
- 作为曾经盛极一时的“海东文明”，唐代渤海国统辖东北边疆，历经十五代国王，延续了二百二十九年的历史，与日本等国家建立了友好的外交往来，它是东北文明中的重要篇章。唐圣历元年（698），粟末棘鞠首领大祚荣因其父乞乞仲象曾被武则天封为“震国公”，遂以“震”为名，建立政权。
- 沈文凡李莹
- 关键词：唐代赠答诗东北边疆渤海国武则天大祚荣
- 外贸新业态下进出口企业业务岗位分析被引量：2
- 2019年
- 全球经贸整体复苏乏力,为推动外贸的增量崛起,我国提出发展跨境电子商务、市场采购、外贸综合服务为核心的新业态模式。宏观政策的变动引导进出口企业重新定位主营业务,并依此调整业务岗位设置及要求。文章通过问卷及网络调查方式分析进出口企业新业态下业务岗位情况,为应聘者及高校培育相关人才提供参考。
- 李莹
- 关键词：岗位能力
- 古代文学教学中自主性学习及培养策略被引量：4
- 2012年
- 自主性学习作为一种行之有效的现代学习方式,在当前的时代背景下,有其重要的意义和实践价值。在古代文学的学习中提倡自主性学习既是外部环境的客观需要,个人发展的主观诉求,也是古代文学学科特殊性使然。因此,学习者应利用有效资源开阔视野,培养良好的学习态度,掌握一定的行之有效的自主性学习方法。
- 刘丽华李莹
- 关键词：自主性学习古代文学
- 黑龙江省渤海国文学研究——以牡丹江流域上京文学的生成演进为考察视角被引量：2
- 2018年
- 唐代渤海国曾两次定王城于上京龙泉府,不仅留下了著名的上京城文明遗迹,而且孕育了珍贵的上京文学。唐代的上京文学因受到中原文学的影响得以生成,在文学交往中得到了唐朝文人的肯定,并在通聘赠答中赢得了日本文臣的尊重。七百年后,由于清代宁古塔流人群体对于渤海故地文化的探访和书写,上京文学不断演进,最终成为一个具有延续性和丰富性的边疆文学典型。
- 李莹
- 关键词：牡丹江流域渤海国流人
- 战后日本国有企业私有化的特点、后果评析及启示被引量：3
- 2012年
- 战后日本国有企业的"民营化",应以"私有化"取而代之更为科学。日本国有企业"私有化"与英美等国的"私有化"有着大致相同的背景,但却有不同的特点,不仅有积极效应,更有负面后果。对其进行公正客观的评析,对如何深化中国国有企业改革具有重要启示。中国国有企业深化改革绝不能以新自由主义为指导,把国有企业统统改掉。
- 潘石李莹
- 关键词：国有企业私有化
- 渤海国与日本通聘活动中的唱和诗研究
- 作为渤海国文学的重要组成部分,渤海国使节和日本文臣在通聘往来中创作的唱和诗将文词风雅与礼制典则相结合,在文学交往中实现了外交目的,稳固了外交成果,深化了双方的友谊,在渤海国文化与文学研究中的具有重要价值.这些诗歌是两国受...
- 沈文凡李莹
- 关键词：唱和诗渤海国
- 文献传递
- 辛稼轩咏物词的寄托
- 2011年
- 辛稼轩的咏物词具有独特的个性风神,他将身世经历,风神志意灌注于物象之上,通过情和物的结合,寄托了家国之思、政治愤慨、俊逸风神和闲适情怀。辛稼轩的咏物词同他的其他题材的作品共同陶写了英雄志意。
- 李莹刘丽华连国义
- 关键词：辛稼轩咏物词寄托
- 辽金时期渤海遗裔的政治境遇与文学表现
- 2017年
- 渤海国政权灭亡后,其遗裔在辽代保持了尚武的特征。两百余年间,他们与契丹民族在合作与对抗中延续着本民族的文化。辽代末期,渤海遗裔和女真民族结盟共同抗辽,在金国灭辽建国和民族的汉化过程中起到了辅助作用。他们在与女真的博弈和联盟中赢得了存续和发展的机会。随着政治地位的下降,以及在民族融合的大趋势下,渤海遗裔的血脉逐渐被稀释,民族特征也渐渐淡化,直至最终消失于历史的长河中。考究辽金时期的渤海遗裔,其中出现了以大瑟瑟、辽阳张氏、熊岳王氏和辽阳高氏为代表的诗人和文学世家。他们用诗文来展示其独特的品格,延续了渤海国文学的历史与传统。
- 李莹
- 关键词：女真文学创作
- 马克思主义人学研究三十年的回溯与思考被引量：3
- 2009年
- 本文以人性论研究为主线,旨在考察马克思主义人学研究三十年来的进展与成果,从中梳理出三个阶段,从而为马克思主义人学研究的推进提供一些新的思考。
- 李莹
- 关键词：人学研究马克思主义人学人性论
