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涂敏

作品数：16 被引量：26H指数：3
供职机构：江西理工大学应用科学学院更多>>
发文基金：江西省社会科学“十二五”规划项目江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇教师
  • 3篇语言
  • 2篇学法
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语学习策略
  • 2篇英语专业
  • 2篇任务型
  • 2篇任务型教学
  • 2篇任务型教学法
  • 2篇迁移
  • 2篇母语
  • 2篇母语迁移
  • 2篇课堂
  • 2篇教学法
  • 2篇高校
  • 2篇本科
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师

机构

  • 14篇江西理工大学

作者

  • 14篇涂敏
  • 4篇邹艳菁
  • 2篇黄云龙
  • 1篇肖桂芳

传媒

  • 3篇前沿
  • 3篇中国报业
  • 2篇湖北广播电视...
  • 2篇继续教育研究
  • 2篇职业时空
  • 2篇江西理工大学...

年份

  • 3篇2013
  • 8篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2007
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
独立学院新生词汇驱动英语学习策略培养研究
2013年
独立学院是我国高等教育体系的重要组成部分,它们在生源基础、培养目标等方面有其自身的特点。词汇驱动英语学习策略利用词汇学习任务容易量化、易于施测和方便反馈等特点,主张以词汇学习为驱动,提升学生自我效能感,激发学习兴趣,最终提高英语综合应用能力。经过深入分析发现,词汇驱动英语学习策略适合应用于独立学院新生英语教学。为期一年的教学实验显示,其教学效果显著。
涂敏
《孤独的割麦女》在特定社会群体中引起的共鸣——教师视角
2013年
从不同的视角读英国浪漫主义诗人渥兹华斯的诗歌《孤独的割麦女》会产生不一样的观点,会读出她深层丰富的内涵。不同的社会群体在读这首诗歌时,会不自觉地联系自己所在的环境,读出属于这一特定群体的东西。本文从教师的视角去评论该诗歌,从教师的职责与义务、教师人格魅力以及面临的挑战和压力、教师的情感与发展需要这三个方面去解读教师这一特定群体在读该首诗歌中引发的共鸣。
涂敏
关键词：社会群体教师
言语幽默的语言学视角研究——以马克·吐温一则幽默为例
2012年
美国著名作家马克·吐温先生因其幽默风趣的文笔闻名于世,同时他也为世人留下不少津津乐道的幽默故事,这些故事除了为普通民众提供诸多有趣的茶余饭后的谈资之外,也为言语幽默研究提供了非常有意思的素材。
邹艳菁涂敏
关键词：言语幽默语言学视角马克·吐温
从自由式到任务型——英语角改革的理论与实践被引量：6
2011年
英语角是大学英语口语教学重要的课外操练平台,但是调查发现传统的英语角存在"低效"、"散漫"等弊端,急需改革。改革实践证明:在英语角中应用任务型教学法,通过前任务、任务循环和注重语言形式三个环节的设计、实施和完成,可以在保障学生提高语言表达能力的同时,提高其综合素养,并能同时锻炼其创新能力、实践能力以及自主学习能力,能有效弥补传统英语角存在的不足,是改革传统英语角的有效途径之一。
涂敏黄云龙
关键词：任务型教学法口语教学
语义迁移与英语本科专业课程教学
2012年
语义迁移是语际之间的语义影响,包括词汇、命题和概念语义迁移。英语专业课程教学不同于一般语言教学课程,它具有课程知识传授和语言技能提高双重目标。经过实验教学表明,充分利用母语的词汇、命题和概念结构向目标语正迁移的积极效应,可以比常规的单纯沉浸式英语专业课程教学取得更好效果。
邹艳菁涂敏
关键词：语义迁移英语专业课程教学
培养独立学院英语专业学生质疑意识的必要性研究被引量：1
2007年
独立学院学生作为大学生的一部分，除具有青少年的共性外，还有其特殊性。笔者对某独立学院英语专业的学生进行的问卷调查结果显示：很多独立学院英语专业的学生基础比较差，面对问题不能积极思考，态度消极；盲目相信权威，缺少自己的见解；被动接受来自于各种渠道的信息，缺乏质疑意识。学生上课时只是认真听课、记笔记，即使在“互动”较好的课堂上，学生也是模仿、表演而已，很少有机会对所学的知识质疑，或者说根本没有质疑的意识。
涂敏
关键词：英语专业学生
母语迁移对大学英语教师授课语言的作用被引量：3
2012年
母语迁移是影响第二语言习得的重要因素之一,而母语迁移研究真正成为国内语言学界,尤其是第二语言习得研究的话题仅仅是20世纪90年代才开始的事情。近年来,我国的外语界对语言迁移现象的研究也表现出了极大的兴趣,涌现出大量有关语言迁移的论文、论著。但目前研究重点大多停留在学习者的语言习得过程中,忽略了教师语言在教学中的重要影响。
涂敏肖桂芳
关键词：语言迁移母语正迁移授课语言优化教学效果
中英语言文化差异在跨文化交际中的作用机制
2007年
在中国最流行的常用英语句型之一“I want to go to WC．”其实完全是中国人创造出来的英语，英美国家的人一般都听不懂。因为在这种情况之下英语会使用委婉语如“I want to wash my hands．”而中国人根据字面意思会认为“wash my hands”的意思是“洗手”，很多学英语的人知道可以用这个句型．但是他们害怕引起误会，怕别人真的以为自己要去洗手。在跨文化交际中．往往容易因为语言文化的差异而造成误解。中国人想用英语进行交际就应该了解中文和英语的文化差异。而这两种语言之间存在着较大的文化差异。了解这些差距，将为交际带来许多便利。
涂敏
关键词：语言文化差异跨文化交际英语句型字面意思英美国家
论基于多媒体条件应用的英语自主学习构建被引量：1
2012年
在多媒体条件下,由于多媒体提供了全新的信息表达方式和信息传输方式,使得现代英语教学中的传统观念和教学模式被打破。在多媒体条件下,教师灌输知识的模式被学生自主学习的模式所取代,随之发生变化的是教师就是转变为学生学习指导者、服务者、参谋者的角色,学生学习的兴趣提高、能动性增强,其创新思维和创新能力得到了拓展。
涂敏
关键词：教学资源整合多媒体环境英语教学环境
博客在促进外语教师发展中的作用探析被引量：1
2012年
博客作为一种现代传播媒介,它为外语教师自身素养的提高提供了良好的发展平台,在推动外语教师教学素养的提高和发展方面,发挥着重要的作用。当前,在外语教师应用博客进行教学活动中,存在一些瓶颈性的问题,应当引起学校的关注,并采用有针对性的解决措施,从而推动外语教师的教学水平的发展。
涂敏邹艳菁
关键词：外语教师
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