石锡书
- 作品数：8 被引量：99H指数：5
- 供职机构：山东大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 观察、反思、提高——论反思性课堂观察对大学英语教师职业发展的重要作用被引量：3
- 2004年
- 反思性课堂观察对大学英语教师的职业发展具有重要的作用。它有助于教师之间的团结协作,有利 于塑造研究型教师。课堂观察也是教师终生学习的有效途径,能促使教师形成持续发展的能力。
- 石锡书何学德
- 关键词：英语教师课堂观察教学反思
- 心理造成的“移花接木”——漫谈心理距离对指示语用法的影响被引量：21
- 2004年
- 心理距离是一种动态的距离,可变性和不稳定性是其基本特色.受其影响,指示语的指代经常出现交叉借用现象,也使得称呼语的使用复杂化.这在一定程度上影响着人们之间的交际,尤其影响跨文化交际.这就要求人们了解目的语文化,适时调整和把握心理距离,以便顺利地进行交流.
- 石锡书
- 关键词：心理距离指示语文化传统称呼语
- 花园幽径句的特殊思维激活图式浅析被引量：29
- 2005年
- 花园幽径现象作为一种语言局部临时歧义问题,其正确解读需要特殊的思维激活图式(重新输入语言材料,二次解码推理,寻求正确解读)。本文首先就花园幽径句进行语言本体的描述,然后提出这种特殊激活图式,从语言知识图式和世界知识图式两个方面来探讨这种现象产生的根源及解码过程,最后将其与认知关联推理模式进行比较,指出其特定的效用和局限性。
- 刘国辉石锡书
- 关键词：花园幽径句
- 花园幽径效应探析被引量：8
- 2005年
- 我们应该辩证地看待花园幽径效应,既要看到它的负面效应,也不能忽视其正面效应.负面效应主要体现在语言理解的难度加大,阻碍了交流的顺利进行.花园幽径幽默是正面效应的集中体现,它充分利用花园幽径现象出现的规律取得滑稽幽默的表达效果,同时丰富了语言的表达.
- 石锡书
- 关键词：负面效应
- 辩证地看待奈达的“功能对等”理论被引量：29
- 2004年
- “功能对等”翻译理论是奈达翻译理论体系的核心 ,它既有深厚的理论基础 ,也有丰富的实践基础。它在中国的传播经历了由盛到衰的过程。我们应该辩证地看待“功能对等”理论 ,既要看到它的优点 ,也不能忽视其缺陷。研究“功能对等”理论 ,对构建适合中国文化传统的翻译理论体系有重大的意义。
- 石锡书杜平
- 关键词：奈达翻译理论
- 基于信息加工理论的大学英语词汇学习策略研究
- 学习策略是影响词汇学习的重要因素之一。本研究的心理学基础是信息加工理论，特别是其中的记忆理论，有意义学习理论，以及联想理论;语言学基础是语义场理论，心理词汇理论，以及多义词意义生成模式;学习策略理论主要是采用O'Mall...
- 石锡书
- 关键词：非英语专业词汇学习策略信息加工理论语义网
- 文献传递
- 基于项目的大学英语协作学习应用研究被引量：15
- 2009年
- 基于项目的大学英语协作学习(PBCECL)是基于项目式学习(PBL)在大学英语教学中的具体应用,提倡学生在做项目的实践过程中学习语言。我们主要根据Brown(1995)的课程设计系统法理论以及PBL的本质特点,设计并成功地实施了基于项目的大学英语协作学习教学活动。我们设计了问卷,对PBCECL的实现情况进行了调查研究。研究发现,设计科学合适的学期项目是实施PBCECL的关键。在实施过程中,教师要充分发挥顾问和导师的作用,积极引导学生顺利完成项目。形成性评价是对PBCECL教学进行评价的有效手段,学生在做项目的过程中学习。PBCECL适应了现代教学的潮流,培养了大学生团结协作的精神,增强了社会适应能力。PBCECL具有传统的英语教学所不可比拟的优势,有利于学生语言应用能力的提高和整体素质的培养。
- 石锡书
- 关键词：社会功能
- 略谈花园幽径现象对英语从句理解的影响
- ＜正＞花园幽径是一种临时歧义现象,它给从句的理解和学习带来了一定的困难,但它的出现有一定的规律。只要抓住其中的规律,就会在一定程度上减少理解和学习上的困难。
- 石锡书
- 文献传递
