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申文武

作品数:81 被引量:478H指数:13
供职机构:四川大学更多>>
发文基金:国家科技重大专项国家自然科学基金四川省科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生自动化与计算机技术哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 61篇期刊文章
  • 9篇会议论文
  • 9篇专利

领域

  • 68篇医药卫生
  • 8篇自动化与计算...
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 24篇精神分裂症
  • 24篇分裂症
  • 13篇精神分裂症患...
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  • 5篇恢复期精神分...
  • 5篇恢复期精神分...
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机构

  • 63篇四川大学华西...
  • 24篇四川大学
  • 1篇成都体育学院
  • 1篇华西医科大学
  • 1篇四川大学华西...

作者

  • 79篇申文武
  • 21篇张倬秋
  • 20篇邓红
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  • 13篇陶庆兰
  • 12篇邱昌建
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  • 9篇李继平
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传媒

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  • 1篇现代护理
  • 1篇临床精神医学...
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国康复
  • 1篇预防医学情报...
  • 1篇现代预防医学
  • 1篇中国临床康复

年份

  • 2篇2023
  • 10篇2022
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 7篇2014
  • 2篇2013
  • 8篇2012
  • 10篇2011
  • 2篇2010
  • 6篇2009
  • 6篇2008
  • 8篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
81 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
护士标准化病人在精神专科护士培训中的应用被引量:6
2012年
以标准化病人(SP)相关理论和方法为基础,探讨护士标准化病人(NSP)在精神专科护士培训中的作用及效果。通过在精神专科护士培训过程中采用NSP进行专科技能教学和考核,改变了培训的形式,丰富了培训的内涵,提高了专科技能考核的可操作性,提升了培训的效果,95.2%的学员认为NSP对提高自身专科技能有较大帮助;全部受训者表示希望能将NSP运用到以后的专科护理评估及临床护理教学中去,98.2%的用人单位认为受训后的专科护士在专业技术能力、沟通能力等方面得到了明显提高,实现了全方位人才培养模式。
申文武黄亚林寇晓敏陶庆兰
关键词:专科护士
奎硫平诱发癫痫大发作1例被引量:6
2004年
陈小蓉申文武
关键词:奎硫平癫痫药物不良反应抗精神病药物
精神分裂症病人的社交技能训练小组活动方案
精神分裂症是一组多起病于青壮年的、有慢性迁延趋势的重性精神疾病。随着病程进展,许多患者会出现社会功能受损。而社交能力下降是精神分裂症社会功能衰退的主要问题。若不提早进行康复干预训练,则会严重地影响病人回归社会的能力。精神...
陶庆兰邓红张树森沈峰胡咏梅张倬秋申文武邱昌建耿婷朱燕刘善明吴嘉孙学礼
文献传递
大型医院门诊导诊服务系统的现状分析被引量:11
2017年
