胡金连
- 作品数：13 被引量：28H指数：4
- 供职机构：云南大学国际学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 贫困大学生亲社会行为研究被引量：1
- 2014年
- 本研究以贫困大学生为研究对象,通过问卷调查的方式分析了其亲社会行为的现状及特征。研究结果表明:贫困大学生的亲社会行为在总体上表现良好;经济水平与贫困大学生的亲社会行为并无显著的正相关;贫困大学生亲社会行为更多是受社会规范的影响。
- 董云川李梅胡金连
- 关键词：贫困生大学生亲社会行为
- 高校学生干部亲社会行为的现状及思考被引量：1
- 2014年
- 亲社会行为是观察学生干部德育成长的重要角度。研究表明:对是否要做出亲社会行为,大多数学生干部处于"不清楚"的模糊状态和"有点像我"的状态,这一群体的亲社会行为状况并不简单。学生干部亲社会行为水平从低到高排列为:沿海地区、内地地区、边疆地区;少数民族学生干部在公开场合下的亲社会行为水平显著低于汉族学生干部;学生干部的亲社会行为水平只有在公开场合下显著高于不担任学生干部的同学。
- 胡金连董云川
- 关键词：高校学生干部亲社会行为
- '90后'大学生亲社会行为研究
- 亲社会行为是指个体在与他人和社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、分享,甚至为他人利益而做出自我牺牲等一切积极的、有社会责任感的、有益于他人和社会的行为。亲社会行为教育是大学生道德教育的重要组成部分,研究大学生的亲社会...
- 胡金连
- 关键词：亲社会行为道德教育
- 文献传递
- 边疆多民族省份1200名研究生应对方式状况调查
- 2010年
- 为了解云南省1 200名研究生的应对方式状况,课题组采用分层整群随机抽样方法,使用应对方式量表对1 240名研究生进行了调查,对研究生选取应对方式的总体状况有了一定的了解,比较了少数民族与汉族研究生、男生与女生、不同学科、年级以及不同培养类型的研究生的应对方式。通过调查研究发现,云南省研究生采用积极的应对方式居多,应重点关注汉族学生、男生、理工科学生和委培研究生的积极应对方式的培养。
- 董云川胡金连
- 少数民族小学生师生关系状况调查分析——以云南为例被引量：4
- 2009年
- 使用师生关系量表对云南省少数民族小学生1000名,汉族小学生1000名进行测查,结果发现:少数民族小学生师生关系状况不容乐观,与老师处于高冲突、高回避、低依恋、低亲密的学生比例分别为9.54%、3.75%、35.02%、44.97%;少数民族小学生的师生关系差于汉族小学生;少数民族小学生男生的师生关系状况差于女生;贫困地区小学生的师生关系状况差于非贫困地区。因此,提高边疆少数民族小学生的师生关系质量刻不容缓。
- 胡金连李辉方晓义蔺秀云
- 关键词：少数民族小学生师生关系
- 边疆多民族省份1200名研究生自我和谐状况调查
- 2010年
- 目的了解云南省1200名研究生的自我和谐状况。方法采用分层整群随机抽样方法,使用自我和谐量表对1240名研究生进行调查,回收有效问卷1200份(汉族研究生600份,少数民族研究生600份)。结果 1研究生高自我和谐水平、中间水平、低自我和谐水平的比例分别为20.6%、67.7%、11.7%;2数民族研究生与汉族研究生在"自我与经验不和谐"维度(t=1.80,P>0.05)、"自我灵活性"维度(t=0.33,P>0.05)、"自我刻板性"维度(t=1.01,P>0.05)差异不显著;3男生在"自我与经验不和谐"维度(t=3.23,P<0.01)、"自我灵活性"维度(t=5.23,P<0.01)、"自我刻板性"维度(t=4.40,P<0.01)上分数均显著高于女生;4不同学科之间自我和谐状况差异显著(F=5.85,P<0.01);5不同年级之间自我和谐状况差异显著(F=6.95,P<0.01)。结论云南省研究生自我和谐状况有独特的特点;重点关注男生、农科和工科研究生、研究生三年级学生自我和谐水平的提高。
- 董云川胡金连
- 关键词：自我和谐
- 社会转型期大学生亲社会行为的比对研究被引量：4
- 2015年
- 亲社会行为是大学德育的重要内容。研究表明:对"是否"要做出亲社会行为,大学生处于"不清楚"的模糊状态和"有点像我"的状态,其亲社会行为状况令人担忧。在地区差异上,学校所在地在边疆地区的大学生的亲社会行为水平显著高于内地地区和沿海地区。在民族差异上,亲社会行为总体水平差异不显著,少数民族大学生亲社会行为水平只有在依从情景下显著高于汉族学生。在性别差异上,男生在公开情景下的亲社会行为水平显著高于女生,其余维度的亲社会水平显著低于女生。
- 胡金连
- 关键词：社会转型大学生亲社会行为
- 现状、变迁与启示:我国近30年大学生需要研究述评被引量：5
- 2015年
- 需要是个体活动的积极性源泉。关注大学生需要的研究状况及其变迁特点,是高等教育促进大学生健康成长的重要内容。改革开放近30年以来,在大学生需要的研究状况上,呈现出研究领域相对集中、理论表述和态度立场具有时代性、需要分类的多样性及研究方法趋同性等特点;在大学生需要的变迁特征上,呈现出维持生存的需要占主导,求知的需要、奉献的需要、助人的需要在弱化。为了促进大学生需要的健康发展,社会、学校需共同努力,合理满足大学生的生存需要,提升求知的需要、奉献的需要和助人的需要。
- 胡金连周宏董云川
- 关键词：大学生需求教育启示
- 边疆多民族省份1200名研究生自尊状况调查被引量：1
- 2010年
- 目的了解云南省1200名研究生的自尊状况。方法采用分层整群随机抽样方法 ,使用自尊量表(SES)对1200名研究生进行调查。结果 1研究生低自尊水平、中间水平、高自尊水平的比例分别为12.6%、66.3%、20.7%;2少数民族和汉族在自尊状况上无显著差异(t=-0.14,P>0.05);3女生的自尊水平显著高于男生(t=2.34,P>0.05);4研究生一～三年级自尊状况差异不显著(F=2.39,P>0.05);不同学科研究生自尊状况差异不显著(F=0.94,P>0.05);5不同培养类型研究生的自尊状况有显著差异(F=2.96,P<0.01)。结论云南省研究生的自尊状况有独特的特点;少数民族与汉族之间、学科之间、年级之间自尊状况差异不显著;应重点关注男生、培养类型为委培的研究生自尊水平的提高。
- 胡金连董云川
- 关键词：自尊自尊量表
- 云南省7个民族青少年焦虑流行现状分析被引量：10
- 2009年
- 目的了解云南省不同民族青少年的焦虑流行现状,为西部学校健康促进提供依据。方法采用SAS量表对云南省7个民族10～18岁的青少年4711名进行测查。结果云南省7个民族青少年焦虑状况显著高于全国常模。少数民族青少年焦虑水平显著高于汉族,其严重程度排序为佤族>傣族>哈尼族>纳西族>白族>傈僳族>汉族(F=91.38,P<0.01)。15岁年龄组青少年焦虑情绪报告率最高(59.1%)。结论云南省少数民族青少年心理健康令人担忧,采取综合社区干预势在必行。
- 胡金连张河川宋精玲郭思智
- 关键词：焦虑患病率精神卫生少数民族
