李海燕
- 作品数：6 被引量：84H指数：4
- 供职机构：北京师范大学心理学院发展心理研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- “读书无望”比贫困更可怕——农村辍学儿童的个案研究被引量：3
- 2010年
- 农村义务教育阶段的辍学问题长期困扰着我国义务教育的发展。虽然我国义务教育阶段已经实施了＂两免一补＂等措施,但中小学辍学现象依然屡禁不止,农村尤为凸显。＂读书无望论＂的文化思想观念造成了青少年对知识追求的淡漠,成为农村儿童辍学的主要原因。通过个案的深入分析,有助于我们对农村教育问题的深入理解,从而对有效控制和防止农村辍学现象具有一定的启示。
- 李海燕
- 关键词：农村儿童辍学个案研究
- 韩国智力落后儿童性教育的发展及启示被引量：22
- 2004年
- 对智力落后儿童进行适时、适度、适当的性教育 ,不仅能使其顺利度过青春期 ,而且对于以后生命历程也有其特殊的意义。本文从智力落后儿童的性教育的研究、性教育的目标、内容、方法几个方面 ,对韩国的智力落后儿童性教育的状况进行了阐述与分析 。
- 王雁李海燕
- 关键词：智力落后儿童儿童教育性教育健康教育
- 教师情绪工作的职业特主动力性作用机制的实验研究
- 李海燕
- 学校环境对初中生人格特征与创造性科学问题提出能力关系的影响被引量：34
- 2010年
- 采用问卷法,对33所学校初二年级的1228名学生进行了测试,并使用多水平分析技术探讨了学校环境对青少年人格特征和创造性科学问题提出能力关系的影响。结果显示:(1)不同学校学生的创造性科学问题提出能力有显著性差异;(2)开放性对学生的创造性科学问题提出能力有显著的正向预测作用;(3)外向性、开放性、尽责性对创造性科学问题提出能力的影响存在不同学校间的差异;(4)学校环境中,良好的师生关系可以显著增强开放性和创造性科学问题提出能力的正向联系。
- 李海燕胡卫平申继亮
- 关键词：学校环境人格特征
- 歧视知觉比贫困更值得关注——从两者对贫困与非贫困儿童行为的影响来谈被引量：21
- 2011年
- 为了考察贫困和歧视知觉对儿童亲社会行为和问题行为的影响,采用问卷调查方式,测查了北京、天津、洛阳和南阳四个城市20多所学校的2670名5-8年级儿童,考察其物质资源、所拥有的教育资源,歧视知觉及亲社会行为和问题行为。结果发现:(1)贫困家庭儿童的物质资源指数、教育资源指数显著低于非贫困组,歧视知觉显著高于非贫困组;(2)贫困组儿童的亲社会行为显著低于非贫困组,而问题行为显著高于非贫困组。(3)在贫困与非贫困家庭中,歧视知觉对儿童亲社会行为和问题行为均有显著的预测作用,随着经济状况的改善,歧视知觉对问题行为的预测更大。结果说明,歧视知觉比贫困更值得关注,可以为贫困生心理健康教育提供一定的参考。
- 李海燕申继亮王晓丽张莉
- 关键词：贫困
- 从教师心理研究热点看30年“好教师”标准的变迁被引量：4
- 2009年
- 在过去的30年内，教师心理研究的发展大致可以分为三个阶段，即20世纪80年代初至90年代初为教师基本特征的构建期，20世纪90年代初至新世纪开始，探索教师成长机制，而进入新世纪后主要关注教师的自主性，不同阶段的研究热点实质上在不断重新诠释着“好教师”的内涵和标准。
- 申继亮李海燕
- 关键词：心理研究教师自主性
