周雳
- 作品数：11 被引量：8H指数：1
- 供职机构：红河学院国际学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 国际课程学习中的自我管理能力培养
- 2011年
- 针对课程国际化中我国高校学生境外课程学习过程中能力培养问题,重点讨论了学生的交际和自学能力、研究及发展意识的培养,具体阐述了个人管理能力的培养,以促进高校课程国际化实践指导。
- 雷明珍周雳赵薇孔翔
- 关键词：自我管理课程国际化
- 不同语言环境下泰国学生汉语学习策略研究被引量：1
- 2017年
- 本文选取初级水平的泰国学生为调查对象,以语言学习策略量表为调查工具,采用动态对比的研究模式,结合数据的统计分析,分别考察了被试在泰国本土和中国境内汉语学习策略的使用情况,比较了两种语言环境中学习策略的差异变化,分析了造成变化的诸多因素。研究发现,在环境因素和语言水平的共同作用下,被试在目的语环境下更为频繁地使用各类学习策略。
- 周雳
- 关键词：汉语学习策略语言环境
- 汉语国际教育本科生中华才艺技能“三位一体”培养模式构建——基于红河学院汉语国际教育实践被引量：5
- 2017年
- 以中华才艺技能为传播媒介的文化传播能力是国际汉语教师的基本职业技能之一,文章通过《中国文化技能与传播》课程的教学实践,采取问卷和访谈的形式,就教学内容、教学方法、考核方式等对中外学生进行了调查。在此基础上,探索了构建理论与实践相结合,课堂与课外相连结,涵盖中华才艺的"理论文化知识、才艺技能训练、教学实践能力"三位一体的动态发展的中华才艺技能培养模式。
- 周雳刘映杉
- 对外汉字教学中的形声字教学小议
- 2016年
- 本文对对外汉字教学中的形声字教学的研究进行了回顾和总结,在前人研究的基础上,对形声字教学的意义、现状、方法进行了分析和探讨,提出了一些对外汉字形声字教学的建议。
- 周雳
- 关键词：对外汉字教学形声字教学方法
- 斯里兰卡留学生汉语词汇学习策略调查
- 2019年
- 采取问卷调查和访谈的方式,对红河学院斯里兰卡留学生的汉语词汇学习策略进行调查分析。研究发现留学生的词汇学习策略的整体使用频率不高,呈现被动使用的特点,具体表现为'两不主动'和'两不高',即不主动寻找词汇学习资源、不主动创造词汇使用条件和学习自主性不高、自我规划意识不强,需要加强引导留学生运用学习策略的意识。
- 周雳普志莹
- 目的语与非目的语环境中初级水平泰国学生汉语学习策略比较研究
- 在汉语走向全球化的今天，传统的对外汉语教学正逐步向国际汉语教学转变。为了更好地适应汉语教学的新形势，必须要加强对非目的语环境下汉语教学的研究，特别是学习者习得特点和规律的研究，以便有针对性地开展海外汉语教学工作。
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- 周雳
- 关键词：目的语语言环境对外汉语教学
- 文献传递
