王唯
- 作品数：10 被引量：66H指数：5
- 供职机构：南京大学教务处更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- “三三制”人才培养方案下的创新性实验计划被引量：1
- 2012年
- 南京大学在"三三制"教学改革背景下,将大学生创新性实验计划与课程设计、专业实习、毕业论文(设计)等教学计划内工作有机衔接和结合,推进课程体系、教学内容和教学方法的改革;同时,搭建多层次学术交流平台,形成创新教育的氛围,建设创新文化,努力探索构建学生创新能力训练体系。
- 蒋逸仙董婷王唯
- 关键词：教学改革创新性实验计划课程设计
- 从“大学生创新性实验计划”的实施看学生创新素质的培养被引量：10
- 2012年
- 本文通过对55个优秀"大学生创新性实验计划"项目学生案例的分析,结合"创造性意识、创造性思维、创造性能力、创造性人格"4个方面评析了"大学生创新性实验计划"项目对学生创新素质的培养。通过分析,我们建议加强两方面的工作:一是加强教师的指导作用,二是加快平台的建设。
- 董婷邵进王唯
- 关键词：大学生创新性实验计划
- “三三制”创业课程建设的探索与实践被引量：4
- 2014年
- 南京大学从2009级开始实施的"三三制"人才培养方案,为学生提供三条发展路径,其中创业就业类人才的培养与创业教育不谋而合。从目前国内高校的创业课程建设现状入手,着重介绍南京大学的创业课程体系设计、师资队伍建设、教学方法以及课程和学生的考核评价等四个方面,以期为推进创业教育的发展提供借鉴。
- 董婷王唯吴恺
- 关键词：创业教育课程体系师资队伍
- 围绕“三三制”人才培养 深化实验教学改革被引量：10
- 2013年
- 在南京大学"三三制"人才培养方案的指导下,实验教学改革以培养学生个性化发展和创新实践能力为核心,结合各院系实验教学中心特色,构建符合学生多元化、个性化发展的研究性实验教学体系。阐述了"三三制"人才培养方案对实验教学的要求,分析了南京大学的实践教学体系和实验教学的现状,总结了近年来实验教学的成功经验,重点研究了当前实验教学中还存在的突出问题。最后,针对我校实验教学中的一些薄弱环节,提出了进一步深化实验教学改革的措施。
- 吴恺董婷王唯
- 关键词：实验教学管理课程体系改革
- 《女青鬼律》思想研究
- 本文主要分为两部分:第一部分为第一章,主要是从文献及考古材料入手进行解读。第二部分为二、三、四章,分析《女青鬼律》的末世论、鬼神论、戒律观思想。通过对文本思想的分析,本文试图把握道教承继传统、融摄儒佛思想的脉络,展现道教...
- 王唯
- 关键词：末世论道教戒律
- 文献传递
- “大学生创新性实验计划”项目指导教师评价考核研究被引量：5
- 2013年
- "大学生创新性实验计划"作为高等教育培养创新性人才的重要举措,其中对指导教师的评价考核是该项目学校组织管理体系的组成部分,对推动该计划规范、有效实施发挥着重要作用。文章通过建立指标评价和学生评价这两种方式对指导教师进行评价考核,并揭示出指导教师评价动态性及共性和个性相结合的特点,对指导教师如何开展计划有重要意义。
- 邵进董婷王唯
- 关键词：大学生创新性实验计划指导教师
- 创新创业训练项目成果的推广与孵化被引量：8
- 2015年
- 创新创业训练计划项目包括创新训练、创业训练和创业实践项目,三类项目研究结果有不同类型的成果产出。项目成果的推广和孵化不仅是项目研究的深化和延伸,对社会、高校和学生也有重要的意义。高校要建立健全项目成果推广与孵化的协调机制,加强校企合作,积极推荐优秀的创新创业项目参加论坛、竞赛等活动或入驻创业孵化器。除此之外,高校还要在人力、物力和财力投入,普及实施创业教育,加强创业技能培训,建设校内外创新创业师资队伍,成立大学生创新创业社团等方面做积极的探索,为项目成果推广孵化提供有力保障。
- 董婷王唯
- 关键词：创新创业
- 基于研究型大学视角的创新创业教育人才培养体系的构建与实践——以南京大学“三三制”本科人才培养为例被引量：20
- 2016年
- 大学生创新创业教育既是时代发展的需要,更是高等教育教学改革的重要内容。研究型大学作为人才培养高地,立足社会需求和高校实际,基于人才和科研成果优势,开展具有学科专业特色的创新创业教育,探索创新创业教育的模式和有效途径。南京大学于2009年实施的"三三制"本科人才培养改革,践行"通识教育与个性化培养相融通"的理念,构建以创新创业课程、讲堂、训练、竞赛和成果孵化为主要内容的"五位一体"创新创业教育体系,并融入"三三制"人才培养体系之中,贯穿于大学教育的全过程,满足学生的个性化发展的需求,取得较好的培养效果。
- 董婷王唯
- 实验类新生研讨课的探索与思考被引量：5
- 2016年
- 南京大学于2009学年开始"三三制"本科教学改革,新增了新生研讨课,各院系结合实验教学中心实际和特点设置了实验类新生研讨课。这是一门针对新生开设的小班专题讨论课程,要求学生在知识体系尚不完备的情况下,在实验室、实习基地中开展探索、研讨和学习。以"新生研究性物理实验"、"信息化时代的控制"和"路由、交换与远程接入"3门新生研讨课为例,从课程内容、教学设计和特色3个方面介绍实验类新生研讨课程,最后从课程管理、教学改革、持续发展和教学模式4方面对这类课程的建设进行了思考。
- 董婷王唯
- 关键词：新生研讨课小班化研究型教学
- 南京大学国际化野外实践教学的探索与实践被引量：5
- 2010年
- 南京大学国际化野外实践教学从2006年开始启动,4年来开展了贝加尔湖综合科考、阿尔卑斯科学考察以及南京大学-加州理工学院天山联合野外实习等教学项目,实习地点都是世界著名的典型实习场地,实践教学指导教师师资力量雄厚,整个实习过程突出体现"研究性"教学和学科交叉。通过开展国际化野外实践教学,提高了南京大学的国际声誉,培养了学生的创新能力、实践能力以及团队协作精神,锻炼了学生与不同文化背景、不同学科领域研究者的合作能力。
- 董婷王唯邵进刘淑军
- 关键词：实践教学研究型教学
