黄朝阳
- 作品数：20 被引量：84H指数：6
- 供职机构：首都医科大学附属北京佑安医院更多>>
- 发文基金：首都医科大学校长研究基金中国初级卫生保健基金会佑安肝病/艾滋病基金北京市高等学校教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 浅谈医学教育中人文精神与科学精神融合的意义被引量：3
- 2008年
- 医学在本质上既具有自然科学性又兼有人文科学的属性,医学工作者不仅要有精湛的医疗技术,还应具备较高的人文素养.新的医学模式强调医疗服务目标的整体感,即从局部到全身,从医病到医人,从个人到群体,从生物医学到社会医学.在医疗实践活动中,医生人文精神的良好体现是构建和谐医患关系的基石。
- 高冀蓉孙国平黄朝阳韩葵
- 关键词：人文精神医学教育
- 北京佑安医院进修医师现状分析及探索被引量：5
- 2020年
- 目的通过对北京佑安医院进修医师基本情况的分析,总结进修医师特点及进修教育管理存在的问题,探讨加强进修医师教学管理的对策和方法。方法对2013年3月-2018年9月来院的进修医师资料进行分类统计分析,了解进修医师的基本情况,包括性别、年龄、职称、进修亚专业、单位来源等。结果近6年来,我院进修人数以2014年最多,达127人;2018年最少为49人;其男女比例、年龄、职称比较无明显差异。进修人数最多的亚学科是依次是肝病156人次(28.2%)、肝癌介入112人次(20.3%)、人工肝75人次(13.6%)、传染病(含艾滋病)72人次(13.0%)和重症肝病(含ICU)70人次(12.7%);进修时间多为6个月。结论加强重点学科和师资队伍建设,优化课程设置是促进专科特色医院进修医师教学工作的重要手段。
- 韩莹陈杰边新渠崔丹胡建华金铭黄朝阳单晶黄云丽
- 关键词：进修医师学科课程
- 临床医学院教务管理工作探析被引量：1
- 2014年
- 临床医学院的教学质量受教务管理工作水平影响,为提高学院教学质量,必须做好教务管理工作,提高管理水平。首都医科大学附属北京佑安医院针对学院实际情况,规范了学院的教学流程,完善了教学管理制度、细化了过程管理,做好质量监控。通过加强教务管理,有力地推动了临床教学工作,保障了教学质量,取得了比较好的效果。
- 黄朝阳孙国平段钟平
- 关键词：教务管理教学质量临床教学
- 师生互动在传染病教学中的应用被引量：1
- 2011年
- 目前传染病课堂教学,存在明显不足,需要新的课堂教学模式以提高教学效果,而研究型和探究式的课程教学模式,其精髓为互动式教学,通过加强课堂教学过程中教师与学生之间的互动,让学生参与教学过程,既激发了授课教师的积极性,又激励了学生学习的主动性,从而达到良好的教学效果。
- 于红卫黄朝阳李娟姚勤伟孙国平孟庆华
- 关键词：传染病教学课堂教学模式师生互动
- 案例式教学法在病毒性肝炎理论教学中的应用被引量：6
- 2015年
- 就案例式教学法在病毒性肝炎理论教学中的应用作了初步的探讨,介绍了案例式教学在病毒性肝炎理论教学应用的具体方法及体会,为案例式教学法在传染病理论教学中应用提供参考。
- 刘燕敏廖慧钰黄云丽韩莹程香普黄朝阳孙国平段钟平
- 关键词：案例式教学法肝炎病毒性理论教学
- 传染病学双语教学、全英语教学师资队伍建设的探索及实践被引量：7
- 2017年
- 双语教学及留学生全英语教学作为全新的教学模式,是培养高素质医学人才以及适应教育国际化发展趋势的需要,同时也是评价高校专业办学水平的一个标准。在双语教学、全英语教学的开展中加强师资队伍的建设是关键。从传染病学开展传染病学双语教学、全英语教学对师资素质的要求、传染病学双语/全英语教学师资队伍的选拔、培训方法、建立激励机制、师资培训效果等方面对高校双语教学、全英语教学师资队伍建设进行了阐述。
- 程香普李宁段钟平孙国平张永宏张晶黄朝阳张聪玲
- 关键词：传染病学双语教学全英语教学师资队伍
- 传染病学口语考试对教与学的反拨作用
- 目的:探讨传染病学口语考试对教与学的作用.方法:同一监考老师对参加传染病学口试的学生,分4次共48人,分析口试各部分扣分原因,评价学生各方面的表现,评判试题有无不足之处.结果:学生整体表现较好,临床思维较欠缺.教师在疾病...
- 李雪梅孙国平黄朝阳
- 关键词：口语考试教学质量
- 文献传递
- 进修医师自身免疫性肝病临床培训课程设置探索与思考被引量：6
- 2019年
- 进修教育是继续医学教育的重要组成部分,医师的进修学习已成为医疗职业培训的重要途径。文章根据北京佑安医院肝病免疫科进修医师培训的实际情况,就自身免疫性肝病亚学科进修培训的培训前调研、课程设置、临床训练、课程评价等方面的经验进行总结,以期能够为进修医师临床分支学科教育的发展提供一定的参考与借鉴。
- 陈杰杜晓菲张小丹边新渠黄朝阳金铭任美欣刘燕敏单晶
- 关键词：进修医师自身免疫性肝病课程
- 传染病学运用客观结构化考试模式的研究被引量：2
- 2010年
- 考试是教学效果衡量的重要形式,是教学过程的重要环节。该文介绍了该院传染病学教研室采用客观结构化临床考试(OSCE)的方法,在临床医学专业学生中建立传染病学教学考试体系,更客观的评价教学结果和培养学生临床能力的研究。
- 李秀惠黄朝阳梁连春勾春燕张世斌
- 关键词：传染病学临床教学
- 应用PDCA循环法提高传染病学临床见习教学质量被引量：1
- 2016年
- 笔者根据传染病学教学见习大纲要求,在传染病学临床见习带教过程中,应用PDCA循环法,按照计划、执行、检查、处理四个阶段不断发现新问题,修订计划,实施教学措施,检查教学效果,总结教学经验,使见习带教有序进行,为提高传染病学见习带教质量起到了积极的促进作用。
- 黄朝阳孙国平
- 关键词：PDCA循环法传染病学临床见习