目的优化大型医院门诊就诊环境,方便患者就诊,提高门诊综合管理水平。方法 2015年9月—11月,采用方便抽样的方法,在某省辖市东、西、南、北、中方位各选择2家共计10家大型医院,用自行设计的调查表,调查其门诊导诊服务形式、种类和分布情况,访问患者认知和利用情况,进行统计分析。结果 10家医院门诊导诊服务形式共有14种,其中1家医院14种导诊形式全部具备,有2家医院的导诊形式达到13种,构建相对较完善;另外7家大型医院的导诊形式只有4~6种,形式相对单一。结论大型医院构建门诊导诊服务系统能引导患者有效就诊,优化就诊环境,彰显医院人文服务、智慧服务理念和科学管理水平。
杨晓蓉申文武赵秋艳何晓俐
关键词:患者满意度
医疗资源处理方法、装置及可读存储介质
本申请实施例公开了一种医疗资源处理方法、装置及可读存储介质;通过医疗对象数据集中医疗对象的对象类型及预约时间来生成医疗对象的优先分配权重,实现从多维度的来确定不同对象类型的医疗对象在资源分配时的优先度,根据该优先分配权重...
申文武杨翠郑涛刘万利
团体社交技能训练对精神分裂症患者精神症状、精神残疾及家庭关系的影响被引量:20
2014年
目的探讨团体社交技能训练对精神分裂症患者精神症状、精神残疾和家庭关系的影响。方法选择2011年6月至2012年8月某三级甲等综合医院心理卫生中心门诊随访及社区随访的精神分裂症康复期患者101例,按照随机原则分为干预组56例,对照组45例。干预组采取团体社交技能训练,对照组采用兴趣小组的方式进行康复指导。比较2组精神症状、精神残疾和家庭关系改善情况。结果第6个月末,干预组精神症状阳性和阴性症状、精神残疾总分显著低于对照组,且不同测量时间的效应差异有统计学意义,干预措施与时间之间存在交互作用;干预组患者的家庭关怀总分显著高于对照组,且不同测量时间的效应差异有统计学意义,干预措施与时间之间无交互作用。结论团体社交技能训练有助于改善精神分裂症患者的精神症状和家庭关系,降低患者的精神残疾,促进患者康复。
李水英周茜赖华邓红张倬秋陈娟申文武
关键词:精神症状精神残疾家庭关系精神分裂症
团体社交技能训练对精神分裂症康复患者家庭关系的改善作用被引量:14
2014年
目的探讨团体社交技能训练对精神分裂症康复患者家庭关系改善的效果。方法按照自愿原则,将101例精神分裂症康复期患者分为干预组56例,对照组45例。将两组患者均开放兴趣小组,每次活动确定1个主题,患者根据自己兴趣参与不同兴趣小组。干预组在此基础上采用封闭式团体社交技能训练,共6次,在3个月内完成。6次活动均有不同的主题。比较两组家庭关系、精神症状和精神残疾改善情况。结果第6个月末,干预组家庭关怀总分显著高于对照组,精神症状阳性和阴性症状总分显著低于对照组(均P<0.01)。结论团体社交技能训练有助于改善家庭关系,促进患者康复。
李水英邓红陈颖张倬秋陈娟申文武
关键词:精神分裂症康复期家庭关系
入院候床患者满意度调查被引量:1
2016年
目的探讨实用的沟通解决方案,提高三甲医院入院候床患者满意度,减少因入院问题引发的纠纷和投诉。方法 2014年3—9月采取一系列管理创新改革方法,并就服务对象的满意度和入院服务中心被投诉量的前后变化进行统计分析。结果改革后的服务对象满意度明显提高,中心被投诉量下降,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论以患者为中心,解决入院候床患者的切实需要,可以提高服务质量,减少冲突与纠纷,可为候床患者量大的医院借鉴。
吴丹谢娟申文武
关键词:入院满意度投诉
精神科护理学教学对护理本科生就精神疾病患者歧视态度影响的研究被引量:3
2014年
目的了解护理本科生在接受精神科护理学课程教学前后对精神疾病患者歧视态度的状况,为精神科护理学教学方式的改进与完善提供依据。方法 2012年3月-6月运用歧视精神疾病患者评估量表对某高校接受精神科护理学课程学习的护理本科生进行问卷调查,比较课程学习前后学生对精神疾病患者歧视态度的变化及原因。结果教学前后,学生在隔离因子及能力因子方面对精神疾病患者的歧视态度改变不大,前后相比差异无统计学意义(P>0.05),在危险因子方面的则有所改观,对精神疾病患者的危险趋向评价降低,前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神科护理教学应当打破常规模式,增加学生与患者的接触,以减轻其对精神疾病患者的歧视。
罗珊霞卓瑜王旭申文武
关键词:护理本科教育精神疾病歧视
医疗对象的类别决策方法、装置、电子设备及存储介质
本申请公开了一种医疗对象的类别决策方法、装置、电子设备及存储介质,该方法包括:采集医疗对象的用户画像数据以及在历史时间段的医疗数据,医疗数据包括疾病诊断数据以及诊断资源消耗数据;根据用户画像数据确定疾病诊断数据中特征数据...
申文武杨翠郑涛刘万利
文献传递
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