翁敏
- 作品数：81 被引量：374H指数：13
- 供职机构：武汉大学资源与环境科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 数智筑基、文理融通、实践赋能:空间分析课程体系构建与实施
- 2023年
- 空间分析是地理信息科学专业的核心与引领性课程。如何立足于新时代社会需求,优化空间分析的课程体系,成了地理信息科学专业教学和发展亟待解决的重大问题。针对新时代和新形势下空间分析课程建设面临的挑战,以地理学经典范式“格局-过程-机制”为底层逻辑,以数理统计方法为基础、以社会科学理论为支撑、以智能计算技术为牵引,重构了空间分析的知识体系;立足于知识体系序列化整合和课程功能集成,以“数智筑基”锚定课程的高阶性和挑战度、以“文理融通”提升学生的知性思维和人文素养、以“实践赋能”打通理论原理与实际应用的知识屏障,构建了空间分析的课程体系;突破传统教学师资的配置模式,探索第二课堂教学实施路径,建立了空间分析课程的育人机制,走出了一条贯通数理基础、人文理论、前沿技术和实践应用的地理信息科学专业课程建设之路。
- 苏世亮李霖翁敏亢孟军兰天
- 关键词：空间数据分析课程体系地理信息科学
- 移动专题电子地图叙事设计方法研究
- 2025年
- 移动专题电子地图(mobile thematic electronic maps, MTEM)是一种以移动设备为显示终端的电子地图系统,在演绎和表达故事空间、创造情感体验等方面具备强大的时空语义构建和表征能力。然而,如何系统化地应用移动电子媒介的形态特征、表达形式和交互方法进行MTEM叙事设计仍然缺乏成熟的方法。本文基于叙事理论提出了一套系统的MTEM叙事设计方法,并设计了适应移动平台特性和满足用户交互需求的叙事结构框架。该框架通过故事编排使用户深度融入地图叙事,利用丰富的媒介元素和多样化叙事节奏设计界面布局以提升信息传达效率,以及根据用户意图设计多层次交互机制以丰富用户体验。最后,本文构建了以苏州水乡为主题的MTEM系统案例,分析验证了叙事框架的可用性和实用性,展示了其在增进用户情感共鸣、提升文化体验方面的巨大潜力。
- 亢孟军成婷苏世亮翁敏
- 关键词：专题地图交互设计
- 通识教育背景下GIS专业核心课程建设模式
- 2023年
- 社会经济的发展决定了通识教育要在高等教育中进一步深化,这种趋势也深刻影响GIS专业教育模式。本文在分析国内四所一流高校GIS专业通识教育内容占比、结构和内容基础上,面向“以学生为中心、专业自由选择”的完全通识教育模式,提出了GIS专业核心课程的建设模式,即建设松散耦合的课程体系,单个课程知识体系相对完备独立,并以课程为中心,构建包括课程内容、教材、实践体系及课程团队的一体化教学模式。该课程建设模式充分考虑了课程内容体系、学习模式、实践引导等学习要素,能够有效提升服务创新人才培养的GIS专业建设,具有一定推广意义。
- 亢孟军杜清运苏世亮翁敏
- 关键词：自由教育
- 《高考志愿填报地图》设计理论与方法
- 2025年
- 高考志愿填报过程复杂且关键,辅助高考志愿填报地图为考生及家长提供了有效的助力手段,简化了信息获取过程,是志愿填报过程中的一种高效辅助工具。本文探讨了《高考志愿填报地图》的设计理论与方法,旨在提升高考志愿填报过程中信息的空间认知能力与应用效率。地图集设计基于Wilson信息行为模型,结合用户信息需求选取内容,构建内容体系。结构编排上,依据用户信息搜寻的6个阶段,顺序安排内容。表达策略从版式、色彩、图表与符号设计入手,提高信息传递的直观性、高效性和可读性。本研究弥补了辅助高考志愿填报类地图的市场空缺,为同类地图集提供了理论与实践参考,助力考生和家长高效了解全国高校及专业的空间分布与详细信息。
- 翁敏陈蓓贝翟冰雪亢孟军苏世亮
- 关键词：高考志愿填报
- 面向医疗可达性的引力模型可获性优化被引量：6
- 2017年
- 提出了一个从可获性方面优化的引力模型,其优化之处在于对医疗需求强度的表达,即将原始引力模型中对每个医院的医疗需求强度从人口势能改为所有居民地来该医院的就医人口数。该就医人口数由各居民地的社会人口学、经济学指标数据和医院信息,经过多元有序logit回归模型估算得到。通过考虑个人就医行为,新的需求强度指标能更贴切地反映对医疗服务的需求竞争,并从可获性方面改进医疗可达性的计算方法。
- 熊沁徐之俊李维庆亢孟军刘婷婷翁敏
- 关键词：引力模型可达性可获性
- 基于GIS数据的快速地图制图系统
- 本发明公开一种基于GIS数据的快速地图制图系统，将GIS数据转换成面向制图出版的高精度地图数据格式的制图数据，充分利用GIS数据中的丰富语义信息以及制图系统中预定义的制图规则，完成数据转换过程中制图数据的智能化预处理，包...
