王桂芝
- 作品数：8 被引量：23H指数：2
- 供职机构：吉林工业职业技术学院质量与安全系更多>>
- 相关领域：文化科学理学天文地球一般工业技术更多>>
- “校企联手、三阶递进”人才培养模式研究与实践被引量：16
- 2015年
- 本文对国家示范高职院校吉林工业职业技术学院2014年国家教学成果奖职业教育类二等奖获奖项目"工业分析与检验专业‘校企联手、三阶递进’人才培养模式研究与实践"进行了介绍,该专业依托吉林化工职教集团,与中石油吉林石化分公司等企业通过"十双"开展校企联手育人、实现人才培养的三阶递进,形成了共同培养、共同研究、责任共担、成果共享的工作机制,构建了基于"产品检验"工作过程课程体系,进行了岗课证结合教学做一体化的课程改革,组建了"教学名师、行业专家"引领的双师结构教学团队,建成了校内外优势互补的实训基地,深化了校企合作内涵,提高了人才培养质量。
- 林琨智姜洪文陈立波王桂芝聂英斌
- 关键词：工业分析与检验校企联手
- 基于工作过程的高职化学分析检验技术课程标准开发被引量：1
- 2012年
- 规范课程标准是实施课程教学的首要任务。本文结合专业整体工学结合课程开发,从工业分析与检验专业人才培养目标出发,突出工作过程特征,体现校企合作,按照工作过程的实践来构建化学分析检验技术知识的学习、操作技能的训练和职业素质的培养三位一体课程标准。
- 王桂芝白立军
- 关键词：高职课程标准
- 新型多孔芳香骨架材料用于硝基爆炸物的检测被引量：1
- 2016年
- 采用付玫瑰苯胺与对苯二甲醛通过希夫碱偶联反应制备了新型的多孔芳香骨架材料.经过FTIR,TGA,PXRD,SEM,TEM和Ar吸附等分析方法对多孔芳香骨架材料的成键方式和骨架结构进行了表征.分析结果显示,该多孔芳香骨架材料具有优异的热稳定性(350℃仅失重5%)和溶剂稳定性,其Langmuir比表面积约为472m^2/g.紫外光谱和荧光光谱测试分析表明,该材料在苯、甲苯和氯苯等芳香化合物环境中无明显的荧光强度变化.然而在硝基爆炸物环境中会发生灵敏的、专一的荧光淬灭现象.该多孔材料可应用于硝基爆炸物的检测.
- 王桂芝白立军梁克瑞元野
- 关键词：荧光性灵敏度
- 工业分析专业采用CBE模式培养技能型紧缺人才研究
- 2007年
- CBE是以职业综合能力为基础的教育体系。它的基本特点是:以达到某一种职业的从业能力为教学目标。打破传统学科体系,以能力作为教学的基础。工业分析专业经过几年的实践,充分证明在CBE模式教学下,不同能力的学生不受时间和环境的限制,大多数学生能达到较高的成绩,并能由原来的"授之以鱼"达到现在的"授之以渔"效果。
- 姜洪文王桂芝
- 关键词：工业分析专业CBE模式技能型人才
- 工业分析专业采用CBE模式培养技能型紧缺人才研究
- 2006年
- CBE是以职业综合能力为基础的教育体系。它的基本特点是:以达到某一种职业的从业能力为教学目标。打破传统学科体系,以能力作为教学的基础。工业分析专业经过几年的实践,充分证明在CBE模式教学下,不同能力的学生不受时间和环境的限制,大多数学生能达到较高的成绩,并能由原来的"授之以鱼"达到现在的"授之以渔"效果。
- 姜洪文王桂芝
- 关键词：工业分析专业CBE模式技能型人才
- 在教书育人中践行“厚德求是,强学力行”校训
- 2013年
- 本文联系自身教学工作,深刻分析和解读了我院"厚德求是,强学力行"的校训内涵,阐述了培养高职学生理论思维和实践思维并重的重要性,强调"厚德"与"力行"是高职学生应有的素质,因此"厚德求是,强学力行"校训应贯穿于育人全程。
- 王桂芝刘丽
- 关键词：强学力行理论思维实践思维
- CBE教学模式优化职校分析专业课教学的研究
- 本论文结合我国当前职业技术教育的实际情况，采用了文献法、比较法、调查法、理论分析法等，对职业院校采用CBE教学模式进行教学的优势作了分析和研究，为职业院校CBE教学改革提供一定的理论依据和指导意义。
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- 王桂芝
- 关键词：CBE教学模式职业技术教育教学改革
- 文献传递
- 泥炭沼泽的特性及其开发与保护被引量：1
- 1987年
- 泥炭沼泽不仅蕴藏有丰富的泥炭,而且还是重要的土地资源。多数泥炭沼泽受人类活动影响很小,是一些稀有动植物生活、繁衍的良好场所;因此,它在自然生态平衡中占有重要地位。如能全面掌握其特性,便可克服其不利于人类经济活动的方面,变不利为有利。世界上许多国家和地区都极其重视泥炭沼泽的开发与保护。一。
- 王桂芝
- 关键词：泥炭沼泽泥炭层人类经济活动自然生态平衡贫营养腐植酸类
