朱星昨
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
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- 在理科教学中培养中学生科学观的思考
- 2005年
- 朱星昨续佩君
- 关键词：科学教育理科教学科学观中学生科学社会学科学哲学
- 在物理学科教学中进行科学观教育的研究
- 科学教育的基本目标是培养受教育者的科学素养,科学观是科学素养的重要组成部分。为了实现科学教育的这一目标,有必要探讨在我国理科分科教学的现实条件下进行科学观教育的一些基本问题。 本文共有四个部分。第一部分介绍本课题的研究背...
- 朱星昨
- 关键词：科学观中学生科学教育理科教学
- 文献传递
- 从物理学史看简单性原则的发展
- 2005年
- 简单性原则包括统一性、数学美和经济性,是在科学研究活动中逐渐形成的一条方法论原则,曾作为优选理论的标准在人类认识世界的过程中起过重要作用.在系统科学和复杂性科学蓬勃发展的今天,本文追溯简单性原则的历史线索,对简单性原则的依据做了较为深入的理解,探讨简单性原则的价值,并且相信简单性原则将来会继续发挥重要作用.
- 朱星昨刘树勇
- 关键词：简单性原则数学美
- 基于大概念的单元教学设计——以初中物理“物质特性单元”为例
- 2025年
- 指向学科素养的大单元教学以结构化的整合性教学取代碎片化的单一知识点教学,它是学科素养落地的关键路径,是实现深度学习的有效方式.而以何种逻辑建构单元是单元教学设计的难点.以中考总复习“物质特性单元”为例,让学生在“为导线选择材料”这一真实问题解决中生成“结构决定性质,性质决定功能”的物质观念,归纳出研究物质特性的一般方法,从小导线的世界走向物质的大世界,以小见大.通过此案例总结归纳出基于大概念的单元教学特征、可操作的方法流程等.
- 张亚明朱星昨
- 关键词：单元教学初中物理