- 蔡忠亮蒋维杰翁敏李雅彦罗康解智强
- GIS专业学生地理素养的培养模式被引量：7
- 2016年
- 地理素养是地理学及相关学科培养学生素质的最本质的要素。在分析培养GIS专业学生地理素养必要性的基础上,探讨通过优化地理学基础课程、探索多样的教学方式和手段,不断强化学生地理素养和地理思维训练的培养模式,从而培养具有扎实的地理学基础和过硬的地理应用能力,真正能够适应社会需求和科研需要的GIS专业人才。
- 亢孟军翁敏万幼
- 关键词：地理素养地理科学素养
- 叙事地图的修辞体系框架——概念界定、类型划分与作用机制被引量：1
- 2025年
- 【目的】在视觉主导机制日益彰显的当下,修辞逐渐从地图学的外围走向中心,成为了叙事地图研究的核心问题之一。然而,学术界尚未搭建起一个系统性的基础框架,难以解答什么是叙事地图的修辞、叙事地图的修辞有哪些类型、修辞如何发挥作用并服务叙事地图的叙事目标等基本理论问题。【方法】针对这些盲点问题,本文首先基于修辞的语言学与图像学研究范式,通过厘清叙事地图中修辞的本质,对叙事地图的修辞进行概念界定和特征辨析;其次,立足于内容语义表征和逻辑语义表征的差异性,提出了叙事地图修辞的分类准则,划分出意义性修辞与结构性修辞两大类别,并以此建立了叙事地图修辞的家族谱系,形成了叙事地图修辞体系框架的元理论和元语言;进而,基于多级符号系统与格式塔原则,从修辞维度、修辞作用层级、修辞综合运用和修辞适用原则4个核心方面入手,深入剖析了叙事地图中修辞的作用机制;最后,结合《江南运河》的典型案例,说明了修辞体系框架如何支撑叙事地图设计实践。【结论】以期为推动当代地图学理论创新提供了参考。
- 苏世亮李千千李子纯黄煦原亢孟军翁敏
- 关键词：修辞视觉修辞地图设计
- 场景化电子地图设计概念框架及实践
- 2024年
- 随着空间数据要素的丰富和场景差异粒度细化,同质化的电子地图严重影响空间数据辅助决策效果。本文提出一种场景化电子地图设计概念框架,明确了应用场景的定义和分类规则,确定了应用主题、客观环境、目标用户和制图内容4大类别,并归纳出差异化场景对电子地图的内在要求。根据上述要求,本文提出了一种场景化电子地图设计方法,通过场景暗示的符号系统搭建、语义驱动的符素组合表达等具体的设计手段,完成电子地图设计。列举3个需求案例,从场景提取、数据组织和电子地图设计整个流程验证本文方法,通过认知试验表明:基于本文方法设计的场景化电子地图在视觉处理、视觉搜索、认知负担方面的有效性,以及认知效果的预期一致性,为场景化电子地图设计提供了理论依据和实践路径。
- 亢孟军陈舒颖翁敏苏世亮杜清运王少一
- 城市特色电子地图设计——以南京市为例被引量：11
- 2021年
- 近年来,电子地图在人们的日常生活及旅游中发挥着越来越大的作用。城市特色电子地图作为一种新型电子地图,是公众获取城市地理空间信息、了解和认识城市的重要媒介,也是宣传、推广城市的有效工具,它能有效凸显城市结构和城市文化。然而,目前关于城市电子地图的研究主要集中在技术开发与功能实现方面,鲜有对其视觉设计及艺术性表现的探索,难以凸显城市特色。本文基于城市空间认知、地图视觉感受、色彩地理学等理论,从可视化表达的角度探讨了城市特色电子地图的设计方法,并在此基础上结合南京城市特色电子地图设计的实践案例,对分级内容选取、符号设计及色彩设计的具体方法与过程进行了阐述,旨在为城市特色电子地图设计提供参考。
- 翁敏窦晓越尹向军杜清运苏世亮亢孟军余斌
- 关键词：城市特色电子地图可视化表达
