余喆
- 作品数：4 被引量：18H指数：2
- 供职机构：温州大学教师教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 我国近年来儿童戏剧教育研究的热点知识图谱被引量：1
- 2015年
- 以中国知网中主题为＂儿童戏剧教育＂的文献为研究对象,利用Bicomb共词分析软件及SPSS20.0数据统计软件,绘制可视化知识图谱,并对其进行定量、定性分析,发现国内儿童戏剧教育研究主要集中在对儿童戏剧教育的价值、功能的介绍与儿童戏剧教育的教学方式、模式、存在问题等方面的理论研究上,对具体实践层面的儿童戏剧教育教学、儿童戏剧教育相关教师培养、儿童戏剧教育在培养儿童信息素质等方面的研究尚有不足。
- 余喆郑薏苡
- 关键词：知识图谱
- 美丽童谣,美丽童年——从押韵形式看中国民间童谣的音乐美
- 2015年
- 押韵是表现诗词歌谣音乐美的一种重要手段。民间童谣作为专供幼儿吟诵的口头文学作品,其独特的押韵特色成就了其在人类童年阶段对美的探求,本文从民间童谣的头韵、脚韵、声调三个方面入手,比较详尽地概括出中国民间童谣押韵的形式和规律以及其所达到的艺术效果等,意在诠释中国民间童谣在押韵方面的音乐美。
- 余喆郑薏苡
- 关键词：押韵
- 近年来我国学前融合教育研究热点综述被引量：14
- 2014年
- 研究者运用Bicomb共词分析软件及统计软件SPSS 20．0，对中国知网上近年来有关学前融合教育的研究文献进行分析，发现当前国内学前融合教育研究主要分为四大热点，分别是学前特殊儿童随班就读的现状及社会介入支持研究，幼儿园教师、普通儿童家长与特殊儿童家长对学前融合教育的认识与态度研究。幼儿园教师与特殊儿童在学前融合教育中的发展变化研究，以及学前融合教育的发展现状研究。笔者认为，当前的研究还存在较少对保教活动提出有针对性的指导意见，理论与实践难以有效结合，对家园合作、同伴互动等关注较少等问题，希望后续研究能予以关注。
- 余喆郑薏苡
- 关键词：学前融合教育知识图谱
