靳于谦
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
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- 积极培育当代青年的社会主义核心价值观
- 2014年
- 社会主义核心价值观是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南,承载着中华民族的精神追求。青年是国家的未来和民族的希望,青年的价值观决定国家和民族的方向。本文从探讨培育当代青年社会主义核心价值观的重要意义入手,理性审视当代青年的价值观现状,分析其形成原因,进而提出积极培育当代青年社会主义核心价值观的对策建议。
- 靳于谦
- 关键词：当代青年社会主义核心价值观
- 浅析双语教学的目标困惑、主体审视与方法创新
- 2014年
- 随着经济、文化全球化的发展,目前国内高校普遍开设双语专业课程教学并且初见成效,但整体上仍处于初步探索阶段。双语教学要以提高学生综合素质和能力为目标,发挥教师的主导作用和学生的主体性,不断进行方法创新,以更好地满足经济社会飞速发展的时代需求。
- 靳于谦
- 关键词：双语教学教学目标教学主体教学方法
- 文化视野下对我国高校双语教学的几点思考被引量：2
- 2014年
- 双语教学应该重视文化目标,在传承本民族传统文化的基础上,帮助学生了解外国文化。改进和提升双语教学,在跨文化学习上要关注"课外功夫",教学设计要把握学习规律,教学活动要注重能力培养,教学效果考核方式要多样化。
- 靳于谦
- 关键词：文化视野双语教学教学目标
- 中西方大学校园文化建设的比较与借鉴
- 2018年
- 校园文化建设问题一直是困扰我国高等学校的一大难题,越来越受到社会、家长的关注与重视。针对这种情况,本文认为应该将我国大学校园文化建设与西方大学校园文化建设作比较,并结合自身实际学习与借鉴优秀经验,以此达到促进我国大学校园文化建设健康发展的目的。
- 靳于谦
- 关键词：校园文化建设
- 比较学视角下的中西文化探究——评《中西文化比较概论》
- 2019年
- 当前科学技术的快速发展,尤其是信息技术的发展日新月异,已经把各国紧密联系在一起,世界也在经济的纽带下相互靠近,全球一体化使世界变成地球村。人类越来越频繁的交往活动,有利于世界各国在经济和文化等领域相互沟通、相互帮助、相互学习,甚至相互依存。这些都得益于人类社会在现代化进程中的相互交流与合作的增多和加强。在这一趋势下,人们在从事国际交往活动时,文化便是不可缺少的'纽带'和'桥梁'。在全球化发展背景下,对中西文化进行科学的比较不仅十分必要,而且是中西经济等各项交流和发展研究的重要内容。许多从事文化研究和外语教学的专家、学者对中西文化进行多角度、多层次的研究,有很多都在学术研究领域取得较好的影响,也都以报告、论文或书籍等形式将成果展示出来。叶胜年著作的《中西文化比较概论》一书就是从比较学视角对中西文化进行研究的著作。
- 靳于谦
- 关键词：中西文化比较
- 高校教师发展中心的职能与功能初探
- 2017年
- 依托教师发展中心,实践将行政机构和学术机构的职能有机地融为一体,实现将教师学术能力与教学能力提升的模式到个人身心素质与职业素养培养的全面发展模式转变。建立为教师全面发展提供支持与帮助的共同体,构建了教师发展与学校发展相结合的有效机制。
- 靳于谦
- 关键词：教师发展
- 青年汲取优秀传统文化养分的辩证思考被引量：5
- 2014年
- 在思想文化日益多元化的今天,青年学习和传承优秀传统文化,是维护中华民族文化主体性的必然要求,是树立正确的世界观人生观价值观的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要内容。学习传承好传统文化,要熟读中国历史,弘扬传统美德,培育人文精神;还要准确把握传统文化的精髓,自觉加强个人修养,摒弃历史虚无主义。
- 靳于谦
- 关键词：当代青年传统文化文化自信
- 提高高校行政管理人员工作效能的建议被引量：2
- 2018年
- 高校行政管理不仅关系到学校的教学管理质量，还对学校的发展有着至关重要的影响。然而就目前来看，我国高校行政管理人员的工作效能仍处于一个相对较低的状态，在一定程度上对学校的教育管理质量及学校的发展带来了不利的影响，因此，提高高校行政管理人员的工作效能就有重要意义。文章将就影响高校行政管理人员工作效能的原因进行壳分的分析，进而以此为依据就提高行政管理人员的工作效能提出相应的建议。
- 靳于谦
- 关键词：高校行政管理行政管理人员
- 论中国共产党在抗日战争中的政治领导作用
- 2021年
- 抗日战争时期,中国共产党毅然承担起为中华民族谋复兴的历史使命,高举抗日民族统一战线的旗帜,确立和执行全面抗战的政治路线和持久抗战的战略方针,建设模范的抗日民主根据地,以卓越的政治领导力,指引中国抗战的前进方向,凝聚起中国人民的磅礴之力,支撑起中华民族救亡图存的希望,成为全民族抗战的中流砥柱。
- 靳于谦
- 关键词：中国共产党全面抗战统一战线中流砥柱
- 依托教师发展中心地方工科高校青年教师个性化培养路径研究被引量：1
- 2017年
- 本着青年教师个性化对其自身实现全面发展重要性的认识,从"重共性,轻个性"、"重灌输、轻主动"、"重理论,轻实践"这几方面分析了传统教师培训对理工科青年教师个性化培养的忽视。通过对西安工业大学教师发展中心为提高青年教师个性化培养而采取的积极探索和实践策略的分析,明确了促进青年教师个性化发展的重要性,开辟了青年教师个性化培养的新思路。
- 王昆靳于谦
- 关键词：地方高校青年教师个性化培养
