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霍经纬

作品数:13 被引量:25H指数:3
供职机构:包头医学院第一附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 11篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇动脉
  • 3篇心病
  • 3篇冠心病
  • 2篇动脉瓣
  • 2篇心力衰竭
  • 2篇手术
  • 2篇衰竭
  • 2篇慢性
  • 2篇内科
  • 2篇介入
  • 2篇冠状
  • 2篇冠状动脉
  • 2篇冠状动脉介入
  • 1篇蛋白
  • 1篇导管手术
  • 1篇动脉介入治疗
  • 1篇心包
  • 1篇心包积液
  • 1篇心功能
  • 1篇心肌

机构

  • 7篇内蒙古科技大...
  • 5篇包头医学院第...
  • 1篇内蒙古医科大...

作者

  • 12篇霍经纬
  • 6篇裴汉军
  • 6篇孙淑艳
  • 4篇白学琴
  • 4篇杨艳红
  • 3篇杨艳红
  • 3篇郑玉云
  • 3篇耿立霞
  • 3篇梁冰
  • 3篇李慧妍
  • 2篇李慧妍
  • 1篇李荣
  • 1篇王娜
  • 1篇陈彪
  • 1篇闫国珍
  • 1篇郭晓玲
  • 1篇罗琳
  • 1篇刘美玲
  • 1篇李光海
  • 1篇高媛

