江凤娟
- 作品数：33 被引量：110H指数：7
- 供职机构：中央民族大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划教育部重点课题北京社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 基层官员教育政策执行行为分析——基于X省A县中小学布局调整政策执行的调查被引量：2
- 2011年
- 基层官员在政策执行过程中需要将抽象的政策文本转化为工作任务,并根据具体情况进行调整,这就容易出现"政策偏移"的现象。本研究以X省A县布局调整政策执行现实基本情况的案例调查为基础,分析县级层面及以下的教育管理者如何理解、执行政策,主要从行政部门的政治约束、基层官员感知的资源支持和政策偏好进行分析,以解释基层官员的政策执行行为。
- 江凤娟
- 关键词：基层官员中小学布局调整
- 企业MOOC平台的理论框架与功能设计被引量：4
- 2020年
- 当前,企业MOOC处于实践上快速发展而理论研究上相对滞后的阶段,企业MOOC平台的理论框架及其功能设计是一个迫切需要研究的课题。文章首先分析了企业MOOC与高校MOOC在教学目标、学习者、知识类型、教学模式上存在的显著差异,随后构建了包含绩效技术模型、知识管理理论、成人学习理论和SPOC模式的企业MOOC平台的理论框架。以此为指导,结合企业人力资源开发流程的四个阶段,文章将企业MOOC平台的功能模块分为绩效需求分析、知识管理、SPOC、教学、学习、管理六大模块。文章为企业MOOC研究提供了理论支撑,对于我国企业MOOC的实践与发展具有重要的指导意义。
- 江凤娟吴峰
- 关键词：成人学习
- 非实时文本交流中认知发展的内容分析-网络课程论坛各案研究
- 江凤娟
- 关键词：网络教育
- 教育政策执行中基层官员的决策困境——X省A小学撤并过程的案例研究被引量：3
- 2010年
- 基层官员在政策执行过程中需要将抽象的政策文本或者指示转换为具体的行为。在这个过程中,基层官员需要在各种情景中与不同的政策利益相关者交互,政策执行其实成为政策"再制定",当然此过程也充满了矛盾。本研究借助李普斯基及普罗塔斯提出的三种困境理论,分析了X省A小学被撤并过程中基层官员面临的决策困境。
- 江凤娟
- 关键词：基层官员中小学布局调整
- 教育政策执行中基层官员“政策再制定”行为研究——以中小学布局调整政策为例
- 作为直接与目标群体互动的政策执行者，基层官员在政策执行过程中面临双重问题。一方面基层官员要代表政府保证政策适当的执行，另外一方面他们又要应对目标群体的需求。而这两种要求往往使得他们处于决策困境，以至于基层官员会选择重新解...
- 江凤娟
- 关键词：基层官员教育政策
- 混合式教学环境中大学生学习的行为意愿影响因素研究被引量：25
- 2021年
- 在经历新冠肺炎疫情期间在线教学洗礼之后,混合式教学成为高校的常见教学方式。为了更好地分析大学生在混合式教学环境中的学习的行为意愿,通过问卷收集了1346名大学生关于混合式教学环境中学习的行为意愿的调查数据,基于UTAUT扩展模型,采用结构方程方法分析了影响大学生混合式教学环境中学习的行为意愿的关键因素及变量之间的关系。结果表明:在混合式教学环境中,移动自我效能感、绩效期望、努力期望、社会影响、成就动机对大学生学习的行为意愿有显著影响;学习风格对学习的行为意愿影响不显著;移动自我效能感在绩效期望、努力期望和学习的行为意愿之间发挥着完全中介效应,绩效期望对移动自我效能感产生积极的促进作用,而努力期望则呈现出显著的消极影响。
- 江凤娟
- 关键词：行为意愿UTAUT大学生成就动机
- 基层官员政策再制定:规则的冲突——以中小学布局调整政策执行为例被引量：3
- 2013年
- 一个地区教育在发展过程中形成的内部规则和作为国家制定的行政性法令式外部规则往往产生冲突。基层官员有着政府官员和群众利益代表的双重身份,在执行政策过程中必然要处理这种冲突,对政策价值、政策目标、政策标准等通过各种方式对政策进行解释、调整或修改的个体行动,也就出现了政策再制定的必然现象。而这种政策再制定往往造成对教育系统甚至社会秩序的破坏。
- 江凤娟
- 关键词：基层官员
- 重点高中政策演进研究——基于1977-2020年文本分析
- 2021年
- 运用政策文本分析方法对1977年以来涉及重点高中的53份中央部委政策文件进行整理分析,总结出重点高中政策发展过程的政策协作框架和政策主题聚类等特征。依据时间历程和发展空间两个维度对重点高中办学发展进行剖析,梳理出"重点高中—示范性高中—超级中学"的政策文本演进趋势和"外松内紧—重点扩大—收拢规范"的空间发展历程,并进一步探析重点高中向超级中学演化过程中"教育效益认知异化"的内部逻辑和"生源集中优质高中"的外部逻辑。
- 徐卓宇江凤娟
- 关键词：政策演进文本分析
- 教育政策执行中的基层官员和目标群体的行为互动探究被引量：1
- 2015年
- 从行为互动的角度来分析政策,可以更好地探究基层官员与目标群体之间的具体行为如何转换为社会活动。通过经验性实例的描述以管窥基层官员非正式权力的正式运用,沿用惯例对目标群体进行管理型和情感型分类,并采取不同的应对方式和策略,有时候还会通过某种方式来控制目标群体。
- 江凤娟
- 关键词：教育政策执行基层官员
- 互联网红利与我国人力资源跨越式发展被引量：8
- 2018年
- 互联网的出现重构了新的学习时空观,为我国人力资源发展带来了双重红利。互联网先后给我国人力资源发展带来了三种新模式,分别是"互联网+学历"模式的国家远程教育计划、"互联网+能力"模式的企业数字化学习工程、"互联网+知识"模式的大学全球化慕课运动,它们快速地推动了我国人力资源发展。研究发现,解决社会对于远程教育高层次学历需求问题、解决广大中小企业对于数字化学习的需求与零供应的矛盾问题、解决大规模公开在线课程中的流失陷阱问题,互联网红利将得到巨大地深度释放。破解这些矛盾,需要制定"互联网+人力资源发展"的顶层设计;举办远程研究生教育,满足高层次的学历学习需求;实施国家数字化学习工程,填补中小企业职工能力提升的学习空白;建立学分银行制度,搭建学习立交桥;推动我国终身学习立法,从制度层面保障我国人力资源发展。
- 江凤娟吴峰
- 关键词：人力资源跨越式
