李晓芳
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：六盘水师范学院教育科学系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从学前教育人才需求反观专业培养目标定位——以西部地区新升本院校为例被引量：1
- 2014年
- 专业的培养目标的定位是专业发展的方向性选择,其重要性不言而喻,论文通过对当前我国学前教育政策的分析,结合西部地区学前教育事业发展的实际,特别是人才需求的变化,反思西部新升本科院校的学前教育专业人才培养定位。以人才需求为起点,在促进学前教育事业发展为终极目标的基础上,对人才培养定位及所涉及的专业建设方面进行探讨。
- 赵碧玫胡珠楠李晓芳
- 关键词：学前教育
- 基于教师专业发展的本科层次幼教师资培养现状分析被引量：1
- 2014年
- 随着教育改革的深入发展,教师专业化已成为教育界的共识,当前,我国突显对幼儿教育事业的重视,促进幼儿教师专业化已成为一种必然。本文对我国本科层次幼教师资培养存在培养目标缺乏特色、招生规模较大、招生方式单一、课程设置及课程内容欠合理等进行分析,探讨幼教师资的培养模式及其对策。
- 赵碧玫胡珠楠李晓芳
- 关键词：教师专业化幼教师资
- 园本教研:反思与对策被引量：1
- 2009年
- 教学工作是幼儿园教育教学管理的核心,教学质量直接关系着幼儿园的生存和发展。提高教学工作的质量,必须依靠园本教研的有效开展。实现园本教研的有效开展,有赖于正确认识园本教研,反思园本教研现存的问题,探寻园本教研有效进行的对策。
- 李晓芳
- 关键词：园本教研
- 六盘水幼小衔接:现状与对策研究
- 2012年
- 幼小衔接是个体从幼儿园阶段过渡到小学阶段的一项重要工作。衔接的效果直接制约着儿童入学后的生活适应和学习适应能力,影响着儿童的成长和发展。本地区由于经济基础薄弱和文化教育的落后,幼小衔接工作流于形式,小学化倾向严重,忽视衔接的全面性、基础性、长期性。究其原因只有提升对幼小衔接的科学认识,重视幼小衔接在教育教学研究中的重要地位,明确幼小衔接的任务,加强幼儿园与小学的有效沟通,注重家园合作,才能保证幼小衔接工作的有效开展。
- 李晓芳赵碧玫冉昕张林
- 关键词：幼小衔接衔接现状衔接对策
