焦自云
- 作品数：30 被引量：31H指数：3
- 供职机构：三江学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省建设系统科技计划项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术历史地理更多>>
- 试析哲蚌寺的选址和布局被引量：2
- 2010年
- 进入后弘期的西藏寺庙建筑,随着藏传佛教文化的不断发展成熟,开始更多地吸收本土文化,转型成为真正具有本土特色的宗教建筑。哲蚌寺正是在这一时期修建的大型藏传佛教寺院的典型代表,该文试图从建筑选址和群体布局两个方面去分析其所具有的本土文化特色。哲蚌寺的选址不仅受到了天梯说、金刚说、天人合一说等藏族文化主流学说的影响,也受到了宗教活动及安全防御对于寺庙选址的约束。通过对寺院内现存建筑的等级、修建年代等方面的分析,得出寺庙群体衍生发展的趋势。藏传佛教寺院在西藏社会中还承担了教育的责任,所以依据寺院所具有的宗教、政治、社会功能,总结哲蚌寺建筑群体布局的特色。
- 牛婷婷汪永平焦自云
- 关键词：藏传佛教本土文化
- 西藏庄园建筑初探
- 本论文是导师汪永平教授的国家自然科学基金项目（50478004）的子课题之一。雄踞雪域高原的西藏，是一个有着悠久历史和丰富文化积淀的区域。作为一个完整而又独特的文化圈，西藏的庄园建筑颇富浓郁的地域和民族特色，不仅成为藏式...
- 焦自云
- 关键词：庄园建筑建筑艺术建筑保护民族特色
- 文献传递
- 基于绿色建筑人才需求的应用型高校建筑技术方向(职业)课程群建设改革初探
- 2023年
- 为适应新时代绿色发展理念,培养应用型绿色建筑人才,本团队进行了技术类课程的教学改革。根据建筑行业人才需求,在高年级尝试分出绿色建筑专业方向,将现行绿色建筑评价标准内容融入相关课程,形成较为系统的技术课程群。同时,更新教学手段,创新师资模式与考核方法,结合设计课锻炼学生实践动手能力。教学改革经初步实践取得了良好效果,以期为社会发展需要培养理论与实践能力兼具的应用型绿色建筑人才。
- 文博焦自云王小平
- 关键词：绿色建筑应用型高校课程群建设
- 课程思政沉浸式翻转课堂教学模式探索——以人居环境科学通识课程为例
- 2023年
- 课程思政建设是高校践行“立德树人”目标的内在要求,尚需克服传统教学组织方式和评价体系等方面存在的问题,而沉浸式翻转课堂教学模式为此提供了有益途径。基于此,结合三江学院人居环境科学通识课程的教学改革实践,从课程目标、教学模式和评价体系等方面,探索立足南京本土开展沉浸式翻转课堂教学,实现思政育人目标的可行路径。
- 焦自云刘澜孙弘捷
- 关键词：沉浸式教学
- 拉萨三大寺建筑的等级特色被引量：2
- 2009年
- 拉萨三大寺是达赖喇嘛集团的统治核心,也是格鲁派最出名的三大学府。作为封建集权的代表,存在于三大寺中的各种建筑也被贴上了等级的标签,该文从三大寺主要建筑的体系、形制及细部做法等几个方面对其具有的等级特色进行分析。
- 牛婷婷汪永平焦自云
- 关键词：扎仓
- 关于吐蕃时期城市的几点思考被引量：2
- 2012年
- 文童拟在梳理现有研究成果的基础上对吐蕃时期的城市进行思考。分别从藏传佛教文化的影响和汉地史书中相关记载的前后变化中反思"迁都拉萨"说,进而通过补充部分现有研究中所缺失的资料,初步探讨吐蕃时期的城市概况,提出拉萨并非历代吐蕃王朝的都城,游牧的生活习俗使吐蕃并无国都的观点。
- 焦自云汪永平欧雷
- 关键词：吐蕃时期城市
- 西藏传统居住建筑的色彩研究被引量：1
- 2006年
- 西藏传统居住建筑承载了藏族对色彩的审美观念和文化认知,主要对传统居住建筑的色彩特点进行研究,并探讨了影响其形成的因素和象征意义。
- 焦自云
- 关键词：居住建筑自然环境
- 日喀则当代城镇建筑地域特色探析
- 2020年
- 笔者通过对日喀则地区城镇的考察,发现日喀则地区当代城镇建筑具有造型形态坚固稳定、材料向现代化演进、传统结构构造转向表皮装饰化、传统装饰细部广泛保留等特色。因而在城市现代化进程中,西藏城镇建筑的自营建构还需更多专业引导,以保持地域文化风貌。
- 文博焦自云
- 关键词：城镇建筑传承
- 西藏庄园建筑特点与人文精神探析
- 本论文是导师汪永平教授的国家自然科学基金资助项目(50478004)的子课题之一.文中结合实例从选址、空间布局、造型装饰等方面,初步探讨了在宗教文化强势渗透下的西藏庄园建筑的特点及其人文精神,并进一步指出研究西藏庄园建筑...
- 焦自云欧雷
- 关键词：庄园建筑宗教文化建筑形态人文精神
- 文献传递
- 山水一线间的强势楔入——初探西藏亚东的驿站建筑
- 2010年
- 西藏亚东至江孜一线曾成为英国的半租借地,随之强势楔入的驿站建筑,其形式和风格深受英国等外来建筑文化的影响。该文即以亚东县域内仅存的两幢驿站建筑为研究对象,运用比较法从建筑的角度对其进行详细分析,并重新审视其在亚东近代史上的地位和历史价值。
- 焦自云汪永平
