张坤颖
- 作品数：19 被引量：243H指数：4
- 供职机构：淮北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 涂鸦游戏在幼儿情绪调节中的应用研究
- 2023年
- 幼儿的情绪具有易冲动、易外露和易感染等特点,情绪控制能力较弱,加之面对幼儿园新的环境和人际关系,会产生恐惧、焦虑、紧张等不同程度的情绪问题。涂鸦是儿童的天性,是他们表达自己情绪情感的另一种语言。3~6岁是幼儿涂鸦的高峰期,涂鸦作品中形状与线条的勾勒、颜色与空间位置的选择等均是对幼儿情感体验和心理状态的刻画与呈现。教师利用涂鸦游戏为幼儿提供宣泄情绪的窗口,通过观察与记录、诊断与分析、干预与调整,分析造成幼儿情绪问题的原因,在交流互动中调节幼儿的不良情绪,促进其心理健康发展。
- 刘梦雅张坤颖
- 关键词：幼儿情绪调节
- 运用电子档案袋促进幼儿反省能力的研究被引量：2
- 2013年
- 内省智能是一种认知、理解和反思自我的能力,电子档案袋能够记录幼儿成长过程中的表现和成长事迹。本文首先提出电子档案袋的在幼儿培养内省智能的培养上所起的作用,然后给出了电子档案袋的设计、应用和评价的方法,并就可能出现的问题进行了分析并提出了解决方案。
- 张坤颖
- 关键词：电子档案袋内省智能幼儿教育
- 安吉游戏的研究现状与未来展望——基于可视化分析
- 2023年
- “安吉游戏”是由实践探索出的一种学前教育课程模式,是一场解放幼儿天性的游戏活动。随着学前教育的发展改革,安吉游戏已成为幼儿教育研究的热点话题。安吉游戏具有使幼儿游戏回归自然、释放儿童的天性和引领幼儿游戏发展的三种价值。研究者运用可视化软件分析了我国安吉游戏的研究现状,从建立评价机制、转换研究角度、优化研究方法和完善安吉游戏模式的四个方面做出展望,期望拓宽安吉游戏的研究深度,不断推进安吉游戏的实践探索。
- 刘静张坤颖
- 关键词：幼儿可视化分析
- 人工智能教育应用与研究中的新区、误区、盲区与禁区被引量：1
- 2018年
- 以大数据、云计算、移动互联网等技术为代表的信息技术生态系统的形成和发展,推动了人工智能技术迅速发展,也促进了人工智能的教育应用和研究。但是,在人工智能教育应用与研究过程中,仍存在本质认知、理念态度、实践领域和应用边界等方面的问题。为此,着重分析了人工智能教育应用或研究中“新区”“误区”“盲区”和“禁区”及产生的原因;在阐明人工智能与教育的关系、融合模式的基础上,讨论了人工智能教育应用中的一些对策。
- 张坤颖张家年
- 关键词：人工智能技术智能教育信息技术移动互联网
- 人工智能教育应用与研究中的新区、误区、盲区与禁区
- 2017年
- 人工智能教育研究和应用中存在的问题
1．“新区”亟待拓展
这里所谓的“新区”，特指人工智能教育应用的新技术、新领域、新功能、新模式、新场景等方面，主要表现为两个层面：一是创新的人工智能技术在教育领域中被应用与引进；二是人工智能技术在教育领域的不同层面上更进一步地探索、拓展和延伸，以突破已有人工智能教育应用范畴，比如，人工智能与脑科学的结合、人机接口研究的应用等。
- 张坤颖张家年
- 关键词：人工智能技术智能教育教育领域教育研究
- 移动学习工具在微课中使用效果的调查分析与优化路径——以“现代教育技术”实验课为例被引量：1
- 2017年
- 采用问卷调查法和访谈法研究移动学习工具在微课中的使用效果,对淮北师范大学233名学生进行问卷调查,对4名学生和2名教师进行访谈。通过分析问卷调查数据,得出使用移动学习工具观看微课的频率与所得分数之间的关系,从而确定移动学习工具在微课中的使用效果。通过对访谈内容的整理归纳,得出使用移动学习工具观看微课这一学习方式的优缺点。对提升学生的学习方式和教师的教学方式给出建议。
- 张坤颖
- 关键词：问卷调查访谈
- 家庭音乐教育对幼儿情绪教养的影响策略
- 2022年
- 家庭音乐教育是音乐教育的重要途径,情绪教养在幼儿的心理发展及人际交往方面都起着重要作用。通过分析家庭音乐教育在幼儿情绪教养中的优势,提出了营造良好的家庭音乐氛围、运用多种形式丰富家庭音乐教育内容、运用多种方法发挥音乐在情绪教养中的积极作用等策略,以提升幼儿的情绪教养。
- 李妮娜张坤颖
- 关键词：家庭音乐教育幼儿
- 来路与进路:5G+AI技术场域中的教与学新审视被引量：30
- 2019年
- 近年来,随着5G技术的不断成熟与逐步走向应用,5G+AI技术会加速融入教育与学习过程,它们会对教与学带来全新的影响。这种融入与影响将会产生怎样的效用?无疑是当下值得关注与研究的新课题。为此,在梳理了5G和AI技术的发展、应用基础上,从技术融入的视角,分析了5G+AI技术的演进和各种应用场景。在教育信息化2.0建设的过程中,5G+AI技术将是教育信息化生态体系的重要基础,具有赋能、使能和增能的技术特质。未来,5G+AI技术和教育会呈现加速融合之态势,主要体现三个方面:智慧+智能教育环境的形成、颠覆性教育应用场景的生成以及教学模式的重构。然而,这种不断融合与应用过程之本身,需要从哲学和伦理的视角来审视可能存在的各种问题,需要在未来教育实践中予以充分研究与应对。
- 张坤颖薛赵红程婷王家云张家年
- 关键词：智能教育无人机
- 高校公共实验课程绩效评价系统探讨
- 2016年
- 国家教育改革纲要明确提出要加强高等学校公共实验课程的基本建设,大力支持学生参与科学研究,帮助学生提高科研能力,强化实践教学环节,与传统教学相比高校公共实验课程注重教学实践环节,是培养学生动手能力与创新能力的一门实践课程。公共实验课程建设已发展成为很多高校迫切需要解决的突出问题,引起各高校的广泛关注,构建公共实验课程绩效评价体系及评价方法,对衡量实验教学质量和客观评价学生具有现实意义,
- 丁黎明张坤颖
- 关键词：绩效评价实验场档案袋评价虚拟实验室实验预习
- PPT课件视觉化问题与对策被引量：2
- 2013年
- 随着多媒体技术及其应用的发展,PPT课件已经普遍应用于课堂教学中,但目前PPT仍然摆脱不了传统教学的束缚,PPT的使用被误用为新的黑板,因此它真正的使用价值始终不能得以利用。针对如何提高PPT的视觉化效果,在分析视觉媒体定义的基础上,确定了研究方向,从局部到整体一一对PPT的视觉化影响因素进行分解,对于不同因素的配合产生的视觉化效果进行讨论,从而提高PPT的视觉化效果,目的是使其能够长期吸引学生的注意力并提高学生的学习兴趣。
- 张坤颖
- 关键词：PPT视觉媒体视觉传达
