王帅
- 作品数：114 被引量：314H指数：10
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题全国教育科学“十二五”规划国家青年基金课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学经济管理更多>>
- 论教育知识体系的不确定性及其正效应被引量：5
- 2014年
- 在普遍追求确定性的同时,教育知识体系也存在不确定性,且这种不确定性有其正效应。从知识论、系统论和冲突论三个角度来看,教育知识体系的不确定性不可避免。在普遍重视教育知识体系不确定性的负向效应时,更应看到其正效应,即以实质理论弥补形式理论之不足,在规避和博弈中创造教育回应现实的契机,为教育的发展变革提供空间,通过挑战教育知识体系的权威提升教育质量。
- 黄静静王帅
- 关键词：不确定性
- 教育研究中“知识”的泛化及其危害
- 2007年
- 众所周知，明晰的基本概念是教育研究的基石，是一门研究成熟的标志。然而，在当前的教育研究中，“知识”的慨念不仅没有明晰，反而越来越杂乱、模糊，其内涵越来越抽象，其外延越来越宽广，呈现出一种泛化的趋势。正如布雷钦卡所说的那样：“没有准确的概念，明晰的思想和文字也就无从淡起。大凡寻求可以解决教育问题之科学理论的人，都不会容忍教育学中的概念混乱。”因此，有必要对当前教育研究中出现的愈演愈烈的“知识”泛化问题进行剖析和探讨，认清泛化的危害，使知识研究少走歧路，步入正轨。
- 王帅
- 关键词：教育研究知识研究教育问题教育学
- 校长权力的属性、行使与规约
- 2016年
- 长期以来,我国中小学都普遍施行校长负责制。这种制度大致有三种形态:一是由董事会领导的校长负责制,主要存在于私立学校和转型的学校;二是由党委领导的校长负责制,主要存在于公立高等学校;三是由教育行政主管部门领导的校长负责制,主要存在于公立中小学校。无论哪种形态,实质都是"上级主管部门领导,校长全面负责、党支部监督保证、教职工大会民主参与"。在此背景下,研究中小学校长的权力及其规约,不无裨益。
- 刘波王帅
- 关键词：校长工作权力行使公共教育个人权力公共性质
- 一种基于深度学习的物理电路图识别方法及其应用
- 本发明公开了一种基于深度学习的物理电路图识别方法及其应用，其通过获取待识别物理电路图的图像并对其进行图像增强处理；利用训练好的元器件识别神经网络模型对二值图像进行识别，以获取待识别物理电路图的所有元器件，其中，每个元器件...
- 何彬王帅
- 文献传递
- 教育思维:偏移与纠偏被引量：2
- 2007年
- 教育思维的特性在于“培养人”,这意味着它不是无边界的,也不是无所不包的。教育思维要展现其“培养人”的魅力,就必须超越概念思维和简单思维的局限,纠正它们的偏颇。纠正的基本思路是:以实践思维为基本导向,在实践思维过程中,充分认识实践的复杂性,学会复杂思维,避免头脑简单、不容质疑和争辩的简单化实践思维。
- 王帅
- 关键词：教育思维概念思维简单思维实践思维复杂思维
- 教师个体经验价值辨正与实践突破被引量：4
- 2011年
- 对教师的研究,如果失去了教师自身个人经验的滋养,注定会沦为一些中看不中用的书面模型和御用话语。只有循着教师个体经验本身的价值向度,才可能完整理解教师的具体改革实践行动。在闹哄哄的改革声浪中,教师个体经验运用存在功利思维过重、"茧式"意识主导、理论培训灌输、跟风时髦滥觞的弊病。就当前教师的个体改革实践而言,唤醒自组织意识整合自我经验,慎重借鉴移植他者个体经验,自觉反思防止经验固化,正视失败教训从中淬炼经验,应成为教师突破自身经验的四个着力点。
- 王帅方红
- 关键词：价值向度
- 论校本知识创造与校本能力建构被引量：1
- 2010年
- 普遍化的教育知识只有通过"校本化"这一过程才能被学校真正吸收、内化。校本知识创造过程中所特有的文化氛围、制度传统、主体间性等文化的、制度的、交往的知识都弥漫着浓厚的"非普遍化"色彩。基于学校共同体,校本知识创造可以有多种途径。校本知识的不断创造,特别是校本默会知识的创造,是校本能力提升的表现,也是校本能力形成的前提。
- 王帅
- 高中历史试题的有效性研究
- 历史试题的有效性是检验教育质量、反映教育方向的重要方式，历来受到学界重视。通过对历史试题的有效性研究，可以使教师更好地把握历史试题尤其是高考的命题规律、命题要领，从而更好地指导自己的历史教学，提高教学效率和质量;使学生有...
- 王帅
- 关键词：高中历史考试试题教学质量
- 从有效教转向有效教和学的整合——以高中英语教学为例谈如何整合被引量：1
- 2013年
- 上世纪末在我国兴起的有效教学的研究方兴未艾,取得了可喜的成绩。然而这些研究主要集中于笼统地论述教师怎么教,缺乏在具体科目如高中英语中怎样整合有效教和学的论述,因此,研究这一问题对于丰富有效教学的理论和指导具体的教学实践有着重要的意义。
- 周群王帅
- 关键词：有效教学高中英语
- 师生有效沟通的价值、现状与策略研究——基于H中学的调查分析被引量：3
- 2017年
- 通过H初级中学的实证研究,发现师生之间的沟通存在主动性差、忽视学生情感体验、理论知识与沟通技能不足的问题,并有针对性地提出了推行外部改革支持、缩小班级规模、树立正确的师生观、掌握沟通理论与技能、增强沟通的主动性等改进措施。研究还表明,师生之间的有效沟通不仅是班主任有效管理班级的基础,也是教师实现教学目标、教育追求的重要手段,更是打开学生心理世界大门的金钥匙,直接关系到教育质量的提高。
- 王航王帅
- 关键词：师生有效沟通
