罗尧
- 作品数：19 被引量：53H指数：4
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- 教学学术能力视角下应用型大学教师培训模式探究 ——以北京联合大学为例
- 2021年
- 高校教师培训是深化教师队伍建设的重要举措,开展提升教师教学学术能力的培训,探索教师培训模式,有助于提高教师的执教能力和研究能力,促进教师专业化发展。在厘清应用型大学教学学术能力构成的基础上,对应用型大学教师的培训需求进行调研和分析,从而构建需求和问题导向型的教师培训模式,为应用型大学开展教师教学学术能力培训提供参考和借鉴。
- 罗尧杨圆方
- 关键词：教师培训
- 21世纪欧盟职业教育与培训政策的新特点被引量：1
- 2011年
- 欧盟的职业教育与培训政策引导欧洲职业教育,走在了世界的前列。进入21世纪后,欧盟的职业教育与培训政策呈现出更加突出欧洲维度、注重增强职业教育吸引力、强调终身学习的实践层面、加强弱势群体职业教育、重视技能水平的提升和非专业能力培养等新特点。
- 马立红罗尧
- 关键词：欧盟职业教育与培训
- 我国专业化取向的高职教师培训模式探讨被引量：10
- 2008年
- 随着社会经济的发展，职业教育面临更广阔的发展空间，然而师资队伍建设却是职业教育中最突出的问题。因此，进行教师培训，提高高职教师的整体素质是高职师资队伍建设的重要环节。文章分析了现阶段我国高职教师队伍建设面临的困境以及合格高职教师应具备的基本素质．明确了高职教师培训模式的取向，并在创新的理念下构建了高职教师培训的若干模式。
- 罗尧
- 关键词：高职教师培训教师专业化
- 美国工程教育专业认证发展趋势、特色及启示被引量：4
- 2011年
- 认证标准是美国工程教育专业认证制度的核心。文章在分析目前国际工程教育专业认证发展的新趋势基础上,对美国工程教育专业认证的标准及其特色进行深入分析;以期对我国工程教育专业认证的发展提供一定的借鉴和参考。
- 罗尧马立红
- 关键词：工程教育专业认证
- 《欧盟职业教育与培训政策新方案》初探
- 2012年
- 2010年6月欧盟发布了《促进欧盟2020战略实现的职业教育与培训的新方案》（简称《新方案》，提出了五大战略目标，如推动终身学习和人员流动、提高质量和效率、增强职业教育的吸引力、促进社会公平、培养创新能力、创业能力和创造力、推动职业教育和培训的国际合作等五大目标和相应的具体措施，为了更好地实现欧洲2020战略目标奠定了一定的基础。
- 马立红罗尧
- 关键词：公平创新创业能力
- 对美国高等工程教育专业认证制度的分析与思考被引量：3
- 2010年
- 美国高等工程教育专业认证起步较早、体系较为完善、成熟,是当今世界上公认的具有权威性的工程教育专业认证。美国高等工程教育专业认证制度具有独立性和权威性,是规范、透明、诚信的认证,体现了多层次的办学理念,具有可操作性和灵活性。我国高等工程教育专业评估中存在着一些问题,应借鉴美国高等工程教育专业认证经验,构建我国高等工程教育专业认证制度。
- 罗尧
- 关键词：工程教育
- 美国高等工程教育专业认证制度成因分析被引量：3
- 2008年
- 美国高等工程教育专业认证制度的形成与发展是一个长期过程,是各种综合因素相结合的产物。文章从不同角度探究其形成的内部原因和外部原因;认为其内因是高等教育的迅速发展、教育管理体制多样化以及工程专业和学院自身发展等;外因是市民社会、政治文化理念和市场因素的影响。
- 罗尧
- 关键词：工程教育
- 应用性本科院校及其评价体系探析
- 2009年
- 本文以应用性本科院校作为研究对象,分析了应用性本科院校的内涵及其基本特征;重点探讨应用性本科院校评估指标体系的研究思路以及如何构建应用性本科院校评估体系,以期对新建应用性本科院校的改革和发展具有一定的参考价值。
- 罗尧
- 关键词：应用性本科院校指标体系
- 中美高校创业教育课程设置的比较与启示被引量：3
- 2011年
- 近年来,创业教育备受各国重视。1998年10月,联合国教科文组织在巴黎召开首次世界高等教育会议,发表了《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》和《高等教育改革和发展的优先行动框架》,强调必须把培养学生创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。美国是最早开展创业教育的国家,
- 罗尧周华丽
- 关键词：创业教育课程设置联合国教科文组织高校教育改革
- 信息化背景下意大利大学创业教育课程设置探析
- 2014年
- 在教育信息化和欧盟开展创业教育的背景下,意大利积极融入欧盟的统一框架,通过成立创业教育中心,在大学开设创业教育课程,创业教育得到快速发展。文章以2003-2004年和2009-201 0年度意大利部分高校创业教育课程设置为研究样本,梳理其现状,分析其特征;在此基础上,借鉴意大利创业教育课程设置经验,与信息通信技术相结合,构建我国创业教育的核心课程体系。
- 罗尧马立红王莉方
- 关键词：创业教育课程创业能力
