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杨洁

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:甘肃广播电视大学更多>>
相关领域:经济管理文化科学医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语自主...
  • 1篇学生英语自主...
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者特征
  • 1篇学习支持服务
  • 1篇英语
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇英语自主学习...
  • 1篇远程高等教育
  • 1篇远程教育
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇网络教育
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇高等教育
  • 1篇残疾
  • 1篇残疾人

机构

  • 2篇甘肃广播电视...

作者

  • 2篇杨洁
  • 1篇丁霞
  • 1篇董洁

传媒

  • 1篇甘肃广播电视...
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2019
7 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
网络教育学生英语自主学习能力培养调查及分析报告被引量:1
2019年
当今在职成人英语教育是以学生为中心的教育,学生是学习的主体,也是学习的主人,教师在教学过程中要充分发挥学生的主体能动性,在考虑到学生英语学习元认识的基础上,给予基础指导以外,能够把课堂还给学生,把学生的主动权交给学生,放手让学生主动、自发的学习,营造自主学习的氛围,让学生的学习主动性得到充分的发挥。同时能够利用信息技术的不断发展和4G网络达到学生随时学习、随时测评、最终达到预定的学习目标。
杨洁
关键词:问卷调查
远程教育残疾学习者特征及学习支持服务研究——以国家开放大学残疾人教育甘肃学院为例
2019年
残疾学习者是远程高等教育的一个特殊学习群体,对其开展有关学习者特征和学习支持服务的相关研究,有助于促进残疾人远程高等教育内涵发展。本研究以国家开放大学残疾人教育甘肃学院某教学中心在籍学生为研究样本,通过问卷和访谈了解在籍残疾学生的基本学习特征,以及对教学中心支持服务的满意程度,对进一步完善残疾人远程教育学习支持服务体系提出相应建议与对策。
丁霞董洁杨洁
关键词:学习者特征学习支持服务
共1页<1>
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