聂春
- 作品数：12 被引量：8H指数：1
- 供职机构：湖北三峡职业技术学院更多>>
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- 高职学生思想教育中民族传统文化信息积淀路径探究
- 2015年
- 传承民族优秀传统文化思想,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是高职学生思想教育的重要使命。积淀民族传统文化信息是传承民族传统文化思想的基本方式。研究高职学生思想教育中民族传统文化信息积淀状态,能够清晰发现民族传统文化思想传承过程中的主要问题,促使我们从根本上反思形成的原因,进而探索提高民族传统文化思想传承效果的理想路径。
- 张先勇聂春熊爱民
- 关键词：高职学生思想教育
- 黄草石斛组织培养技术研究被引量：1
- 2015年
- 以黄草石斛种子为试材,研究了影响种子萌发、原球茎增殖的多种因素以及原球茎分化、试管苗炼苗成活技术。结果表明：在温度25℃、光照12h/d、光照强度2000lux、培养基中加蔗糖30g/L及琼脂6g/L、pH5.8的培养条件下,种子萌发较适宜的培养基为MS;原球茎增殖较适宜的培养基为MS＋KT2mg/L＋IBA0.5mg/L＋0.2%活性炭;诱导原球茎分化较适宜的培养基为MS＋KT0.5∽1.0mg/L＋IBA0.5mg/L＋0.2%活性炭;选取锯末为炼苗基质,保持温度25~27℃、湿度85%以上、散射光照,适量浇灌1/2MS营养液,试管苗炼苗成活率高达95%。
- 张敏孙红绪聂春
- 关键词：种子萌发原球茎增殖分化
- 民族地区农村义务教育发展的困境和对策——长阳农村义务教育发展调查被引量：1
- 2006年
- 本文试图以调研湖北长阳土家族自治县义务教育发展状况为例,找出民族地区义务教育发展过程中存在的主要困难和问题,进而提出促进民族地区义务教育发展的对策。
- 张先勇张永红方光斌聂春
- 关键词：义务教育民族地区
- 野生药用石斛的人工育苗技术
- 2014年
- 为满足野生药用石斛人工栽培的需求,以金钗石斛种子为试材,从诱导培养基的选择、材料的消毒、无菌播种、培养条件及炼苗训化管理等方面总结了石斛人工育苗的关键技术。
- 张敏聂春
- 关键词：金钗石斛种子人工育苗
- 宜昌城镇学前教育发展路径探究
- 2011年
- 宜昌城镇学前教育是伴随着宜昌城镇化进程而不断发展的，它经历了“自发发展”和“自主发展”两个阶段。近些年，随着宜昌被定位为省域副中心并不断加快建设步伐，宜昌城镇学前教育已经越来越不适应省域副中心发展需要。我们通过对影响和制约宜昌城镇学前教育发展主要问题进行分析，提出在省域副中心背景下宜昌城镇学前教育应该坚持公益性和普惠性原则，以“增量、提质、均衡、多元”为发展路径，加快科学发展步伐。
- 张先勇张永红田长和聂春彭远保熊爱民
- 宜昌柑橘产业发展现状、问题与对策被引量：4
- 2018年
- 宜昌柑橘产业在转型发展过程中取得了较好成绩,但与国外产业发展趋势和周边省、市产业发展态势相比,还面临着基础设施不足,果品质量不优,主体实力不强,产业链条不长等困难和问题,应通过组织过程制度化,"三品"建设标准化,服务体系网络化,合作社管理精细化等措施来推动宜昌柑橘产业快速发展。
- 聂春
- 加快宜昌高产高效农田建设之探讨被引量：1
- 2011年
- 宜昌高产高效农田建设还存在一些不可忽视的问题,主要表现在设施建设滞后;农业集约化水平较低;农业社会化服务体系不健全;农业产业化经营水平不高等四个方面。为此,需要采取有效措施,加快高产高效农田建设步伐。
- 聂春张先勇
- 关键词：农业发展方式
- 省域副中心视域下宜昌学前教育发展策略
- 2014年
- 宜昌学前教育是伴随着城镇化进程而不断向前发展的,历史、现状、问题都是在城镇化过程中产生的。要在新时期推动宜昌学前教育全面、快速、协调、可持续发展,满足广大群众不断增长的多样化、个性化、优质化需求,就必须依据宜昌建设省域副中心城市发展要求,结合区域实际,按照中央和国务院部署,制定正确的方针原则,设计切实可行的发展路径,探索科学合理的发展策略。为此,在深入调研基础上,我们提出了以公益性和普惠性为原则,以增量、提质、均衡、多元为路径,以政府统筹为主,构建覆盖城乡的宜昌学前教育发展网络,促进宜昌学前教育健康科学的发展。
- 张先勇聂春
- 政府主导下的宜昌学前教育发展对策
- 2011年
- 本文在认真调研宜昌学前教育发展现状的基础上,把宜昌学前教育发展的主要问题归结为区域学前教育发展不均、公办幼儿园数量偏少、优质学前教育资源分布失衡、民办学前教育发展失范、学前教育发展经费严重不足,同时指出这些问题和矛盾归根结蒂是学前教育所在地政府责任缺失所致。据此,提出了以政府为主导推动宜昌学前教育事业发展的具体对策。对策结合宜昌实际,在明确各级政府职责,扩大学前教育资源,健全学前教育投入机制,加强学前教育师资队伍建设,规范学前教育管理,构建群众满意的学前教育体系,保证学前教育的公益性和普惠性方向等方面都提出了切实可行的措施。
- 张先勇张永红田长和彭远保聂春熊爱民
- 关键词：政府主导
- 宜昌山区农村学前教育问题探讨
- 2011年
- 宜昌69%的面积是山区。复杂的地理环境使山区农村经济和社会发展受到较大制约。交通不便,生活单调,信息闭塞,观念落伍,外出打工人员增多,留守儿童大量增加,农民增收难度加大等因素严重抑制了宜昌山区农村学前教育发展,使之成为宜昌教育"短板"中的"短板"。在分析宜昌山区农村学前教育发展问题的主要表现及其原因的基础上,有针对性地提出了政府统筹,镇村连锁,因地制宜,联动发展的对策。
- 张先勇张永红田长和彭远保聂春熊爱民
- 关键词：政府统筹
