郑晓明
- 作品数：7 被引量：8H指数：1
- 供职机构：安徽商贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>
- 智慧城市建设的文化内核被引量：1
- 2021年
- 智慧城市是以人文理念为指导,以适应城市居民实质的或虚拟的物质和精神需求为目标,探索和追求更高资源利用效率、更高族群生活品质的一种城市形态。城市文化符号的凝练是地域化和同质化的共生,技术层面的同质化有助于降低不同地域的非正式居民人际网络生态融合的难度。族群和社区的分布关系反映一个城市居民沟通模式的布局,以族群为经、以社区为纬交织而成的网状沟通模式,是深度挖掘城市文化内涵,准确定义城市文化意蕴的科学布局。城市居民的“惯习”可被视为一个开放的性情倾向系统,能更加协调好智慧城市发展变革中“场域”的变化,在这种交融的关系中,才能追寻到城市居民的心灵走向,合理地对其文化心理进行阐释。
- 郑晓明
- 关键词：智慧城市文化内核意蕴心理
- 幽默:恐惧诉求突破接受困境的钥匙——基于社会心理学视域的分析被引量：1
- 2011年
- 恐惧诉求虽然具有较为强烈的震撼性,但也会造成广告受众的反感。在广告劝服中使用恐惧诉求,具有两个尖锐的矛盾,一是恐惧的程度与广告受众心理承受能力之间的矛盾,二是消除恐惧的内容与恐惧主题之间的矛盾。解决这些矛盾,突破恐惧诉求的接受困境,需要借助幽默。从幽默的心理接受机制出发,分析其在恐惧诉求广告中的使用。
- 郑晓明
- 关键词：幽默恐惧诉求劝服
- 基于整合营销传播的皖江城市形象个性化建设研究——以芜湖为例
- 2020年
- 梳理芜湖城市形象的利益相关群体,对滨江资源开发具有投资意愿的组织群体和个人构成城市形象个性化建设的关键受众。以城市场域、城市历史、城市心理建立三维的城市形象传播要素体系,芜湖的城市心理,建立在"来如行云,去如流水"的码头文化基础上。浸染着市井气息的商品交换与流通,是构建芜湖城市文化精神的内核。可以将传播渠道分为公共关系渠道和媒体渠道两种,前者包含了公关事件和公关活动,后者则包含了传统媒体和新媒体。
- 郑晓明汪瑾
- 关键词：整合营销传播城市形象城市品位
- 提质培优背景下高职院校教师发展体系的建构与实践--以A院为例
- 2022年
- 提质培优背景下,追求“高质量”成为职业教育师资队伍建设最新的标尺。高职院校教师发展工作存在着三大问题,即“适应性”不高、方向不明、体系化不够。通过产教融合增强教师发展“适应性”,育人导向确立教师发展大方向,机构创新提升教师发展体系化,体现教师发展顶层设计高质量。构建并实施“六位一体”的教师综合能力提升体系、课程思政引领的育人能力养成体系、“双师”导向型教师成长体系、“四层次五阶段”教师培训体系,凸显教师发展路径布局高质量。在教师发展的工作细节上,通过精神引领、教师自育、学生助力等创新举措进一步提质培优。
- 郑晓明
- 关键词：教师发展适应性育人
- 素封:明清徽商无奈之抉择被引量：1
- 2020年
- 司马迁在《史记·货殖列传》一文中创造性地提出“素封”这一概念,为后世树立了富而不贵者的典范。徽商观择前人,以成素封,继承了司马迁的价值观。其实,业儒为仕才是徽商的最优选择,但实际情况往往是:儒与仕不可得兼。徽商子弟在终极追求无法实现的困境下,仍不放弃“显名于时”的追求,他们通过“急公议叙”、捐赀买官等方式入仕。为了解决“贾服而儒行”的悖论性存在的尴尬问题,“素封”就成了徽商的次优抉择。
- 陶绍兴郑晓明
- 关键词：徽商价值观
- “双高”背景下高职“双师型”教师教学创新团队建设研究被引量：5
- 2021年
- 在“双高”背景下,开展高职“双师型”教师教学创新团队建设研究是高职教育提质培优的建设要求,是地方经济转型、产业升级的时代诉求,是提升人才培养质量、增强院校竞争力的现实需求。针对“双师型”教师教学创新团队建设中存在的现实困境,应根据院校发展现状,夯实“双师型”教师教学创新团队建设基础;依据职教发展进程,不断优化“双师型”教师教学创新团队结构;对标产业发展方向,健全“双师型”教师教学创新团队建设机制;依托产业升级需要,加大团队“双师”能力培养力度。
- 江芳郑晓明
- 一种公交站台系统
- 一种公交站台系统包括监控模块、协调器、网关、云平台和查询模块，监控模块、协调器及网关安装在公交车上；监控模块包括定位模块、视频监控模块；查询模块包括用户手机终端、触摸屏和PC机，触摸屏安装在公交站台；网关支持TCP/IP...
- 罗青青陈又佳王玮杨欣杨克玉郑晓明许鹏朱向冰
- 文献传递
