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郑长宏

作品数:18 被引量:34H指数:3
供职机构:成都七中更多>>
发文基金:教育部规划基金项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程

主题

  • 6篇课程
  • 5篇课堂
  • 3篇信息技术
  • 3篇创生
  • 3篇STEAM
  • 2篇学习环境
  • 2篇数字化学习环...
  • 2篇思维
  • 2篇图像
  • 2篇图像传感器
  • 2篇项目式
  • 2篇项目式学习
  • 2篇校本
  • 2篇旅行
  • 2篇教育
  • 2篇计算思维
  • 2篇教学
  • 2篇感器
  • 2篇传感
  • 2篇传感器

机构

  • 10篇成都七中
  • 5篇河海大学
  • 3篇成都市第七中...
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 18篇郑长宏
  • 3篇范永法
  • 2篇郑刚
  • 2篇夏小刚
  • 1篇李笑非
  • 1篇梅志千
  • 1篇谭乐婷
  • 1篇周军

传媒

  • 4篇教育科学论坛
  • 2篇中小学信息技...
  • 2篇中国信息技术...
  • 1篇知识就是力量
  • 1篇机械设计与制...
  • 1篇河海大学机械...
  • 1篇河海大学常州...
  • 1篇工矿自动化
  • 1篇中小学数字化...
  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2000
  • 1篇1998
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“双减”背景下的地方特色研学旅行课程实践——以“成都的桥”课程为例
<正>《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出:"落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用。"关于"双减"政策,成都七中初中学校校长李笑非认为"双减"减的是负担,增的...
郑长宏郑刚肖玲
文献传递
STEAM理念下的校本课程“圆”型教案设计——以“正方形赛道”一课为例被引量:1
2018年
作为STEAM课程体系中的重要组成部分,机器人教育在各中小学如火如荼地开展着。但是,现有的大部分机器人课程还存在重技术轻融合、有任务缺体系的现象。本文结合笔者开设的校本课程——mBot机器人模块课,以"正方形赛道"为例,在多学科融合、项目流程、合作学习、创新思维培养等方面以"圆"型教案模型的形式践行STEAM的教学理念。
刘丹郑长宏
关键词:STEAM机器人教育
信息技术创生型课堂的核心素养培育
2017年
在核心素养全面培育和教育现代化技术不断普及的今天,我们如何通过日常课堂的教与学过程来培养学生的爱国情怀与国际理解素养、信息能力和科学精神素养、勇于探究与实践创新素养、批判思维与问题解决素养、理性思维与社会参与素养呢?实施创生型课堂的教师抓住若干创生点,给我们做出了很好的尝试。
郑长宏
关键词:信息技术课堂创新教师教学研究
实用步进电机脉冲分配器被引量:3
2000年
简要介绍了步进电机及其驱动系统 ,以正反转控制四相八拍脉冲分配为例 ,详细分析了脉冲分配器的设计原理 ,用
郑长宏周军范永法
关键词:步进电机脉冲分配器触发器
科技战“疫” 决胜千里
2020年
一场突如其来的疫情,推迟了同学们回归学校的日期。不过即使远在家中,成都七中初中学校的同学们也没有熄灭学习的热情。利用这段时间,学校开展了以"科技战‘疫’·与病毒赛跑"为主题的第十二届科技活动月。就让我们一起来看看同学们在家中学习取得的丰硕成果吧!
陈莹(采访)郭建(图)郑长宏
关键词:电子定时器洗衣机
AutoCAD用户级系统界面设计
1998年
结合可控气弹簧CAD系统的界面设计介绍了AutoCAD二次开发语言ADS及DCL,重点分析了高级接口对话框的设计与实现.
梅志千郑长宏
关键词:AUTOCADC语言程序语言
智能硬件促进课堂教学模式创新——以“制作紧急呼救仪”教学为例
2021年
时代的进步推动着创客教育的发展,创客教育重点在于将想法进行"实践创造",信息技术学科则是实现创客教育最重要的载体之一,信息技术具有很强的时代性和实践性。2016年起,我们学校教研组迎势而动,整合了现行初中信息技术教程内容,开展了以信息技术学科为主要内容的创客教育。本文以"制作紧急呼救仪"教学为例,阐述"智能硬件"促进课堂教学模式创新的路径。
肖玲夏小刚郑长宏
关键词:项目式学习
STEAM教育视野下校本课程学习设计原则——以《LED版摇杆打地鼠游戏》教学实践为例被引量:1
2018年
STEAM教育旨在打破学科领域边界,促使学生综合运用多学科知识,提高探究能力和解决实际问题的能力。因此,它强调学科整合,强调项目式学习,其学习设计应该具备六个原则:趣味原则、项目原则、融合原则、阶梯原则、合作学习原则和"挖坑"原则。
郑长宏郑刚刘丹夏小刚郭建
关键词:STEAM项目式学习
柴油机凸轮轴表面缺陷数字图像处理与识别的研究
该文作者在对柴油机凸轮缺稳的磁粉探伤作了一定的假设和模拟的基础上,围绕新型图像传感器CCD应用中的一系列问题,设计了机电混合扫描输入装置;用数字图像自理的方法实现了图像的数据的采集、存储及其显示;结合区域填充扫描线算法和...
郑长宏
关键词:磁粉探伤CCD图像传感器数字图像处理VISUALC++
文献传递
数字化学习环境下“未来课堂”建设的问题与对策被引量:4
2018年
要走出数字化学习环境建设的"低质低效"与"未来课堂"建设缺少"主心骨"的困境,需要将数字化学习环境的营造和"未来课堂"的建设整合起来,重新树立学校数字化学习环境建设的价值观,并确立数字化学习环境建设与"未来课堂"整体转型的改革主心骨,以学生"创生"素养的发展支撑"未来课堂"建设,才能把握"未来课堂"的本质,提高数字化学习环境的建设效益。
李笑非欧阳唯能郑长宏郑刚曾畅畅吴旭光
关键词:数字化学习环境未来课堂
共2页<12>
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