郑刚
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：成都七中更多>>
- 发文基金：教育部规划基金项目中央高校基本科研业务费专项资金中国教育学会“十二五”教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- STEAM理念下研学旅行课程实践与反思——以“都江堰水利工程3D模型的设计与制作”为例被引量：5
- 2020年
- 一、项目背景2016年11月,教育部、国家旅游局等11部门联合发布了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。该文件指出,开展研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情.
- 夏小刚夏小刚郑刚
- 关键词：都江堰水利工程STEAM
- “双减”背景下的地方特色研学旅行课程实践——以“成都的桥”课程为例
- ＜正＞《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出:"落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用。"关于"双减"政策,成都七中初中学校校长李笑非认为"双减"减的是负担,增的...
- 郑长宏郑刚肖玲
- 文献传递
- STEAM教育视野下校本课程学习设计原则——以《LED版摇杆打地鼠游戏》教学实践为例被引量：1
- 2018年
- STEAM教育旨在打破学科领域边界,促使学生综合运用多学科知识,提高探究能力和解决实际问题的能力。因此,它强调学科整合,强调项目式学习,其学习设计应该具备六个原则:趣味原则、项目原则、融合原则、阶梯原则、合作学习原则和"挖坑"原则。
- 郑长宏郑刚刘丹夏小刚郭建
- 关键词：STEAM项目式学习
- 一对一数字化学习环境下的学习活动类型——基于成都七中初中学校的实践研究被引量：4
- 2014年
- 成都七中初中学校自2012年9月开展云教育试点班,探索一对一学习环境的教育教学应用。这是一项全新的探索,没有成型的模式及应用方式可供参考。为此,学校开展了深刻、务实、创新的实践研究,在探索中提炼、在实践中提升、在历练中成长,初步形成了具有校本特色的云技术支持下的创生型课堂模式。本文基于学校应用研究实践,从活动的视角对学校创生型课堂模式进行总结,对典型的学习活动类型加以归纳,为深化学校一对一数字化学习做好准备,同时分享给广大一线学校,供大家参考、研讨。
- 郑刚李玉顺辛雪园
- 关键词：一对一数字化学习
- STEAM理念下3D打印课程项目式设计与实施——以《3D打印：打印现实与未来》为例
- 2019年
- 前言:成都七中初中学校的信息技术课程一直是该校的一大亮点,笔者从认识七中的信息技术老师到现在将近十年的时间里,对该校最深刻的认识,不是该校哪些课程有多优秀,而是七初人不怕麻烦的精神,是他们一直在思考、在变革的精神,在这个案例中,大家能够看到的这种不断创新,在七初不是偶然的,而是七初的一个日常的工作,这可能才是我们做信息化与教育融合的老师们真正要学习的地方吧。
- 郑刚夏小刚孟延豹
- 关键词：信息技术课程3D打印信息化老师
