王万民
- 作品数：17 被引量：76H指数：4
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教文学更多>>
- 高师贫困生思想问题的调查与教育被引量：1
- 1999年
- 贫困生问题是社会转型时期社会贫富不均在高校的反映。资助贫困生完成学业已成为高校的工作重点之一。但光有经济“扶贫”是不够的,更重要的是“精神”扶贫,这是社会共识。为了了解高师贫困生的思想特点,我们通过座谈和书面的形式对高师贫困生的思想状况进行了调查。
- 王万民张金英
- 关键词：贫困生社会转型时期思想教育工作贫困生问题完成学业
- 高校实施青年教师EAP的调查与建议——以曲阜师范大学为例被引量：2
- 2017年
- 青年教师是高校改革发展的骨干力量,如何保障他们在科研、教学、家庭建设等多重任务中保持持续的科研创造力和工作热情,是高校人才队伍建设的重要课题。当前,高校青年教师普遍存在着工作负荷过重、过早呈现职业倦怠趋势、职业成就感和幸福感降低等问题。因此,必须建立人文关怀实效机制,强化团队学习机制,优化全面发展机制,建设健康生活文化环境等,以弱化青年教师的职业倦怠,促进青年教师专业成长的持续发展。
- 王万民佀黎明
- 关键词：高校青年教师员工援助计划幸福感工作倦怠
- 论“审美经验”的教育影响
- 2006年
- “审美经验”是接受美学中的重要理论概念。学生“审美经验”具有“预置性”和“可衔接性”,它影响着学生接受教育的态度。“美学距离”是学生实现“顺利接受”教育的最佳途径。
- 王万民
- 关键词：教育
- 高校师德建设弱化表现与强化措施——以曲阜师范大学为例被引量：2
- 2016年
- 当前,部分高校师德建设呈现出"弱化"的状态。在教师层面,表现为教师职业的认知模糊、师德养成缺乏反思、师德养成缺失同伴互助、师德水平受制于工作条件与生活待遇等因素。在学校层面,表现为师德制度不健全、师德建设缺乏合力、师德监督缺乏有效途径、师德考评软弱无力、师德培训缺乏实效、师德教育缺乏有效载体。对此,高校师德建设应从六个方面予以强化:完善师德建设的制度,创新师德教育的载体,整合师德建设的力量,提高师德考评的效力,强化师德教育的系统性,拓宽师德教育的途径。
- 王万民佀黎明
- 关键词：高校师德建设师德教育考评制度
- 接受美学对学生思想教育的有益启示被引量：10
- 2003年
- 王万民
- 关键词：美学思想教育审美经验教育效果
- 韩国学校培育民族精神探微被引量：4
- 2005年
- 民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。韩国的崛起同其独特的民族精神是分不开的。其中,韩国学校在培育民族精神过程中发挥了关键的作用。儒家伦理是韩国学校培育民族精神的重要源泉,德育改革是韩国学校培育民族精神的主要途径,历史文化教育是韩国学校培育民族精神的载体。这些经验值得我们探究和学习。
- 王万民
- 关键词：民族精神历史文化教育儒家伦理德育改革
- 接受美学的教育学启示被引量：12
- 2003年
- 接受美学理论高度肯定了读者在美学实践中的重要地位及能动作用 ,改变了过去作者中心论和文本中心论的偏差 ,其中的许多观点在教育学的理论研究和实践探索方面给予了诸多有益的启示。它包括在教育过程中学生“接受是最本质的” ,接受的效果取决于学生的“第二文本” ,学生的“审美经验”和“期待视野”影响教育的效果 ,“学生参与”
- 王万民
- 关键词：接受美学教育学
- 大学生思想政治教育接受的艺术探讨被引量：3
- 2009年
- 大学生思想政治教育接受的艺术建立在接受理论基础之上,它从学生接受机制出发,借助艺术的表现形式,以满足学生精神需要为旨趣,以追求学生接受的最大实效为诉求;具有主体性、审美性、情感性、实践性、创新性特征,其价值意蕴在于提高学生接受教育的效果,培养学生积极的情感,让教育者感受到职业的自豪感与幸福感。它既遵循思想政治教育之真谛,又利于破解学生接受难的时代遭遇,是一种旨在"激励、唤醒、鼓舞"人的艺术。
- 王万民季中
- 关键词：大学生思想政治教育
- “期待视野”在思想政治教育中的作用被引量：11
- 2006年
- “期待视野”是接受美学的核心理论概念,是读者阅读一部文学作品前由其全部相关的生活经验和审美经验之总和所构成的对作品预定的鉴赏趋向和心理定势。学生“期待视野”在高校思想政治教育中发挥着重要的作用,它是学生接受教育的出发点和基础,潜在地支配着学生对教育的选择和接受意向,其中“视野融合”是实现教育有效性的重要途径。
- 王万民
- 关键词：思想教育
- 高师一年级学生思想行为特点与教育
- 1999年
- 一年级学生,处在大学生活的适应期。这个时期,既是学生暴露思想问题最直接、最多的时候,又是我们进行思想教育的最关键时期。因此,实事求是地分析和把握高师一年级学生的思想行为特点,有的放矢地开展思想教育工作,对于大学生的健康成长有着重要的价值。
- 王万民
- 关键词：一年级学生自我意识邓小平理论思想教育工作
