朱雪云
- 作品数：20 被引量：97H指数：5
- 供职机构：武汉生物工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省重大科技专项基金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学轻工技术与工程更多>>
- 棉织物酶精练漂白同浴处理工艺被引量：7
- 2011年
- 为了实现棉织物精练和漂白同浴进行,在酶精练时加入H2O2对织物进行处理,随后添加四乙酰乙二胺(TAED)以进一步激活H2O2进行漂白。酶精练和漂白同浴试验最佳处理工艺为:酶精练时添加H2O23 g/L,精练结束后补充添加1 g/L,TAED 4 g/L,漂白时间为60 min,工艺全过程均在低温条件下进行。织物处理后棉籽壳、蜡质和果胶质等杂质的去除率与传统精练、漂白工艺相当,其中棉籽壳的去除率达到88.06%。
- 阎贺静韩晓红段春红朱雪云堵国成
- 关键词：漂白一浴法棉织物
- 铁皮石斛原球茎液体悬浮培养研究进展被引量：25
- 2010年
- 铁皮石斛是我国传统的名贵中药,具有很高的药用价值。为了解决铁皮石斛组织培养中存在的组培苗生产成本高、移栽苗成活率低等问题,铁皮石斛原球茎悬浮培养的研究日益增多。从影响原球茎增殖和石斛多糖积累的因素及石斛多糖药理研究等方面阐述了关于铁皮石斛原球茎悬浮培养的研究概况。
- 韩晓红段春红阎贺静朱雪云白松
- 关键词：铁皮石斛原球茎石斛多糖
- 植物组织培养实验教学改革探讨被引量：4
- 2013年
- 针对在植物组织培养实验教学中进行的改革和探索,从实验项目安排、实验内容设计以及学生考核方法等方面进行了讨论,以供参考。
- 朱雪云
- 关键词：植物组织培养实验教学
- 应用型人才培养相关教育思想在《蔬菜栽培学》教学中的实践
- 2016年
- 探讨了在现在普通本科高校转型发展背景下职业教育和应用型人才培养的教育思想和理念时代内涵,分析讨论了其在《蔬菜栽培学》课程教学中的实践。
- 朱雪云
- 关键词：手脑并用做学合一生活即教育
- 榨菜和甘蓝种间嵌合体的合成及其细胞学研究
- 本文通过离体嫁接培养获得了榨菜和紫甘蓝的种间嵌合体,研究发现嫁接亲本材料用2mg.1-16-BA+1mg·1-1NAA处理能够显著地提高嵌合芽形成效率,最高可达6.33﹪.嵌合体生根后被转移到田间,对其叶片气孔的超微结构...
- 陈利萍葛亚明朱雪云
- 关键词：榨菜甘蓝离体嫁接
- 文献传递
- 榨菜继代培养愈伤组织及其再生植株的变异性分析被引量：13
- 2007年
- 通过分子标记对榨菜愈伤组织及其再生植株的变异性进行了分析。RAPD检测表明:经2、3和5次继代培养的愈伤组织以及经2次继代培养愈伤组织的再生植株的分子标记呈现多态性,变异频率分别为2.04%、1.85%、1.79%和1.56%;流式细胞仪(FCM)分析表明,继代培养后的愈伤组织及其再生植株在染色体倍性上与亲本相比没有发生变化,皆为二倍体(2n=36)。另经2、3和5继代培养只有2次继代培养的愈伤组织分化出了再生植株,且有3.33%的植株与其亲本间存在表型差异。
- 徐春霞葛亚明朱雪云陈利萍
- 关键词：再生植株RAPDFCM
- 榨菜和紫甘蓝种间周缘嵌合体有性生殖特性研究
- 2011年
- 对榨菜(Brassica juncea)和紫甘蓝(Brassica oleracea)种间周缘嵌合体TCC(LⅠ-LⅡ-LⅢ=T-C-C,LⅠ为茎尖分生组织层最外层;LⅡ为中间层;LⅢ为最内层。T表示榨菜,C表示紫甘蓝)的有性发育、生殖器官和生殖特性等进行研究。结果发现,TCC嵌合体的花蕾和花瓣的大小介于榨菜和紫甘蓝之间,而花序形态,雄蕊、雌蕊的长度以及花粉粒的大小等性状在很大程度上与紫甘蓝接近,花瓣的颜色和香气则与榨菜相同。这些研究结果说明花器官的有些性状由茎尖分生组织的LI决定(花色、香气),而有些性状很大程度上决定于内部细胞层LⅡ和/或LⅢ(雌雄蕊大小、花粉粒),还有些性状则是由LⅠ和LⅡ共同决定(花瓣大小)。此外,对TCC嵌合体进行蕾期自交、杂交的结果显示TCC嵌合体可以产生果实且坐果率正常,但角果发育到一定大小即停止生长且不能产生种子。产生这一结果的原因可能是TCC嵌合体的花粉粒(来自LⅡ)与雌蕊的的柱头表皮(来自LⅠ)相互识别有障碍,亦或是受精卵发育受阻导致。
- 朱雪云王海燕韩晓红陈利萍
- 关键词：嵌合体榨菜紫甘蓝花粉粒有性生殖
- 我国凤仙花属植物资源研究和开发现状被引量：8
- 2015年
- 对我国凤仙花属植物种质资源的调查、研究和开发现状进行了探讨,我国凤仙花属植物资源虽然丰富,但研究、开发和利用的程度尚处于初级阶段,有待进一步加强。
- 朱雪云郭光
- 关键词：凤仙花种质资源育种
- 植物嵌合体的研究与应用被引量：12
- 2010年
- 本文介绍了植物嵌合体的研究现状及其在育种中的应用。对嵌合体的类型、稳定性,在植物组织、器官发育研究中的利用,以及嵌合体在细胞间相互作用和在植物育种中的研究与应用等方面进行了探讨和总结。
- 朱雪云陈利萍
- 关键词：茎尖分生组织器官相互作用
- 讨论式教学在课堂中的应用被引量：2
- 2012年
- 讨论教学是以启发式教学思想为基础，培养学生学习的主动性，提高学生的自主创新能力的一种教学方法。本文围绕讨论式教学应该注意的问题提出来自己的一点看法。
- 阎贺静闫贺平韩晓红段春红朱雪云
- 关键词：讨论式教学创新型人才