传媒

  • 3篇临床心电学杂...
  • 3篇包头医学院学...
  • 1篇智慧健康
  • 1篇医学综述
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇中西医结合心...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2013
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
沙库巴曲缬沙坦对慢性心力衰竭患者心功能及运动耐力的影响研究被引量:6
2021年
目的分析在心力衰竭患者的治疗中,通过应用沙库巴曲缬沙坦治疗对患者心功能以及运动耐力等方面的影响。方法选取我院于2018年1月至2020年12月收治的慢性心力衰竭患者50例分析,随机分为两组,对照组在常规抗心力衰竭方案下治疗,观察组则在此基础上应用沙库巴曲缬沙坦。对两组患者的治疗情况进行观察,并对比各指标变化情况。结果观察组治疗有效率比对照组高,差异显著(P<0.05);观察组左心室收缩末期内径(LVESD)、左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室射血分数(LVEF)心功能指标改善水平比对照组高,6 min步行距离比对照组长,两组差异显著(P<0.05);观察组hs-CRP水平及NT-proBNP水平均比对照组低,差异显著(P<0.05);观察组不良反应率与对照组无明显差异,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在慢性心力衰竭患者的治疗中,通过应用沙库巴曲缬沙坦治疗有助于促进患者心功能的改善,且能促进患者运动耐力的有效提升,临床疗效显著,值得推广应用。
李慧妍霍经纬
关键词:慢性心力衰竭心功能
反复晕厥合并急性前壁心肌梗死1例
2016年
患者男、72岁。因"反复晕厥2年,发作性胸痛一周,加重24小时"于2015年8月29日晚21时就诊于我院。患者2年前始无明显诱因反复出现意识丧失,无抽搐、无尿便失禁、无喷射性呕吐,持续数秒至几分钟不等,经休息后可完全恢复,未予重视。1周前始于体力活动时出现心前区压榨性痛疼,每次持续约10分钟,经休息后可逐渐缓解。24小时前上述症状再发加重,
佟彦庆裴汉军霍经纬梁冰李慧妍白学琴杨艳红孙淑艳耿立霞
关键词:阵发性房室传导阻滞晕厥急性心肌梗死
人脑利钠肽在临床工作中的应用
2013年
人脑利钠肽(BNP)是近年来新发现的主要由人体心室肌细胞分泌的一种多肽类激素,广泛表达于人体的脑、心、肺、脊髓等重要的组织器官,当这些组织或器官发生病变时,如发生心力衰竭、心肌梗死、脑梗死、肾衰竭等,人BNP的分泌就会增加,对疾病的确诊提供了很大的帮助。随着新的辅助检查手段的开展,人BNP在临床上的应用也日渐增多,现将这些临床应用分类、整理,以利于医师今后的临床工作。随着科技的进步,人们对疾病认识程度的加深以及检测手段的更新,相信人BNP的应用前景将会更加广阔。
霍经纬郭晓玲
关键词:人脑利钠肽
非酒精性脂肪肝纤维化评分、铁蛋白与冠心病的关系探讨被引量:11
2020年
目的探讨非酒精性脂肪肝纤维化评分、铁蛋白与冠心病严重程度的关系。方法选取2016年1月-2016年12月我院经腹部彩超诊断为非酒精性脂肪肝同时进行冠状动脉造影检查的住院病人200例,根据有无冠心病分为冠心病组(138例)与非冠心病组(62例)。计算其肝纤维化评分,根据造影结果行临床SYNTAX评分,并进行亚组分析。结果冠心病组血清铁蛋白、肝纤维化积分3~4级占比均高于非冠心病组(P<0.05)。高危组血清铁蛋白、肝纤维化3~4级占比均高于低危组(P<0.05);高危组血清铁蛋白、肝纤维化3~4级占比与中危组比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论非酒精性脂肪病人多出现血清铁蛋白增高,铁蛋白水平可以反映脂肪肝的严重程度,并且铁蛋白与冠心病的严重程度相关,非酒精性脂肪肝纤维化评分结合血清铁蛋白测定可以作为非酒精性脂肪肝病人冠心病高风险筛查的指标。
杨艳红霍经纬
关键词:冠心病SYNTAX评分
一种有利于导管手术恢复的理疗床
本实用新型公开了一种有利于导管手术恢复的理疗床,属于理疗床技术领域,包括:底座、腿部支撑组件以及理疗组件,所述底座上设置有床体,所述床体上设置有操作板,所述理疗组件包括转动台、理疗竖直调整机构以及理疗角度调整机构,所述腿...
霍经纬
疼痛诱发恶性心律失常1例被引量:1
2016年
病例资料 患者男性,55岁,主因“腹痛10小时”人院.患者入院10小时前于家中无明显诱因出现腹痛,以左下腹为著,呈持续性,与体位和进食、水无关,呈进行性加重趋势,休息不缓解,急就诊于我院.既往前壁心肌梗死病史5年,3年前于外院行冠状动脉造影(CAG),并于前降支植入支架1枚,1年前再次因“急性前壁心肌梗死”人外院,行CAG示“前降支支架通畅,对角支闭塞”,未行介入治疗,半年前于我科住院治疗,诊断:冠心病陈旧前壁心肌梗死心脏扩大心功能Ⅲ级;高血压病史20余年,血压最高170/100mmhg,近三年未口服降压药物,血压在正常范围;糖尿病史8年,目前二甲双胍片控制血糖,未规律监测血糖.
霍经纬佟彦庆梁冰白学琴李慧妍杨艳红孙淑艳裴汉军郑玉云
关键词:输尿管结石室颤心力衰竭埋藏式心律转复除颤器
高龄冠心病合并慢性肾功能不全患者行冠状动脉介入治疗1例被引量:1
2017年
高龄冠心病患者具有冠状动脉病变复杂,慢性闭塞病变介入治疗难度大,合并疾病和手术并发症多等特点。造影剂肾病为高龄冠心病患者行经皮冠状动脉介入治疗(percutaneous coronary intervention,PCI)后常见并发症之一。PCI治疗之前应认真评估病情,充分水化,尽量减少造影剂使用及选择等渗造影剂可预防造影剂肾病的发生。
佟彦庆霍经纬梁冰李慧妍白学琴杨艳红孙淑艳耿立霞裴汉军
关键词:慢性肾功能不全造影剂肾病慢性闭塞病变
远端缺血预处理对女性冠心病患者经皮冠状动脉介入治疗相关心肾损伤及预后的影响
佟彦庆裴汉军耿立霞孙淑艳杨艳红霍经纬梁冰王娜刘彩
经导管主动脉瓣置换术1例被引量:1
2018年
主动脉瓣狭窄(Aortic stenosis,AS)是一种进展性疾病,一旦出现症状,预后极差。AS发病率仅次于高血压病和冠心病,在≥65岁人群中发病率约为2%,≥85岁人群约为4%[1,2]。对严重AS患者,外科主动脉瓣置换术曾经是唯一可以延长生命的治疗手段,但老年患者常因高龄、体质弱、解剖结构异常以及合并疾病复杂而失去手术机会。经导管主动脉瓣置换术(Transcatheter aortic valve replacement,TAVR)采用心脏导管微创技术,避免了传统外科开胸以及体外循环手术的风险,该手术创伤小、术后恢复快,特别适合存在高危手术风险或不能耐受外科手术的AS患者(I类推荐,A级证据)[3]。TAVR最早开始应用于2002年,我国自2010年逐渐开始,目前国内已有80余家医院开展了这项技术,完成手术1 600余例。著名的PARTNER研究表明,经导管主动脉瓣植入术与药物治疗相比,可降低病死率46%,并显著提高患者的生活质量[1]。
裴汉军孙淑艳李光海马纲辛陈彪李荣闫国珍刘艳婷罗琳戴伟杨艳红刘美玲霍经纬宋剑王宇亮高媛郑玉云
关键词:主动脉瓣置换术心脏导管AORTIC主动脉瓣狭窄AORTIC体外循环手术合并疾病
翻转课堂联合CBL教学法在心内科教学中的应用
2024年
目的 探讨翻转课堂联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在心内科教学中的应用效果。方法 以2020年3月至2022年12月在包头医学院第一附属医院内科系统心血管内科轮转的123名临床医学专业本科学生为研究对象,通过医学统计学整群随机抽样法分为观察组(n=60)和对照组(n=63)。对照组采用传统的教学方法,观察组采用翻转课堂联合CBL教学法。在课程结束后,比较分析2组学生的考试成绩和问卷调查结果。结果 观察组学生的理论知识考试成绩为(91.6±6.3)分,高于对照组的(85.0±7.0)分,差异有统计学意义(P <0.001);观察组学生的案例分析考试成绩为(85.0±8.8)分,高于对照组的(80.2±7.1)分,差异有统计学意义(P <0.001)。观察组学生在思维能力、操作技能、科研能力和自我管理能力4个方面的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组学生对教学方法、启发思维、激发学习兴趣、促进师生互动、培养自学能力、调动学习积极性、培养团队协作能力、提高文献检索能力、增强对知识的理解和记忆、提高临床思维及诊疗能力和提高分析与解决实际问题能力等方面的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论与传统教学法比较,翻转课堂联合CBL教学法有助于提高教学质量和培养学生各方面的能力,可以在心内科教学中进行推广和应用。
徐肖倩霍经纬
关键词:理论教学
共2页<12>
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