刘瑞儒
- 作品数：104 被引量：430H指数：10
- 供职机构：延安大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术历史地理更多>>
- 课程与思政元素有机融合的“SIUE”模式及其实施策略被引量：4
- 2021年
- 目前,课程思政源于传统的思想政治教育,但又与思政课程有着截然不同的定位。阐述课程与思政元素有机融合的相关问题,即课程思政的内涵、有机融合的挑战和"落地"路径,并提出基于选、授、用、评等四步的"SIUE"课程与思政元素有机融合教学模式及实施策略。
- 梁莹刘瑞儒
- 关键词：专业课程
- 基于专家任务分工的高校优质网络课程资源开发模式研究被引量：2
- 2012年
- 如何设计开发优质网络课程资源已成为目前高教改革、推进教育信息化研究的热点课题。文章首先界定了优质网络课程资源的内涵;指出目前高校网络课程资源建设中存在的主要问题;提出了基于专家任务分工的优质网络课程资源开发模式,详细阐述了该模式的设计思路、开发流程、注意事项等,并通过一个典型案例介绍了该模式的具体使用过程。最后就如何共享与推广优质网络课程资源提出了自己的看法。
- 王承博刘瑞儒
- 新发展阶段地方高校劳动教育实施路径探析被引量：1
- 2023年
- 新发展阶段背景下,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,地方高校要将劳动教育贯穿在各个教学阶段。新发展阶段劳动教育呈现出新的内涵与特点,给地方高校劳动教育带来机遇和挑战。分析地方高校劳动教育实施的现状与问题,提出相对应的措施,以期探索出地方高校劳动教育有效实施的路径。
- 何悦刘瑞儒
- 关键词：地方高校劳动教育
- 对我国网络教育现状的思考被引量：5
- 2003年
- 本文结合目前我国网络教育发展中存在的几个问题,提出了相应的解决方法。
- 刘瑞儒李军靠
- 关键词：网络教育教学质量教学观念教学方法教育资源
- 一种经济实用的多媒体教学演示方法的实现
- 2003年
- 介绍了利用Windows中免费提供的网络会议软件NetMeeting进行同步多媒体网络教学演示的方法.
- 张贞刘瑞儒
- 关键词：多媒体教学教学演示网络教学NETMEETING
- 网络课程的设计与开发被引量：4
- 2005年
- 本文简要叙述了网络课程的定义、特点和开发原则,提出了网络课程设计与开发的一般流程图,详细介绍了网络课程开发的基本过程。
- 王承博刘瑞儒王宁
- 关键词：网络课程教学设计
- 陕西农村教育信息化建设现状调查与思考被引量：2
- 2011年
- 教育信息化是在20世纪90年代伴随着美国信息高速公路的兴建而提出来的，对于其定义国内尚无统一界定，但学者普遍认为教育信息化由六大要素组成，而这六要素具体到教育信息化建设上对应的就是硬件建设、软件建设及潜件建设。近年来伴随着教育信息化如火如荼地进行，陕西省委、
- 余芬刘瑞儒付妮娜任锁平
- 关键词：教育信息化建设农村信息高速公路硬件建设
- 网络游戏对陕西青少年的影响现状调查与对策研究被引量：3
- 2011年
- 网络游戏对青少年的影响已成为当前社会各界尤其是教育领域高度关注的话题。以陕西青少年为调研对象,总结出目前青少年上网玩游戏的基本状况;分析了其对青少年学习、成长和心理发展等方面产生的影响;梳理了青少年对网络游戏的看法;指出了网络游戏的优缺点并有针对性的提出了相应的解决对策。以消除疑惑,树立对网络游戏的正确认识并引导青少年合理上网。
- 刘瑞儒任锁平符永川
- 关键词：网络游戏教育游戏
- “双主”教学系统设计模式再思考被引量：12
- 2007年
- “主导-主体”教学系统设计模式（简称“双主”模式，见下图1）是何克抗教授在奥苏贝尔“有意义学习理论”、“动机理论”、“先行组织者”教学策略及建构主义学习理论指导下提出的以学生为主体、教师为主导相结合的新型教学系统设计模式。此模式将以教为主和以学为主的教学设计模式有机结合，避免了在教学过程中单纯使用一种教学设计模式而产生的教学时单方面（教师或学生）主宰教学而出现的“满堂灌”或“盲目学”的现象，使学生能够采用更合理的学习策略掌握学习内容和提高自学能力，优化了教学过程。
- 刘瑞儒杨波
- 关键词：教学设计模式建构主义学习理论有意义学习理论主导-主体先行组织者
- “四角色”:《教育技术学》课程信息化教学新模式被引量：2
- 2006年
- 本文介绍了基于信息技术、培养学生自主学习的“四角色”——《教育技术学》课程教学新模式。即学生在学习过程中扮演学习资源提供者、学习资源设计制作者、教师和学生四种角色;详细叙述了本教改的理论依据、基本内容、流程图、实施步骤和注意事项;最后叙述了教改实践效果。
- 刘瑞儒魏继宗王承博孟亚玲杨梅
- 关键词：信息化教学教育技术学专业建构主义
