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马雪梅

作品数:7 被引量:5H指数:1
供职机构:国防科学技术大学图书馆更多>>
发文基金:国家社会科学基金湖南省普通高等学校湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学科
  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 2篇网络
  • 2篇网络教学
  • 2篇教育
  • 1篇学科教育
  • 1篇用户
  • 1篇用户行为
  • 1篇知识
  • 1篇知识服务
  • 1篇知识库
  • 1篇身份认证
  • 1篇神经网
  • 1篇神经网络
  • 1篇统一身份
  • 1篇统一身份认证
  • 1篇图书馆文献
  • 1篇网络教学平台

机构

  • 7篇国防科学技术...
  • 1篇国防科技大学

作者

  • 7篇马雪梅
  • 2篇柯水洲
  • 2篇邹刚
  • 2篇申倩倩
  • 1篇李泽红
  • 1篇张娅如
  • 1篇敖永红
  • 1篇吕东
  • 1篇敬卿
  • 1篇贺彦平
  • 1篇王群

传媒

  • 1篇武汉大学学报...
  • 1篇高校图书馆工...
  • 1篇兰台内外
  • 1篇信息技术
  • 1篇科教导刊
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇中国社会科学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
湖南省公共图书馆阅读推广人培育策略研究被引量:1
2021年
论文以调查湖南省内14个市州的公共图书馆阅读推广人培育实践活动为例,对湖南省公共图书馆阅读推广人培育背景意义、培育现状、培育特色进行分析阐述,并针对性的提出了阅读推广人培育优化策略。
申倩倩马雪梅王群
Sakai网络教学平台统一身份认证中心的实现被引量:1
2012年
通过对统一身份认证的实现机制分析和对Sakai网络教学平台的研究,以及根据Session的运行特点,以Sakai工具的开发方法为Sakai平台设计并实现了一个统一身份认证中心,并同时实现了各种常用程序语言的统一身份认证接口,使之可以对各种语言编写的外部应用系统均可以提供统一身份认证服务,实现资源的整合和集成。
柯水洲马雪梅王新舸邹刚
关键词:SAKAI统一身份认证SESSION
浅析MyLibrary个性化服务系统的功能设计
本文介绍了当前图书馆最富有代表性的个性化服务模式MyLibrary系统在我国发展的现状,并分析了构建MyLibrary个性化服务系统的关键问题所在,进而基于MyLibrary系统的自身特点和高校图书馆的用户需求,设计出一...
马雪梅吕东
关键词:图书馆个性化服务
文献传递
网络行为分析方法在个性化网络教学中的运用探讨被引量:1
2012年
针对网络教学的特点,通过对网络教学过程中学生的上网行为进行跟踪记录、统计和分析,推断出学生当前在网络教学中的需求,并根据这个结果把学生真正需要的教学资源自动推送到其面前,让合适的教学资源在合适的时机推送给合适的学生,达到个性化网络教学的目的.
柯水洲马雪梅敖永红邹刚
关键词:网络用户行为网络教学知识库
以服务教学科研为基点,探索高校图书馆开展知识服务的途径
知识服务在高校图书馆的信息服务中发挥着越来越重要的作用.本文作者在开展知识服务的大环境下,瞄准信息服务理论和技术发展的前沿,以构建高校图书馆创新的知识服务体系为着力点,力求在更新服务理念、完善服务机制、创新服务内容和方法...
张娅如李泽红马雪梅
关键词:教学科研知识服务
文献传递
基于MOOC教育的图书馆文献资源个性化精准服务路径研究被引量:1
2022年
文章以“立德树人”“文化育人”为指导,从满足人才培养需求与专业学习需求出发,针对当前MOOC与图书馆信息资源之间存在的共享困难、推送不够精准等问题,分析MOOC教育平台下图书馆文献资源个性化精准服务的突破点,在此基础上构建图书馆文献资源个性化精准推送系统,集成特色精准文献资源服务栏目,再联结多元精准的文献资源与服务,形成以MOOC学习为牵引的图书馆文献资源个性化精准服务体系,实现精准推送文献、补齐信息短板、激发学习兴趣的目的,以提升MOOC学习效果,促进文献资源价值倍增。
马雪梅柯水洲敬卿
关键词:图书馆文献资源卷积神经网络
美国马里兰大学数字人文学科教育实践研究被引量:1
2020年
数字人文成为了今年来人文社会科学的研究热点,尤其是美国等国家对此领域研究较为深入。文章选取国际先进的马里兰数字人文研究所作为研究样本,运用网页调研法、文献调研法对其学科的教育形式、数字人文教育与项目实践交叉融合研究等方面进行重点研究,以期为还处于初始阶段的我国数字人文学科教育研究提供学习参考。
申倩倩贺彦平马雪梅
关键词:学科教育实践
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