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王伟杰

作品数:39 被引量:99H指数:6
供职机构:华东师范大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 14篇专利
  • 6篇学位论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...

主题

  • 18篇教育
  • 8篇用户
  • 8篇成人
  • 6篇身教
  • 6篇终身
  • 6篇终身教育
  • 5篇成人教育
  • 4篇学习化
  • 4篇学习化社会
  • 4篇社会
  • 4篇终身教育思想
  • 4篇协同过滤
  • 4篇教育思想
  • 4篇复杂度
  • 3篇多任务
  • 3篇隐式
  • 3篇用户兴趣
  • 3篇评分
  • 3篇节目
  • 3篇关系抽取

机构

  • 38篇华东师范大学

作者

  • 38篇王伟杰
  • 10篇贺樑
  • 9篇杨燕
  • 7篇宋树彬
  • 5篇常波
  • 5篇崔彦
  • 4篇杜泽宇
  • 4篇孙宁
  • 4篇林雨薇
  • 4篇范娜
  • 3篇崔永利
  • 3篇陈国梁
  • 2篇胡文心
  • 2篇张波
  • 2篇杨静
  • 2篇洪磊
  • 2篇吴雯
  • 2篇向平
  • 2篇李明耀
  • 2篇潘云

传媒

  • 3篇西北成人教育...
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇成人高等教育...
  • 2篇福建成人教育
  • 2篇天津电大学报
  • 1篇成人高教学刊
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇继续教育与人...
  • 1篇交通职业教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇北京成人教育
  • 1篇湖北大学成人...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 3篇2016
  • 1篇2014
  • 9篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2004
  • 2篇2002
  • 8篇2001
  • 9篇2000
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
成人的教育参与动机研究述评被引量:19
2001年
本文主要就国外成人教育学者豪尔、谢菲尔德、伯吉斯、鲍歇乐等人对于成人的教育参与动机的研究工具、方式及其结果进行了描述和评价,以期对我国成人的教育参与动机的研究有所启发。
崔彦王伟杰
关键词:成人教育成人教育研究谢菲尔德
企业培训的有效模式──自我指导式学习被引量:3
2001年
企业人力资源开发部门在对员工的培训中,经常会遇到这样的难题:需要参加学习的员工对学习反应冷漠、缺乏动力;面向全体营销人员的学习方案因为营销人员的工作流动性大,难以集合而无法有效地开展;针对技术服务工程师的研修计划因为个别工程师的特殊原因而不能全面普及.因此,如何有效地开展企业培训,必须有适合的学习模式.笔者认为:弹性学习--自我指导式学习是一种行之有效的方法.
庄炳游王伟杰
关键词:学习合同
一种基于用户细分的流失率预测的控制方法
本发明提供一种基于用户细分的流失率预测方法,包括步骤:a.收集原始数据;b.对原始数据预处理;c.提取客户价值参量集;d.选择用户细分算法;e.生成用户细分群;f.选择合适的流失率预测算法;g.计算预测流失率;h.预测结...
宋树彬王伟杰吴奔斌霍晓骏吴琴范娜贺樑杨燕
文献传递
一种用于视频推荐的用户隐式评分方法
本发明提供一种在视频推荐系统中的用户隐式评分方法,其特征在于,包括如下步骤:a.接收用户对待评分视频执行的操作信息;b.计算基于视频时长及用户观看比例的初步评分;c.根据退化时差对所述初步评分进行进一步计算获得最终评分,...
宋树彬霍晓骏王伟杰吴奔斌肖洁贺樑杨燕
文献传递
中国留美学生月报 ——20世纪初中国留美学生成长记录
1908年美国“退还庚款”,开启了中美教育交流的第二次高潮,一大批中国学子赴美国求学。求学期间,留学生结成了各种社团,组成了留美学生会,还创办了当时唯一的英文期刊《中国留美学生月报》,后者成了了解20世纪初留美学生求学状...
王伟杰
关键词:留美学生中美教育交流
一种识别IPTV用户是家庭用户的方法
本发明公开了一种识别IPTV用户是家庭用户的方法,该方法包括:a.用户对单个节目的隐式评分值,映射到用户对一类节目的评分区间上,从高度上把握数据的整体性;b.定义区间之间的距离的计算公式,并计算区间距离;c.发现离群点:...
杨燕范娜潘云杜泽宇杨河彬王伟杰
文献传递
奥苏贝尔有意义言语学习理论在成人教学中的应用被引量:1
2000年
本文通过奥苏贝尔的有意义言语学习理论的内涵与原则的分析,结合成人教学的实际情况,就成人教学需要注意的有关问题进行探讨。
王伟杰
关键词:成人教育奥苏贝尔有意义言语学习理论
终身教育思想的兴起与学习化社会的构建被引量:3
2000年
王伟杰常波
关键词:终身教育教育思想社会背景学习化社会终身教育体系
从奥苏贝尔的成就动机理论看成人学习动机被引量:3
2000年
人的各种活动都是由一定的动机所引起的。成人参与教育,参加学习活动同样也为一定的动机所支配。心理学研究证明,动机对于成人的学习可以发挥明显的促进作用,尤其是要有效地进行长期而深入的学习,动机是非常必要的。长期而深入的学习,需要成人不断作出积极的努力,把新的知识组合到自己的认知结构中去,它要求成人具有集中注意、坚持不懈,以及提高对挫折的忍受性等意志与情感方面的品质。因此在成人教学中,不但要注意知识的传授,还要注重对成人学习动机的分析与培养。
王伟杰崔彦
关键词:成人教育奥苏贝尔成就动机理论成人学习动机
一种基于协同过滤的预测值校正方法
本发明公开了一种基于协同过滤的预测值校正方法,该方法包括步骤:a.确定训练集中不同评分级的预测评分的概率分布情况;b.设计并确定预测评分取某一整数时的目标函数,目标函数值越大,其所取向的整数越为准确、真实;c.对预测出来...
贺樑王伟杰向平李明耀陈国梁杜泽宇
文献传递
共4页<1234>
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