彭立伟
- 作品数：24 被引量：277H指数：10
- 供职机构：天津师范大学图书馆更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题天津市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 美国信息素养标准的全新修订及启示被引量：56
- 2015年
- 信息素养标准是指导信息素养理论和实践的典范。随着信息生态环境的变化和高等教育的变革,2013年美国开始对《高等教育信息素养能力标准》进行全面修订。根据2015年ACRL标准委员会向董事会提交的最终文档——《高等教育信息素养框架》,对六大信息素养基础性的核心临界概念——"阈值"进行简介,探讨新框架为中国信息素养理论研究和实践探索的启示。
- 彭立伟
- 关键词：信息素养信息素养标准
- MOOCs时代的高校图书馆:机遇与挑战被引量：48
- 2014年
- MOOCs虽然在2012年才开始大规模兴起,却已席卷全球,并引起了高等教育的一场海啸,也为高校图书馆带来了巨大的机遇和挑战。文章简要介绍了MOOCs的内涵、模式和发展历程,结合MOOCs对高等教育的影响,探讨国外高校图书馆利用MOOCs的经验,研究MOOCs时代高校图书馆如何进行信息服务。
- 彭立伟
- 关键词：图书馆信息素养
- CALIS文献传递现状研究及建议——以天津师范大学图书馆为例被引量：4
- 2014年
- 天津师范大学图书馆通过CALIS所传递的文献已成为资源建设的重要补充部分。在使用过程中,笔者对CALIS文献传递请求情况进行了统计分析,发现该系统仍存在一些问题,建议增加系统删除账户的功能,完善CALIS外文期刊网,改善软硬件技术,探索中介与非中介传递模式相结合的方式。
- 彭立伟
- 关键词：CALIS
- 美国《高等教育信息素养框架》对信息素养教育的影响研究被引量：15
- 2022年
- 本文通过对2014年后有关美国《高等教育信息素养框架》(以下简称《框架》)的英文文献进行调研,分析《框架》对信息素养教育实践的影响。研究发现,《框架》影响了国外信息素养教育理念,改革了教育内容与教育方式,深化了教育评价。在教育内容方面,《框架》使信息素养教育内容从基于技能转向基于阈概念,促进不同类型的信息素养课程进行重新设计,将教育内容范围从高等教育领域拓展到日常生活领域。在教育方式方面,《框架》采取了形象化的教育故事与小短文的教学策略,通过服务研习实践,开展了自我反思式和探究式的信息素养教育。在教育评价方面,受《框架》影响,出现由定量评价转向定性评价或二者有机结合,从终结性评价转移到形成性评价或两者有机结合。
- 徐文静彭立伟
- 关键词：高等教育教育改革
- 国际信息素养范式演变被引量：9
- 2020年
- [目的/意义]从整体上阐释国际信息素养发展脉络,为国内发展提供参考。[方法/过程]以SCI、SSCI数据库中主题为信息素养的文献作为统计源,采用文献计量学方法进行分析,对分析结果中概念型文献进行重点解读。[结果/结论]根据信息环境、信息技术、信息素养内涵、内容框架、教育理念与实践,信息素养发展历程从时序演变角度可分为1970s、1980s、1990s-2004年、2004年-今四个阶段,第一代信息素养与第二代信息素养两大范式。其中第二代信息素养将语境从教育领域拓展到工作领域和日常生活领域,以社会建构主义和关联主义为指导,在内涵上从一系列个人技能延伸到包含认知、元认知、情感、态度等多因素的协作社会实践;在教育内容方面,从资源维、技术维、行为维、过程维拓展到更加强调过程维、交流维与信息素养阈概念。
- 彭立伟高洁
- 关键词：信息素养范式社会化媒体
- 大数据时代信息素养教育拓展研究被引量：13
- 2018年
- 传统的信息素养教育缺乏对人生和社会主题的关注,难以适应日益变化的信息环境和高等教育的变革。大数据时代,应探索多方合作,打破学科界限,整合数据素养、媒介素养、金融素养多元素养类型,将具有内在逻辑或价值关联的课程整合在一起,形成综合性、系列性的信息素养教育课程或讲座。同时,在继承传统信息素养教育的基础上,进行以学生为中心的混合式、泛在式、参与式、对话式、反思式教学改革实践。
- 彭立伟
- 关键词：大数据信息素养
- 基于知识管理的图书馆人力资源开发被引量：5
- 2009年
- 本文通过引用图书馆知识管理理论,简要分析了图书馆人力资源的现状,并论述了图书馆与个人在人力资源开发方面应采取的措施。
- 彭立伟
- 关键词：图书馆人力资源知识管理
- 加拿大和中国图书情报学专业课程设置情况比较研究——以大不列颠哥伦比亚大学和武汉大学为例被引量：1
- 2019年
- 通过对比大不列颠哥伦比亚大学和武汉大学的图书情报课程设置情况,分析两所学校课程设置的异同,为我国高校图书情报专业课程设置提供参考。应用网络调查法和内容分析法,分析两所大学的图书情报专业课程设置的异同点和优势。提出对高校在图书情报课程设置的建议,如:可采用模块化设置的方式,动态地调整课程设置,发现学科研究的新视角,坚持教学和科研相结合的培养方式等。
- 历鑫彭立伟
- 关键词：ISCHOOL课程设置图书情报
- 试论高校图书馆学科博客的建立与实施被引量：11
- 2011年
- 本文在引入博客内涵的基础上,阐述了高校图书馆学科博客的内涵,概述了学科博客的分类以及所包含的主要内容,并对学科博客的建立和维护提出了几点建议。
- 彭立伟
- 关键词：学科博客
- Unicorn系统下高校图书馆读者服务工作探析——以天津师范大学图书馆为例
- 本文简单介绍了Unicon Consortia联合图书馆系统读者服务软件及理念,利用系统报表对天津师范大学图书馆2006-2009年度部分学院读者流通情况进行了统计,指出目前图书馆已经流失了一小部分读者,提出了几个解决策...
- 彭立伟王建华
- 关键词：UNICORN系统留学生
- 文献传递
