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何拓程

作品数：33 被引量：18H指数：2
供职机构：北京理工大学更多>>
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作者

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年份

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  • 2篇2015
  • 1篇2014
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  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 6篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2000
共 33 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
线性规划——从一道数学趣题谈起
2008年
古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了著名的“百钱买百鸡问题”：鸡翁一，值钱五，鸡母一，值钱三，鸡雏三，值钱一，百钱买百鸡，问翁、母、雏各几何？这个趣味数学问题，实际上是一个简单的线性规划问题。
何拓程
关键词：线性规划问题数学趣题百鸡问题数学问题数学家
也谈数学教学的“教化”与“训话”——读《从两个“尴尬的100％谈起”》一文有感
2011年
王秀彩老师在文[1]中从令人叫绝的“100％正确”和让人痛心的“100％错误”两个案例人手，提出了一个极有思考价值的观点：数学课堂要由“训化”走向“教化”．文章立意新颖，内涵深刻，语句优美，文笔流畅，读后受益颇丰．在认真品味作者精辟论述的同时，也引发了笔者的一些思考．现整理如下，既与王老师商榷，也敬请同行们斟酌．
何拓程
关键词：数学教学教化尴尬训话数学课堂文笔
创意不断 常考常新——2007年高考不等式试题赏析
2007年
何拓程
关键词：高考数学试题不等式试题试题赏析创意
换一种心境——享受“错误”
2008年
英国心理学家贝恩布里说过：“差错人皆有之，而作为教师，对学生的错误不加以利用则是不能原谅的”．身为数学老师，每天都要批改作业、试卷，不可避免地要和学生的错误打交道，面对学生出现的错解，教师怎样才能有效地帮助学生认识出错的原因，让学生从错误中走出来呢？
何拓程钱军先
关键词：心境心理学家数学老师批改作业教师试卷
排列组合与概率统计的命题特点与复习策略
2009年
排列组合、概率、统计既是高中数学的重要内容，又是衔接初等数学与高等数学的纽带，它具有内涵丰富、涉及面宽、技巧性强、运算量大、应用广泛等特点，因而成为历年高考命题的重点和热点，受到广大命题者的青睐，不但在选择题或填空题等客观题中必考，而且常常出人意料的以崭新面目出现在大题中，形成一道亮丽的风景．明确高考中排列组合与概率统计问题的命题特点，
何拓程
关键词：概率统计命题特点复习策略高考命题初等数学
高考中二次函数问题的命题特点与教学建议
2007年
二次函数作为一类简单而又基本的函数类型，具有丰富的内涵和外延．以二次函数为素材可以对函数的性态进行全面的分析和研充以二次函数为载体可以把数（计算、证明）与形（图象）有机地融合起来，使数形结合、分类讨论、等价转化、函数与方程的数学思想方法能够得到充分的发挥，以二次函数为纽带，可以沟通函数、方程、不等式、数列和曲线等知识之间的内在联系，使数学知识的综合运用能够得到很好的体现．因此，与二次函数相联系的数学试题在高考中经久不衰，加强对高考中二次函数问题的命题特点的研究，搞好二次函数的复习，是高中数学教学的一个重要课题．本文以2006年全国各地的高考数学试卷中有关二次函数的试题为例，谈几点意见和建议．
何拓程
关键词：函数问题高考命题二次函数数学试题
高考数学“审题”攻防策略被引量：1
2010年
审题是解答问题的首要步骤．正确的审题是成功的一半，而错误的审题则意味着全军覆没．面临即将到来的高考，能否考出好成绩的关键就在于审题的好坏．因此，怎样科学地审题是同学们最需要掌握的本领之一．审题的目的就是弄清题意，了解题目所给出的条件和要求．对不同的题型，考查的能力不同，解题的策略不同，评分方式也不同，尤其要特别注意认真审题后再解题，下面分项说明几种常见问题的审题和解题技巧．
徐昌富何拓程
关键词：审题攻防策略高考数学评分方式题意
方程实根分布问题与主元法
2011年
1问题的提出 众所周知，实系数二次方程实根分布的理论，是中学数学的一个重要内容，它充分体现了函数与方程的思想以及数形结合的方法，在求解数学问题时有着十分广泛的应用，引起大家普遍重视．那么实系数一次方程，它的实根分布问题，有哪些结论呢？这些结论的理论基础是什么？在教学过程中又有哪些作用？本文就此作一点探讨，供大家参考．
何拓程
关键词：实根分布问题主元法中学数学数形结合数学问题教学过程
数学课堂教学中的“情感体验”研究被引量：2
2012年
在数学精神的灌注、熏陶下，学生从不断升华的情感体验中，产生对未知事物的好奇心，焕发出坚强不屈的意志力与永不停息的探索精神，并使自己的健康人格在个性愉悦中得到全面发展．这是我们所期待的．
何拓程
关键词：情感体验数学课堂教学数学精神好奇心
一道2019年高考题的几种解法及思考被引量：2
2019年
提倡一题多解,注重思维多元化,同一题目,多次运用所学基础知识和基本技能,对于所学知识可起到融会贯通的作用,形成新的知识网络,增强知识的系统性,使知识结构更加完善.一题多解对于提高学生的学习能力是十分必要的,通过比较寻找一种最佳最近的途径,方法的选择也是一种能力的体现。
唐从仁何拓程
关键词：高考题一题多解
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