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李宗琴

作品数：3 被引量：9H指数：1
供职机构：延边大学更多>>
发文基金：吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课程
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学课程
  • 1篇大学新生
  • 1篇数学教学
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇畏难
  • 1篇教育
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇高中教育
  • 1篇高中数学
  • 1篇高中数学教学
  • 1篇高等数学

机构

  • 3篇延边大学

作者

  • 3篇李宗琴
  • 1篇尹哲
  • 1篇金星
  • 1篇徐光甫
  • 1篇金元峰
  • 1篇程明
  • 1篇王珊珊
  • 1篇李木子

传媒

  • 1篇高教研究与实...
  • 1篇新校园（上旬...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高中数学教学中渗透情感教育的探索与研究
新颁布的《数学课程标准》明确地将情感态度和价值观列为数学教学的目标之一，体现了我国的基础教育“以人为本”的教育理念，教育的出发点和归宿点都是以人的发展和完善为终极目标。但在教育一线，由于传统的教学理念、升学的压力及评价机...
李宗琴
关键词：高中教育数学课程教学方法情感教育
非数学类大学数学课程教学模式改革研究
2013年
根据非数学类大学数学课程发展趋势,从人才培养的目标出发,现行的教学管理、教材和课时分配方案等都应做出适当的调整、进行必要的改革,从而保证课程教学质量和水平的提高。本文为此进行了一系列的课程教学改革研究。
李宗琴李木子金星金元峰尹哲
关键词：课程教学改革
大学新生高数畏难现象剖析与对策被引量：1
2015年
近年来,随着高校的扩招和教学改革,早出人才、快出人才成为学校努力的方向。高等数学作为学习其他相关课程的基础不仅是工具,更是培养学生理性思维的重要载体,其重要性不言而喻。但是大学新生对之畏难现象普遍存在,本文针对我校新生对高数的畏难原因调查后给出了解决对策。
程明李宗琴王珊珊徐光甫
关键词：高等数学畏难
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